小学科学教科版 (2017)三年级上册1.水到哪里去了优秀教学ppt课件

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1.水在一定条件下会变成水蒸气；水蒸气是一种无色无味的气体。 2.初步经历“水到哪里去了”的探究活动。3.尝试多角度、多方式解释生活中的现象；形成细致、客观的观察态度；意识到水在人们生活中的重要性。
学生准备：学生活动手册、透明杯子、透明塑料薄膜、橡皮筋、 透明塑料盒。教师准备：班级记录表等。
水是我们身边最常见的液体。生活中的水还以哪些形态存在？它们是怎样相互转化的呢？水又是一种特殊的物质，很多物质都能溶解在水里。正是由于水具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。我们来研究一下水吧，看看不同的物质在水中会发生哪些有趣的事情。
我们知道水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。水还可能有其他的形态吗？
试着解释下面的现象，你认为水到哪里去了？
蒸发现象：液态水→水蒸气
我们在生活中还遇到过哪些类似现象？
怎么用实验证明我们的解释？
①向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。
②用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。
③把它们放到通风和向阳的位置。
④两到三天后，观察两个杯子中水量的变化。
水会变成水蒸气“跑”到空气中。这种现象叫做蒸发。被密封的水在跑出去的过程中被杯盖拦住了。因此杯盖和杯壁上有小水珠。
你还能用其他实验证明我们的解释吗？
将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间，观察盒中的变化。
你又发现了什么现象呢？
水珠是地面上的水蒸发而形成的水蒸气。水蒸气在塑料盒的内壁遇冷，凝结成小水珠。
比较水和水蒸气的相同点和不同点
无色无味透明流动无固定形状
液态 看得见 较重 摸得着有固定体积
气态 看不见 较轻 摸不着无固定体积
水在一定条件下会变成水蒸气。
水蒸气是一种无色无味的气体。
用湿布擦完黑板，水不见了。是由于水（ ）了。A.凝结B.蒸发C.升华
小明家的鱼缸每隔一段时间水就会减少，大部分水被( )。A.小鱼喝了B.流到鱼缸外面去了C.蒸发到空气中去了
天气很热，小明放学回家感到口渴，从冰箱里拿出一瓶饮料，过了一会儿发现瓶子的外壁有一层水珠，这些水珠主要来自( )。A.瓶子中的饮料 B.冰箱里的冰块C.冰箱外的空气 D.小明手里的汗