初中生物北师大版七年级下册第2节 人体细胞获得氧气的过程教学课件ppt

这是一份初中生物北师大版七年级下册第2节 人体细胞获得氧气的过程教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，重点与难点，呼吸系统，呼吸道，支气管，教学引入，阻挡灰尘，黏膜内的毛细血管，温暖吸入的空气，新知讲解等内容，欢迎下载使用。
1. 了解人体细胞获得氧气的过程。 2. 掌握呼吸系统的结构和功能。 3. 理解呼吸作用对人体生命活动的重要性。
1. 人体细胞获得氧气的过程。 2. 呼吸系统的结构和功能。
鼻腔 ： 呼吸的起始器官
咽 ：食物与空气的共同通道
吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，防止食物入喉。吃饭时大声说笑，食物容易由咽误入气管。
喉是气体的通道，也是发声的器官
气管是气体的通道，气管壁由C形软骨组成，管壁上有黏液腺，分泌的黏液能粘住灰尘；管壁内表面有纤毛，纤毛摆动将黏液推向喉的方向，通过咳嗽排出体外。
支气管是气管进入左右两侧肺的分支，末端形成许多肺泡。
1.肺由细支气管和________组成
2.肺泡适合气体交换的特点 ⑴ 数量_______（3亿），面积_______（100平方米） ⑵ 管壁薄：由_______细胞构成 ⑶ 外表面缠绕丰富的__________和__________
肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的
肺与血液之间的气体交换试通过气体扩散实现的
:鼻→咽→喉→气管→支气管
(1)肺泡数目多、总面积大。(2)肺泡外有丰富的毛细血管和弹性纤维。(3)肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞组成。
1.下列结构中 ，气体和食物的共同通道是（ ）A.口腔　　B.咽　　C.喉　　D.食道2.呼吸系统的主要器官是（　）A.鼻腔　　B.肺　 C.喉 　D.气管
3.下列哪项是肺泡适于气体交换的特点（　）A.肺泡壁由一层上皮细胞构成　　B.肺泡数目多，总面积大　 C.肺泡外面缠绕着毛细血管　　　D.以上三项都是