初中化学鲁教版九年级下册第二节 金属的化学性质第一课时学案

这是一份初中化学鲁教版九年级下册第二节 金属的化学性质第一课时学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习过程，诊断评价等内容，欢迎下载使用。

第1课时 金属与氧气和酸的反应


【学习目标】1、 掌握金属的化学性质,记住有关实验的现象并会写有关的化学方程式


2、 记住金属的活动性顺序,会判断金属与酸的反应


3 、记住置换反应的概念并会判断


【学习重点】金属化学性质;置换反应


【学习过程】


一、金属与氧气的反应


（引导复习）许多金属在一定条件下能与氧气发生化学反应，请写出下列反应的化学方程式：


①镁与氧气的反应：


②铁与氧气的反应：


③铜与氧气的反应：


（活动天地）铝粉的燃烧


引导学生仔细观察实验现象，并书写反应的化学方程式。


（交流共享）分析哪些原因可以导致金属与氧气反应的难易和剧烈程度不同？





二、金属与酸的反应


（引导）很多金属不仅可以跟氧气反应，还能与盐酸或硫酸反应，请写出下列反应的化学方程式：


①镁与盐酸的反应：


②锌与硫酸的反应：


（实验探究）金属与酸的反应


引导学生观察实验现象并分析下列问题：


①哪些金属能与盐酸、稀硫酸反应？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸反应？


②比较三种金属与酸反应的难易和剧烈程度，将三种金属的活动性按由强到弱排列。





小结：金属活动性顺序为 K （H） Au


说明：①金属位置越靠前，它的活动性就越 ；


②排在氢前面的金属 （填“能”“不能”）与酸反应产生氢气


（活动天地）完成课本P63“活动天地”中化学方程式并分析反应的共同特点。


小结： 叫置换反应


【诊断评价】


1．铝在一百多年里产量得到大幅度的提高，并被广泛地使用，原因之一就是铝的抗腐蚀性能好。铝具有良好抗腐蚀性能的原因是（ ）


A.铝的化学性质不活泼 B. 铝表面生成一层致密的氧化铝保护膜


C.铝常温下不与氧气反应 D. 铝不与酸、碱反应


2．某金属放入稀硫酸中，不产生气泡，该金属可能是（ ）


A．铝 B．铜 C．镁 D．铁


3、下列金属中，活动性最强的是（ ）


A、Al B、Ag C、Ca D、Cu


4、下列化合物中，不能用金属与稀硫酸直接反应制得的是（ ）


A、MgSO4 B、CuSO4 C、ZnSO4 D、FeSO4


5、废旧计算机的某些部件中含有Zn、Fe、Ag、Cu等金属，经物理方法初步处理后，与足量的稀盐酸充分反应，过滤，剩余的固体中不应有的金属是（ ）


A .Ag、Cu B .Fe、Ag C. Zn、Fe D.Zn、Cu


6、现有等质量的X、Y两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X，Y在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法不正确的是（ ）


A．生成氢气的质量：X＞Y B．相对原子质量：X＞Y


C．金属活动性：Y＞X D．消耗硫酸的质量：X＞Y


7、.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述中正确的是（ ）


①铁钉表面产生气泡 ②液体由无色逐渐变为浅绿色


③铁钉的质量减轻 ④液体的质量减轻


A.②③ B.①②④ C. ①②③④ D. ①②③


诊断评价答案


1、B 2、B 3、C 4、B 5、C 6、C 7、D盐酸
稀硫酸
铁
铜
铝