人教部编版五年级下册那一刻我长大了教学课件ppt

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人生是一根长长的时光轴，也是一部精彩纷呈的影片，每一个成长的瞬间都值得回忆与铭记。翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，尤其要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。
1. 习作文体：写事的记叙文。2. 习作范围：一件你成长过程中印象最深的事。3. 习作重点：把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体。4. 注意事项：把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受；理解“长大”的内涵。
三次“回放”，写好“那一刻”
你有过看电影的经历吗？你会忍不住把电影中的精彩片段反复观看、细细品味吗？今天，跟着长辫子老师一起，把你成长过程中的“精彩片段”反复回放，感受“那一刻”的成长。
第一次“回放”——回忆历程，精心选材“长大”是一种独特的体验，它会给你留下刻骨铭心的记忆。当你感到自己“长大”的那一刻，你会拥有以前不曾有过的感受。◇今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……◇一个周末，在爸爸的帮助下，我努力克服困难，终于学会了骑自行车，快乐得像是长出了翅膀……
现在，请你像“放电影”一样回想，哪一个时刻、哪一件事情让你突然觉得自己长大了？写下关键词，再把这件事说清楚。
第二次“回放”——聚焦细节，感受成长确定材料后，接着进行第二次“回放”，并把镜头定格在让自己感受到成长的具体细节上。1. 慢放镜头，抓住细节电影中的慢镜头能够传递给观众很多信息：或是赋予一些画面芭蕾舞般的美感，或是通过一个微笑、一个眼神、一个细微的动作，来突出角色的心理变化。把你头脑中有关成长的“那一刻”再“回放”一遍，尝试抓住更多细节：我当时看到了什么？我当时想到了什么？我当时说了什么？我当时做了什么？
2. 前后对比，吐露真情细微之处见真情，我们可以向本单元的课文学习，用对比的方式表达情感：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。——《月是故乡明》作者季羡林通过将“心爱的小月亮”与其他地方的“大月亮”作对比，表达了他对家乡的深厚情感。我们可以将这样的方法运用到自己的习作中，比如“我”过生日的时候，看到了妈妈眼角的皱纹，想到她这些年的默默付出，对比自己曾经对她的种种挑剔，“我”学会了理解、关心妈妈。
第三次“回放”——紧扣主题，巧拟题目人们常说，“题目是文章的眼睛”。这次的习作，除了可以用“那一刻，我长大了”为题，还可以用具体的事物为题，如：
花裤子记得一年级时，我干了一件让人哭笑不得的傻事。（开头设置悬念，引起读者的阅读兴趣。）那一天，我正坐在沙发上看电视，妈妈让我帮她洗衣服，并许诺给我十元“劳务费”。我一听，顿时来了兴趣，觉得这钱太容易赚了。我快步来到阳台，打开洗衣机盖，把堆成小山似的衣服一股脑儿地扔进洗衣机。然后，我合上洗衣机盖，拉出洗衣机上的小盒子，倒入洗衣液。最后，我把时间调成30 分钟，按下“开始”键。（小作者用一连串的动作描写，表现了自己对洗衣服这件事的“轻视”，为下文的反转埋下了伏笔。）不到两分钟，我已经舒舒服服地靠在沙发上，继续看动画片了。
半小时后，只听“滴”的一声，衣服洗好了。我打开洗衣机盖，拿出衣服准备晾起来。“咦，我这件T 恤的颜色怎么没原来那么鲜艳了？”我一边嘀咕一边继续晾衣服。可是当我拿出我最喜欢的白色长裤时，我发现它已经成了一条“花裤子”。我连忙拿着裤子来到水池边，打开水龙头，用肥皂反复搓洗了几遍，可裤子上的“彩色”却没有丝毫变化。这时妈妈走过来对我说：“悠悠，有的深色衣服在洗的时候会掉色，所以白色衣服或浅色衣服尽量不要和深色衣服放在一起洗，否则会被染色，就像你手里的裤子一样。本来想奖励你的，但这条裤子被你洗变色了，所以‘劳务费’也就没有啦。”（一位有智慧的妈妈，会引导孩子思考。）