初中化学鲁教版九年级下册第二节 金属的化学性质教学设计

这是一份初中化学鲁教版九年级下册第二节 金属的化学性质教学设计，共1页。
金属的化学性质是第七单元的重点，而本节内容中的教学重点则是金属活动性顺序的理解与掌握，围绕研究金属活动性顺序，这节课主要研究了金属的前两个化学性质，即金属与氧气的反应和金属与酸的反应。
导入新课：本节课先展示几幅金项链金手镯图片，并观看新闻报道：某电视广告出售的黄金首饰经过实验验证不但不含金，还含有有害物质，长期佩戴对身体有害。从而引入新课：要了解金属的化学性质，辨识生活中的一些现象。
讲金属与氧气的反应的时候，先回顾学过的铁镁等与氧气反应的实验现象，再由教师演示铝与氧气的反应，让学生进行对比分析，为金属的活动性顺序做准备！
讲金属与酸的反应的时候，先回顾金属与酸的反应，在此基础上提出问题：是不是所有的金属都能与酸反应，反应的剧烈程度一样吗？然后让学生带着问题进行实验探究，通过自己的动手操作，认真观察，讨论分析金属的活动性顺序！充分调动学生积极学习的兴趣，提高学生的自主学习能力！最后设计几个小问题对本节内容加以巩固！
本节课教学主要采用问题发现、主动探究、合作学习、讨论交流、实践应用的方式展开教学，培养学生的学习习惯和学习方法，充分尊重学生的主体地位，积极发挥教师的主导作用。
这就是我这节课的大致的设计思路，在我们同组老师的大力帮助下，才完成了这次教学任务，希望各位老师多多批评指正！