第四单元专项句子与课文积累（试题）部编版语文二年级下册

这是一份第四单元专项句子与课文积累（试题）部编版语文二年级下册，共4页。
部编版语文二年级下第四单元专项句子与课文积累句子一、照样子，完成句子练习。(1) 例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变)你不能提出这样的要求。难道当一只虫子不好吗？________________________________________________________(2) 例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)______________一会儿_______________，一会儿______________，一会儿______________。二、句子助力车。1．在句子末尾加上合适的字，使意思更完整。eq \x(呢　啊　吗)(1) 我真高兴(　 　)！　　　　　(2) 公主在城堡里哭(　 　)!(3) 你知道这道题怎么做(　 　)?2．仿照带点的词写句子。(1) 例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏。__________一会儿________________，一会儿_______________。(2) 例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。__________好像________________________________________。三、按要求写句子。 1.我们　建造　亲手　了　城堡　一座(连成一句话) 2.运用同样的修辞手法仿写句子。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红! 3.eq \a\vs4\al(童年里的童话)(1) 在括号里填上合适的词并造句。梦　　(　 　)的梦　　造句：__________________________________________森林 (　 　)的森林　造句：_________________________________________魔王 (　 　)的魔王　造句：_______________________________四、填空。1. 我有一大把彩色的梦，有的( )，有的( )，有的( )。我的梦有各种各样的颜色，有( )的，有( )的，还有( )的。如果要你画，你想把梦中的世界画成( )色。2．给句子排排序。( )牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？( )后来，他成了世界著名的科学家。( )牛顿从小就爱动脑筋。( )忽然一个苹果从树上落下来。( )一天，他坐在一棵苹果树下休息。( )牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。课文积累一、教材回顾。1．我的彩色梦境，有____________，有_____________，还有_____________，在溪水里流动……2．《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____________之情。我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(1) 喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。 ( )(2) 我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。 ( )(3) 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。 ( )3．“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在____________伸懒腰，可以用露珠_____________，把触须擦得____________，还可以跳到狗的身上____________。二、我会根据课本内容填空。1．我的彩色梦境，有______________，有______________，还有______________________，在溪水里流动……2．“小信成则____________。”这句话告诉我们做人要讲诚信。3．失信________________________。——《左传》三、给句子排排序。( ) 牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？( ) 后来，他成了世界著名的科学家。( ) 牛顿从小就爱动脑筋。( ) 忽然一个苹果从树上落下来。( ) 一天，他坐在一棵苹果树下休息。( ) 牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。四、eq \a\vs4\al(童话里的“我”)(1) 我是一只小虫子，我喜欢在草丛间蹦蹦跳跳，我喜欢在草叶上伸懒腰，我喜欢跳到狗的身上去旅行，我还喜欢在夜晚的草地里唱歌。你猜出来我是谁了吗？( )A．蟋蟀　　B．蚊子　　C．苍蝇　　D．蜘蛛如果让你选择做一种小动物，你最想做______________，因为__________________________________________________。(2) 在童话世界里，只要插上想象的翅膀，你就能到处飞翔。我会根据情境连线。兴高采烈 喜鹊弟弟跟着喜鹊阿姨学拼音字母。伤心欲绝 公主被我们救出来了！专心致志 最喜欢的小兔被黄鼠狼叼走了。五、主题探究童话故事伴随我们成长。小朋友，你喜欢哪些童话故事？和同学们交流一下吧！1．我读过的童话故事有：_____________________________。2．我最喜欢的童话故事是_____________，因为______________________________________________________________。六、回顾课文内容,填空。 1.小信_____________则大信_____________。 2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有_____________,有_____________,还有紫葡萄的_____________,在溪水里流动……3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是_____________。 4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢　不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见______里的歌声——你就一定能找到“我”。