语文八年级下册在长江源头各拉丹冬集体备课课件ppt

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长江，位于我国境内，全长6 397公里，发源于我国青海唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，流经11个省区，是亚洲第一长河，世界第三长河，和黄河一起并称为中国的“母亲河”。长江作为一个符号，是祖国的象征，千百年来有多少文人墨客为之倾倒，为之赞颂。
马丽华，汉族，1953年出生于山东济南，1976年进藏，在西藏工作了27年，曾经写过10多本关于西藏人文地理的纪实作品。
代表作有《走进西藏》等。
懈怠( )　 　 黧黑( )　　 腈纶( ) 冻疮( ) 砾石( ) 虔诚( ) 酝酿( ) 敦实( ) 接踵而至( )裸露( ) 诅咒( ) 熠熠生辉( )
形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
(行人、车马等)像水流一样连续不断。
(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。
随随便便，不放在心上。
思考：课文的主要内容是什么？
本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。
2.划分文章层次，理清作者的写作思路。
写初见各拉丹冬的景象。
详写第一天在不同地点所见的景象及感受。
第三部分（12—15）
略写第二天再次进入冰塔林的经过。
1．轻声读课文，找一找作者主要写了哪几点景色？
2．熟读课文，找出具体写冰塔林特点的句子。
“从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。”“远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。”
“这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。”
“是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。”
3．作者写冰塔林的特点，是想表达一种什么情怀？
赞美雪域高原的壮美景色，表达对大自然的热爱和对大自然神奇力量的赞美。
1．品味下列语句，说说你的阅读感受。
此句运用拟人的手法，写出了大自然创造了各拉丹冬的美。
(1)这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。(第5段)
(2)风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息……(第10段)
此句写出了冰河上风的猛烈巨大。
(3)永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。(第11段)
此句采用比喻和拟人的手法，写出了阳光和风的威力。过程虽缓慢但却从未停止，静止中涌动着生命的力量。
(4)端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。(第11段)
冰川的前进和后退，冰山的高低消长，无不打上岁月的烙印。岁月无情似有情，是时间造就了冰山这大自然的美景，并且由冰山的波纹联想到树的年轮，赋予各拉丹冬以生命，赞颂各拉丹冬的神奇，历史久远。
2．第14段写道：“那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。”这句话具有怎样的内涵？谈谈你的理解。
长江源头各拉丹冬展示在人们面前的不仅仅是美景，它所给予人类的是取之不尽、用之不竭的无穷无尽的财富。
长江之水源源不断，长江边的人们会用他们勤劳的双手创造出应有尽有的美。
课文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历，描写了雪域高原的壮美景色。长江是我们的母亲河，它的文化源远流长，奔腾不息，气势恢宏。它哺育了我们一代又一代中华儿女，我们要尊重、爱戴、保护我们的母亲河！
观看纪录片《话说长江》《再说长江》。
（2）完成《名师测控》《精英新课堂》本节内容。