2.22、5、3的倍数的特征课堂通行证 人教版数学五年级下册练习试题

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2.22、5、3的倍数的特征一、选择题1．○代表一个不等于0且比10小的自然数，□代表0，下面的四位数中，一定能被2、3、5同时整除的是（    ）。A．○○○○ B．○□□□ C．○○□□ D．○○○□2．要使12口1是3的倍数，口里最大填（　　）A．2 B．5 C．8 D．93．在2、3、4、5这四个数字中选3个组成没有重复数字的三位数，既是3的倍数又是5的倍数的有（    ）个。A．1 B．2 C．6 D．244．要使一个四位数106□能同时被2和3整除，□可以填（　　）A．0 B．5 C．2 D．95．一个三位数3□5能同时被3和5整除，□里最大能填（    ）。A．9 B．8 C．7 D．46．阳阳面包房做了115个小面包，如果要每2个、3个或5个装一袋，都能正好装完，没有剩余，烘焙师傅至少还要做（    ）个这样的小面包。A．1 B．3 C．5 D．77．丽丽在计数器上用6颗珠子拨出了一个三位效，这个三位数一定是（    ）。A．2的倍数 B．3的倍数 C．5的倍数 D．无法判断二、填空题8．有个三位数，如果它加上1就能被5整除；如果它再加上2就能被2整除；如果它继续加上2就能被3整除。这样的三位数最大是( )，最小是( )。9．从下面4张数字卡片中选出3张，按要求组成三位数。（每小题至少写出2个）（1）奇数：( )　 （2）偶数：( )（3）3的倍数：( )（4）5的倍数：( )（5）既是2的倍数，又是5的倍数：( )10．我是比15大且比19小的奇数，我是( )。11．100以内（含100）所有的奇数的和是( )，所有的偶数的和是( )．12．用“偶数”或“奇数”填空。奇数＋奇数＝( )    偶数＋偶数＝( )    ( )＋奇数＝奇数13．一个三位数46□，当它是2的倍数的时候，□中最大填( )．14．在下面括号里填上适当的数字，使它既是5的倍数又是3的倍数。9( )80三、判断题15．个位上是0，5的自然数是5的倍数，个位上是0，3，6，9的自然数是3的倍数。( )16．个位上是0的多位数一定有因数2和5。( )17．m是一个非零的自然数，那么2m一定是个偶数。   ( )18．奇数＋奇数＝奇数。( )19．一个数的个位上的数是3、6和9，这个数就是3的倍数。( )四、解答题20．五（1）班有52名学生，植树节当天，老师将他们分成A、B两队．如果A队人数为奇数，那么B队人数为奇数还是偶数？如果有1人请假没有到，A队人数为偶数，B队人数呢？请说明理由．21．有一堆桃子，如果每2个放一盘，那么多出1个，如果每5个放一盘，那么多出2个，如果每3个放一盘，那么正好放完，这堆桃子最少有多少个？22．这天又有100人来空间站旅游，大家都面对导游，导游先让其中编号能被3整除的人向后转，而后让编号的数字之和是偶数的人向后转，则最后谁面对着导游？参考答案：1．D2．C3．B4．C5．C6．C7．B8． 979 1099． 561、165 510、156 165、516 160、165 610、56010．1711． 2500 255012． 偶数 偶数 偶数13．814．1或4或715．×16．√17．√18．×19．×20．奇数  奇数  21．27个22．100号