初中化学人教版九年级下册课题1 生活中常见的盐优秀第1课时同步训练题

这是一份初中化学人教版九年级下册课题1 生活中常见的盐优秀第1课时同步训练题，文件包含课题1生活中常见的盐第1课时pptx、课题1生活中常见的盐第1课时pdf、实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除mp4等3份试卷配套教学资源，其中试卷共31页， 欢迎下载使用。
食盐（主要成分是NaCl)
我国曾发生过多次将工业用盐如亚硝酸钠（NaNO2)误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2
Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O
HCl + NaOH = NaCl + H2O
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O
NaCl Na2SO4 NaNO3 CuCl2 CuSO4 Cu(NO3)2 FeCl2 FeSO4 Fe(NO3)2FeCl3 Fe2(SO4)3 Fe(NO3)3NH4Cl (NH4)2SO4 NH4 NO3
看看下面各行的盐有什么相同点？
NaCl Na2SO4 NaNO3 CuCl2 CuSO4 Cu(NO3)2 FeCl2 FeSO4 Fe(NO3)2FeCl3 Fe2(SO4)3 Fe(NO3)3NH4Cl (NH4)2SO4 NH4 NO3
看看下面各列的盐有什么相同点？
石灰石的主要成分碳酸钙
炒菜时如果不放食盐，菜将食之无味。
2.维持人的正常生理活动
钠离子对维持细胞内外正常的水分分布和促进细胞内外物质交换起主要作用；氯离子是胃液中的主要成分，具有促生盐酸、帮助消化和增进食欲的作用。每人每天约需3~5g食盐。但长期食用过多食盐不利于人体健康。
3.医疗上--生理盐水
生理盐水：0.9%的氯化钠溶液
4.工业上--重要的化工原料
5.农业上--用氯化钠溶液选种
通常用16%的氯化钠溶液来选种
氯化钠能降低水的凝固点，使雪在较低温度下融化。
用食盐腌制的食品，不仅风味独特，还能延长保质期。
粗盐提纯（除去难溶性杂质）
粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，以及部分可溶性杂质。如：氯化镁、氯化钙、硫酸钠等。
粗盐不能直接食用，必须除杂和提纯之后才能食用。
实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除
1.体验固体混合物初步提纯的实验过程。
2.学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。
用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。称量剩下的粗盐，计算10 mL水中约溶解了多少克粗盐。
过滤食盐水，直到滤液澄清。
注意事项：一贴、二低、三靠
把澄清的滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热，并用玻璃板不断搅拌当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余温使滤液蒸干。
搅拌，防止局部过热导致液滴飞溅。
实验步骤： 4.计算产率
用玻璃棒把固体转移到纸上，称量并回收到指定容器中。计算精盐的产率。
溶解时部分粗盐未完全溶解
转移时蒸发皿、玻璃棒上有残留精盐
1.用溶解-过滤-蒸发的方法得到的精盐是否为纯净物？
不是，还含有其他可溶性杂质。
2.提纯后的精盐中仍含有氯化镁，氯化钙等可溶性杂质， 可用什么溶液洗涤，以除去可溶性杂质。
1.关于盐的说法，下列正确的是：
A. 盐中一定含有金属元素 B. 盐都能食用，故称为食盐C. 盐是一类物质的总称D. 盐都是白色晶体
A.粗盐称量 B.粗盐溶解 C.浊液过滤 D.蒸发结晶
2.在粗盐提纯的实验中,下列操作正确的是：
3.生活中遇到的下列混合物，能按“溶解—过滤—蒸发”的步骤加以分离的是：
A. 食盐（NaCl）和细沙 B. 水和酒精C. 石灰石（CaCO3）和生石灰（CaO)D. 蔗糖和味精
盐的定义： 组成里含有金属离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物
常见的盐：氯化钠(物理性质、用途、制取等)
粗盐提纯：（1）溶解；（2）过滤；（3）蒸发；（4）计算产率