小学科学教科版 (2017)三年级上册5.水能溶解多少物质优质教学课件ppt
展开1.水能溶解食盐和小苏打。同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。 2.通过对比的方法研究同样多的水中溶解的食盐和小苏打的质量。能用搅拌使水中的物体充分溶解。3.学会使用对比的方法观察实验现象。感受生活中的溶解现象,知道可以利用这种变化为生活服务。
教师准备:食盐20g,平均分成8份;小苏打20g,平均分成8份; 装有水的烧杯2个,玻璃棒2根等。学生准备:学生活动手册。
你知道日常生活中有哪些物质会溶解在水中吗?
如果把它们不断地加入到同样多的水中,它们还能继续溶解下去吗?
探究:不同的物质在水中的溶解能力一样吗?
小苏打 食盐 装有水的烧杯 玻璃棒
①在两个透明杯子中分别放入50毫升清水。②分别取大约20克食盐和小苏打,再把它们平均分为8份。
③取一小份食盐,加入一个盛水的杯子中,用搅拌棒充分搅拌。在食盐完全溶解后,再加入第二份食盐,继续搅拌…… 直到食盐不能完全溶解为止。
④按同样的方法,将小苏打一份一份地溶解,直到不能溶解为止。⑤记录食盐和小苏打溶解在50毫升水中的份数。
1.可以利用量勺或电子秤均分;2.加入物质时,要一份一份的加入;3.实验时分工合作,一人搅拌,一人观察;4.溶解的份数指的是在水中完全溶解的情况。
相同条件下,不同物质的溶解能力不一样。
搜集生活中常见的例子,看看不同的物质在水中的溶解能力强弱。
水能溶解食盐和小苏打。
食盐在水中的溶解能力比小苏打强。不同物质的溶解能力不一样。
我们知道,食盐、 _________、_________可以溶解在水中。
在相同条件下,食盐的溶解能力比小苏打弱。( )
比较食盐和小苏打的溶解能力,不正确的做法是( )。A.两杯水的多少要一样B.充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐C.当加入第4份小苏打的时候,发现不能溶解,记录加入小苏打的量是4份
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