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人音版六年级下册守住这一片阳光集体备课课件ppt
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这是一份人音版六年级下册守住这一片阳光集体备课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了守住这一片阳光，跟着音乐唱一唱歌词等内容，欢迎下载使用。
同学们，你们知道歌名中的“一片阳光”指的是什么吗？
聆听歌曲：歌曲的情绪是怎么样的？歌曲表达了怎样的情感内容？
从这些歌词中谈谈自己的理解
再次聆听：你认为歌曲可分为几个乐段？歌曲的高潮部分在哪儿？歌曲的演唱形式有哪些？
歌曲的第一乐段采用领唱与齐唱
高潮部分是第二乐段，采用了合唱的演唱形式，突出了歌曲的主题。
旋律进行的三种方式：上 行、下行和波浪式进行
用“lu” 哼唱第一乐段，边唱边用手随旋律的走向划旋律线，感受旋律的进行方式。
用“la” 哼唱第二乐段，边唱边用手随旋律的走向划旋律线，感受旋律的进行方式。
歌曲的旋律走向：第一乐段上行与波浪式相结合二乐段以乐句下行为主
这首歌曲的歌词富有想象，饶有诗意。歌曲的旋律线条高低回旋，舒展流畅，连续的弱起拍和切分节奏，赋予歌曲以动力和活力。
同学们，你们知道歌名中的“一片阳光”指的是什么吗？
聆听歌曲：歌曲的情绪是怎么样的？歌曲表达了怎样的情感内容？
从这些歌词中谈谈自己的理解
再次聆听：你认为歌曲可分为几个乐段？歌曲的高潮部分在哪儿？歌曲的演唱形式有哪些？
歌曲的第一乐段采用领唱与齐唱
高潮部分是第二乐段，采用了合唱的演唱形式，突出了歌曲的主题。
旋律进行的三种方式：上 行、下行和波浪式进行
用“lu” 哼唱第一乐段，边唱边用手随旋律的走向划旋律线，感受旋律的进行方式。
用“la” 哼唱第二乐段，边唱边用手随旋律的走向划旋律线，感受旋律的进行方式。
歌曲的旋律走向：第一乐段上行与波浪式相结合二乐段以乐句下行为主
这首歌曲的歌词富有想象，饶有诗意。歌曲的旋律线条高低回旋，舒展流畅，连续的弱起拍和切分节奏，赋予歌曲以动力和活力。
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