人教版九年级上册课题3 制取氧气备课ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题3 制取氧气备课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了制取氧气，氧气的制取，氧气的工业制法，氧气的实验室制法，工业制氧气，液态空气，方法分离液态空气，实验室制氧气，实验装置的选择，实验装置等内容，欢迎下载使用。

通过前面的学习，我们已了解氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，急救病人、电氧焊、炼钢等都需要较为纯净的氧气，如何制取氧气？
原理：利用N2、O2的 不同，氮气先被蒸发，余下的是 液氧。此过程是 变化。
注意：所得的液氧是混合物
在实验室里，常采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢或加热氯酸钾的方法制取氧气。
1.加热高锰酸钾（KMnO4）制取氧气
3.加热氯酸钾(KClO3)制取氧气
2.分解过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气
反应物都是固体，反应需要加热
反应物是：固体和液体的混合物，反应不需要加热
不易或难溶解于水的气体
a、易于收集到较纯净的气体b、便于观察气体是否已经收集满
a、收集的气体不干燥b、收集不如排空气法方便
a、收集的气体较干燥b、操作较为方便
a、较难判断气体是否已经收集满b、收集到的气体可能不纯净
KMnO4 K2MnO4  +  MnO2  +  O2 
思考：该反应中反应物状态是 ，反应条件是 。
依据：反应物是固体；反应条件是加热
依据：氧气不易溶于水，且不与水反应
依据：氧气密度比空气大
（导管伸近集气瓶底部）
固体减少，紫红色固体逐渐变为黑色，导管口有无色气泡冒出
（3）制取步骤及注意事项（谐音：茶庄定点收利息）
连接仪器，检查气密性（导管露出胶塞少许：利于气体排出）
装药品（试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管）
固定装置（试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流使试管炸裂）
点燃酒精灯，先预热，再用外焰加热
导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集
先撤离导管，后熄灭酒精灯
防止水槽中的水被倒吸入试管，使试管炸裂
验满：排水法，集气瓶口有较大气泡冒出时排空气法，将带火星的木条放到集气瓶___，木条复燃，则收集满
（4）氧气的检验和验满
检验：将带火星的木条伸到集气瓶____，若木条复燃，则是氧气
（5）放置：盖上毛玻璃片，正放在桌面上（为什么？）
原因：氧气密度比空气大
思考：回顾氧气的性质，收集氧气时适合使用哪种集气法?
向上排空气法：氧气密度比空气大排水法：氧气不易溶于水
1．（2022·湖南·长沙市雅礼洋湖实验中学一模）下列有关空气的说法正确的是（ ）A．稀有气体通电能发光，可制成电光源B．空气中氮气的质量分数约为 78%C．分离液态空气获得氧气是化学变化D．二氧化碳是空气污染物 2．（2020·河北·原竞秀学校九年级期中）下列关于加热高锰酸钾并用排水法制取氧气的实验中，先后操作正确的是（ ）A．检查装置气密性，先用手握试管外壁，再把导管放入水中B．实验中，先将导管伸入装满水的集气瓶，后点燃酒精灯C．点燃酒精灯后，先均匀加热，后集中在放药品的部位加热D．收集结束，先从水槽中取出集气瓶，后盖上玻璃片
3．（2022·黑龙江·兰西县崇文实验学校八年级期中）实验室制氧气时，试管口要稍低于试管底，其原因是（ ）A．氧气比空气重，有利于氧气逸出B．防止水槽中的水倒流C．防止试管中冷凝水倒流，炸裂热的试管D．使氯酸钾和二氧化锰混合均匀 4．（2022·全国·九年级）下列示意图分别是实验室制备、收集、验满氧气和验证氧气性质的装置或操作，其中正确的是（ ）A． B． C． D．
5．（2022·山东烟台·八年级期中）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集、⑥连接仪器、⑦熄灭酒精灯、⑧将导管从水中取出。其操作顺序正确的是（ ）A．④⑥②①③⑤⑧⑦B．④②⑥①③⑤⑦⑧C．⑥④②①③⑤⑧⑦D．⑥④②①③⑤⑦⑧ 6．（2022·全国·九年级）关于高锰酸钾和氯酸钾制氧气，下列说法正确的是（ ）①都需要催化剂 ②都需要加热 ③都需要在试管口塞一团棉花 ④可用相同发生装置 ⑤可用相同收集装置A．②④⑤B．①③④C．②③④D．①②③