初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动多媒体教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动多媒体教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了我是小老师，小组讨论，猜一猜，讨论探究，异性情感，牛刀小试等内容，欢迎下载使用。
1、青春期的心理萌动的表现？2、与异性相处的意义？3、如何与异性相处？4、如何正确面对青春期出现的朦胧情感？
情景一：某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……
如果你是本班老师，你会怎么做呢？
再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……
请发挥你的想象，会出现什么情景？
男孩变成了小绅士女孩变成了小淑女在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。
为什么会出现这样的变化？
青春期的心理萌动：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
1、青春期的心理萌动的表现
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，取长补短。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 ④异性之间的友谊也会成为我们青春美好的见证。
采访一下大家，你欣赏的异性是怎样的？
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
说一说，你欣赏的异性是怎样的？
我是小演员—“有感情地角色朗读” 微微 / 旁白 /老师 / 心理医生 / 男同学1 / 男同学2 / 女同学1 / 女同学2 /
第一幕：旁白：微微成绩很好，就是有时对男生不理不睬的。平时班里面的集体活动也不太参加，总是一个人在教室埋头看书写字。有一天，微微正坐在教室写作业… 男1：啧啧，难怪这么冷，原来是碰到了冰山。男2：我看，她是恐龙吧。没看到她长那样么？ 旁白：两位男生走开了微微：为什么同学们都说我是冰山？我到底是怎么了？旁白：微微决定去心理咨询室找知心姐姐谈心。微微（很难过）：老师，我很困惑，男生都说我是冰山，我该怎么办呢？心理老师：在男女同学直接的交往中，只要我们真诚待人，坦然大方，就能获得异性同学的尊重和友情。微微：那老师我具体怎么做？心理老师：下课多跟他们交流吧。微微：谢谢老师，我一定会变得更加开朗。
微微的烦恼解决了吗？微微会变成什么样子呢？她和男同学关系变好了吗？ 故事还在继续发展着……
旁白：微微于是走向了另一个极端。微微手搭在男同学的肩上，说着……微微：哥几个，今儿去哪吃饭？男1男2齐声：随便。女1：你看看微微，整个儿一男人婆。女2：他们这几个在这光天化日之下，打打闹闹，拉拉扯扯的成何体统。旁白：这时，老师走了过来。老师：微微到我办公室来一趟。微微：哦。老师：微微，你这几天变化很大，与男生的交往过于密切，你回去好好想想吧。微微：哦，老师，我知道了。
1、你如何评价微微的做法？2、我们该如何与异性交往？
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要 我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
思考 : 怎么理解信中男孩的苦恼？这是爱情吗？
一个苦恼男孩儿的来信张老师: 您好!我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢 学生:小哲 2017.11.8
（1）爱情是一种高尚的情感。（2）爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。（爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。）
1、什么是爱情？/怎样理解爱情？
（1）相遇青春，我们心中萌发出一些对异性朦胧的情感，这是正常的现象。（2）但这种对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该谨慎对待，理智处理。
2、怎样正确认识并对待青春期朦胧情感？
你若盛开，蝴蝶自来 我们要更好的充实自己，让自己逐渐强大，这样才能在真正的爱情来临的时候，享受它~
爱情应是甜甜的，早恋是枚青苹果。谁摘了它，就只能品尝青果的酸涩而尝不到熟果的甜美。
　　我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教导“早恋”青少年：“每个人，无论男女，到了一定年龄都是要谈恋爱的，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？像我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？”
3.如何正确认识爱情？
①爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。③真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
青春期心理萌动的含义和表现
1. 某校七年级（1）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（ ）A.男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分B.要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响D.男女同学的交往要自然、适度
2.从懵懂到理性，从青涩到成熟，认识异性是成长中的必修课。为充分发挥与异性交往的积极作用，我们要（ ）①树立正确的爱情观，理智处理情感 ②珍视友谊，学习与异性相处的方法 ③尝试早恋，丰富人生经历 ④自觉提升自我，增强责任意识A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
3、在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( )A．同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手B．我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体C．来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律D．我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己