初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气教学ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了课题3制取氧气，工业制取氧气，引导归纳，制取氧气，讨论点拨等内容，欢迎下载使用。
第二单元 我们周围的空气
工业上如何制取比较纯的氧气？
实验室又如何制取氧气呢？
二、自主学习，发现疑问
三、合作探究，质疑解难
根据氮气和氧气的沸点不同，氮气先蒸发，剩下的主要是氧气
加热一会，导管口有大量气泡冒出
没有产生O2或产生O2很慢
二氧化锰起到了改变了化学反应的速率
“一变”是指化学反应速率改变，既可加快又能减慢；“二不变”是指质量和化学性质在反应前后不变。
在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不发生变化的物质。
⑵用过氧化氢和二氧化锰制取氧气：
⑶用氯酸钾和二氧化锰制取氧气：
由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应叫分解反应。
实验室制 取氧 气
四、展示归纳，点拨提升
（一）药品及反应原理：
2、原理：根据氮气和氧气的沸点不同，氮气先蒸发，剩下的主要是液态氧气。（物理变化）
催化剂：“一变二不变”。
⑴工业制取氧气、实验室制取氧气分别是物理变化还是化学变化？
工业制取氧气是物理变化，实验室制取氧气是化学变化 。
⑵实验室制取氧气有三种方法，哪一种方法最好？为什么？
用过氧化氢最好，原因是不需加热，且生成物无污染。
五、目标检测，检查效果
写出下列反应的文字表达式： ⑴加热高锰酸钾制氧气 ⑵用双氧水和二氧化锰混合制取氧气⑶加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
下列变化中属于分解反应的是 （ ）A．分离液态空气制氧气 　　　　B．加热高锰酸钾制氧气C．铁丝燃烧　　　　　　 　　　D．加热汞和氧气
列有关催化剂的说法正确的是（ ）A. 在化学反应后其质量减小B. 催化剂只能加快化学反应速率C. 在化学反应后其化学性质不变D. 过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂