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    小升初高频考点模拟卷-数学六年级下册浙教版

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    小升初高频考点模拟卷-数学六年级下册浙教版

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    这是一份小升初高频考点模拟卷-数学六年级下册浙教版,共18页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上,大于又小于的真分数有,在里填上“<”“>”或“=”等内容,欢迎下载使用。
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
    注意事项:
    1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
    2.请将答案正确填写在答题卡上
    一、选择题
    1.与2.35×1.3结果相等的式子是( )。
    A.235×13B.23.5×1.3C.23.5×13D.0.235×13
    2.把一些规格相同的杯子叠起来(如下图)n个杯子叠在一起的高度可以用含字母的式子表示为( )。
    A.3n+11B.4nC.3n+8D.4n+12
    3.大于又小于的真分数有( )。
    A.1个B.2个C.3个D.无数个
    4.如果a是一个非0自然数,下面各式中计算结果最大的是( )。
    A.B.C.D.0÷
    5.在一个长8厘米,宽6厘米的长方形中,画一个最大的圆,这个圆的面积是( )平方厘米。
    A.113.04B.50.24C.28.26D.200.96
    6.在比例尺是1∶2000000的地图上,量得小华家到外婆家的距离是0.5cm。小华8:30从家出发,10:30走到外婆家,小华平均每时行( )。
    A.20kmB.15kmC.10kmD.5km
    二、填空题
    7.市政部门准备在一个周长是300米的长方形池塘四周植上柳树,每隔5米种植一棵,一共植( )棵柳树。
    8.一本故事书共有m页,小军每天看n页,一个星期看了( )页,还剩( )页没有看。当m=65,n=4时,还剩( )页。
    9.在( )里填上“<”“>”或“=”。
    ( ) ( ) ( )
    10.把一根长6dm的长方体木料,正好锯成2个一样的正方体,表面积一共增加了( )dm2。
    11.一个长方形的周长是20厘米,长与宽的比为3∶2,这个长方形的面积是( )。
    12.为周长62.8米的圆形草坪安装自动旋转喷灌装置,应选择射程为( )米的装置。
    13.书店的图书凭会员卡购买可打七五折,小明用会员卡买了一套故事书,花了45元。这套书的原价是( )元。
    14.一个深2米的圆柱形水池可以装25.12吨水(每立方米水的质量是1吨)。这个水池的占地面积是( ),底面半径是( ) 。
    三、判断题
    15.在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算。( )
    16.3x+7是含有未知数的式子,所以它是方程。( )
    17.某景区门票价格先提价,后降价,门票的价格不变。( )
    18.在比例里,若两个内项互为倒数,则两个外项也互为倒数。( )
    19.圆、圆环、扇形都有无数条对称轴。( )
    四、计算题
    20.直接写出得数。
    ×72%= ÷= 1+3%= +1÷7= ×÷×=
    10÷10%= ×= -= 0×+= 1÷-÷1=
    21.分数乘除法混合运算。
    ÷1.8 3÷1.5×
    ×(÷22)÷0.9 1÷2.5×(÷7)
    22.解比例。
    ∶x∶20 1.5∶8=0.5∶x
    23.计算下图的体积。(单位:分米)
    五、解答题
    24.李大爷家有一块菜地(如下图),这块菜地的面积是多少平方米?
    25.李叔叔用5块亚克力板制作了一个长方体展示盒,盒子大小如下图,现要为这个展示盒配制一个盖子,盖子的面积至少是多少?(亚克力板厚度忽略不计)
    26.在比例尺是的地图上,量得甲、乙两城之间的距离是8.4厘米。一辆汽车以70千米时的速度在上午8时从甲城开出,到达乙城是什么时候?
    27.甲、乙合修一条800米长的路,甲单独修4天能修这条路的,乙单独修2天能修完这条路的10%,现甲、乙合修,多少天能修完这条路?
    28.一瓶550毫升的满瓶矿泉水,小明喝了一些,把瓶盖拧紧后倒置放平,无水部分是圆柱形,高10厘米,内直径是6厘米。还剩多少毫升水?
    29.我市“创建文明城市”活动如火如荼的展开。某中学为了搞好“创城”活动的宣传,校学生会就本校学生对兰州“市情市况”的了解程度进行了一次调查测试。经过对测试成绩的分析,得到如图所示的两幅不完整的统计图(A:59分及以下;B:60-69分;C:70-79分;D:80-89分;E:90-100分)。请你根据图中提供的信息解答以下问题:
    (1)求该校共有多少名学生;
    (2)将条形统计图补充完整;在扇形统计图中,计算出“60-69分” 部分所对应的圆心角的度数。
    题号





    总分
    得分
    参考答案:
    1.D
    【分析】小数乘法法则:(1)按整数乘法的法则先求出积;(2)看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
    观察可知,题干和各选项中的算式都是先按235×13求出积,据此分析各算式因数中小数的位数,找到与题干算式小数位数相同的选项即可。
    【详解】2.35×1.3的因数中一共有3位小数。
    A.235×13的因数中没有小数,与2.35×1.3结果不相等;
    B.23.5×1.3的因数中一共有2位小数,与2.35×1.3结果不相等;
    C.23.5×13的因数中一共有1位小数,与2.35×1.3结果不相等;
    D.0.235×13的因数中一共有3位小数,与2.35×1.3结果相等。
    与2.35×1.3结果相等的式子是0.235×13。
    故答案为:D
    【点睛】关键是掌握小数乘法的计算法则。
    2.C
    【分析】左边一摞杯子的高度-右边一摞杯子的高度=4个杯沿的高度,据此求出一个杯沿和一个杯子的高度,一摞杯子的高度=一个杯沿的高度×(杯子个数-1)+一个杯子的高度,据此分析。
    【详解】一个杯沿的高度=(32-20)÷(7-3)
    =12÷4
    =3(cm)
    一个杯子的高度=20-3×3
    =20-9
    =11(cm)
    n个杯子叠在一起的高度=3×(n-1)+11
    =3n-3+11
    =3n+8(cm)
    n个杯子叠在一起的高度可以用含字母的式子表示为3n+8。
    故答案为:C
    【点睛】关键是看懂图示,理解字母可以表示任意数,可以用字母将数量关系表示出来。
    3.D
    【分析】根据分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数大小不变,据此可知,和的分子和分母都扩大后,可以找到无数个大于而小于的分数;也可以找到无数个大于又小于的真分数。据此解答。
    【详解】根据分析可知, 大于又小于的真分数有无数个。
    故答案为:D
    4.B
    【分析】一个数(0除外),乘小于1的数,积比原数小;除以小于1的数,商比原数大;乘1等于原数;0除以任何数都等于0,据此分析。
    【详解】A.<1,<a
    B.<1,>a
    C.=a
    D.0÷=0
    计算结果最大的是。
    故答案为:B
    5.C
    【分析】在这个长方形内画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的宽,根据圆的面积=πr2,代入数值计算,据此解答。
    【详解】3.14×(6÷2)2
    =3.14×9
    =28.26(平方厘米)
    因此这个圆的面积是28.26平方厘米。
    故答案为:C
    6.D
    【分析】已知图上距离和比例尺,根据“实际距离=图上距离÷比例尺”,求出小华家到外婆家的实际距离,然后根据进率“1km=100000cm”换算单位;
    已知小华8:30从家出发,10:30走到外婆家,走了2小时,然后根据“速度=路程÷时间”求出小华的速度。
    【详解】0.5÷
    =0.5×2000000
    =1000000(cm)
    1000000cm=10km
    10:30-8:30=2小时
    10÷2=5(km)
    小华平均每时行5km。
    故答案为:D
    【点睛】本题考查比例尺的应用以及行程问题,掌握图上距离、实际距离、比例尺之间的关系以及速度、时间、路程之间的关系是解题的关键。
    7.60
    【分析】因为长方形池塘是一个封闭图形,所以植树的棵数=间隔数=总长度÷间距,据此解答即可。
    【详解】300÷5=60(棵)
    即,市政部门准备在一个周长是300米的长方形池塘四周植上柳树,每隔5米种植一棵,一共植60棵柳树。
    8. 7n m-7n 37
    【分析】根据题意,可得出数量关系:每天看的页数×7=一个星期看的页数,这本故事书的总页数-已经看的页数=还剩的页数;据此用含字母的式子表示数量关系。
    把m=65,n=4代入表示还剩页数的式子中,计算出得数即可。
    【详解】一个星期看了:n×7=7n(页)
    还剩:m-n×7=(m—7n)页
    当m=65,n=4时
    m-7n
    =65-7×4
    =65-28
    =37(页)
    一个星期看了7n页,还剩(m-7n)页没有看。当m=65,n=4时,还剩37页。
    9. < < >
    【分析】(1)一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;
    (2)一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数;
    (3)先把写成8×,一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数;一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数;据此判断。
    【详解】<1,所以<;
    2>1,所以<;
    =8×,8×>8,<8,所以>。
    10.18
    【分析】长方体锯成2个一样的正方体,说明正方体的棱长等于原长方体木料长的一半,据此求出正方体的棱长,把长方体木料锯开后,表面积增加了两个横截面的面积,这两个横截面正好是两个正方形,根据正方形的面积公式,代入之前求出的数据,即可得解。
    【详解】6÷2=3(dm)
    3×3×2=18(dm2)
    【点睛】此题的解题关键是弄清立体图形切割后表面积的变化情况,利用正方体的特征和面积公式,求出结果。
    11.24平方厘米/24cm2
    【分析】长方形的周长为2条长与2条宽之和,用周长除以2,即可求出1条长与1条宽的和,将1条长与1条宽的和看作单位“1”,则长占单位“1”的,宽占单位“1”的,根据分数乘法的意义用单位“1”分别乘长和宽所占分率,即可求出长和宽的长度;
    再根据长方形面积=长×宽,将数值代入即可。
    【详解】由分析可得:
    20÷2=10(厘米)
    10×=10×=6(厘米)
    10×=10×=4(厘米)
    6×4=24(平方厘米)
    综上所述:一个长方形的周长是20厘米,长与宽的比为3∶2,这个长方形的面积是24平方厘米。
    12.10
    【分析】求自动旋转喷灌装置的射程,就是求圆形草坪的半径。圆的周长=2πr,据此用圆形草坪的周长除以2π,即可求出草坪的半径。
    【详解】62.8÷3.14÷2
    =20÷2
    =10(米)
    则应选择射程为10米的装置。
    13.60
    【分析】打七五折是按原价的75%销售,将原价看作单位“1”,实际花的钱数÷折扣=原价,据此列式计算。
    【详解】45÷75%=45÷0.75=60(元)
    这套书的原价是60元。
    14. 12.56平方米/12.56m2 2米/2m
    【分析】根据题意可知,用25.12÷1即可求出水的体积,然后根据圆柱的体积公式:V=Sh,用水的体积÷2即可求出水池的占地面积,再根据圆柱的底面积公式:S=πr2,推出底面半径即可。
    【详解】25.12÷1=25.12(立方米)
    25.12÷2=12.56(平方米)
    12.56÷3.14=4
    4=2×2
    这个水池的占地面积是12.56平方米;底面半径是2米。
    【点睛】本题主要考查了圆柱的体积公式的灵活应用,要熟练掌握公式。
    15.√
    【详解】四则运算法则:先乘除后加减,有括号先算括号里面的。在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算。例如,1.2×5÷0.4,需要先算乘法,再算除法。
    故答案为:√
    16.×
    【分析】含有未知数的等式叫方程,方程必须具备两个条件:(1)必须是等式;(2)必须含有未知数。
    【详解】3x+7是含有未知数的式子,不是等式,所以它不是方程,原题说法错误。
    故答案为:×
    17.×
    【分析】把门票的原价看作单位“1”,先提价,则提价后的价格是原价的(1+),单位“1”已知,用乘法求出提价后的价格;
    后降价,是把提价后的价格看作单位“1”,降价后的价格是提价后价格的(1-);单位“1”已知,用乘法求出现价;
    最后用门票的现价与原价进行比较,得出结论。
    【详解】设门票的原价是1。
    1×(1+)×(1-)
    =1××

    <1
    现在门票的价格比原来低。
    原题说法错误。
    故答案为:×
    18.√
    【分析】在比例里,比例的两个内项的积等于两个外项的积,乘积是1的两个数互为倒数,据此分析。
    【详解】在比例里,若两个内项互为倒数,即两个内项的积是1,则两个外项的积也是1,两个外项也互为倒数,原题说法正确。
    故答案为:√
    19.×
    【分析】一个图形沿一条直线对折后,折痕两旁的部分能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形,这条直线就是对称轴。据此判断即可。
    【详解】圆、圆环的对称轴是每条直径所在的直线,所以圆、圆环有无数条对称轴。
    扇形的对称轴是圆心和弧的中点连线所在的直线,所以扇形只有1条对称轴。
    原题说法错误。
    故答案为:×
    20.;;1.03;1;
    100;;;;
    【解析】略
    21.2;

    【分析】先把小数转化成分数,利用除以一个分数,等于乘它的倒数,把分数除法转为分数乘法,然后进行约分计算。带有括号的运算,只有乘除时,如果括号前面是乘号,去掉括号以后,括号里面的符号不改变。据此计算即可。
    【详解】(1)÷1.8
    =÷
    =×


    =2
    (2)÷1.5×
    =÷×
    =××



    (3)×(÷22)÷0.9
    =×÷22÷0.9
    =×÷22÷
    =×××



    (4)1÷2.5×(÷7)
    =1÷2.5×÷7
    =1÷×÷7
    =×××



    22.x=105;x;x
    【分析】∶x=∶20,解比例,原式化为:x=×20,再根据等式的性质2,方程两边同时除以即可;
    1.5∶8=0.5∶x;解比例,原式化为:1.5x=8×0.5,再根据等式的性质2,方程两边同时除以1.5即可;
    =,解比例,原式化为:(5x-1)×7=6×3,化简,原式化为:5x×7-1×7=18,再化简,原式化为:35x-7=18,根据等式的性质1,方程两边同时加上7,再根据等式的性质2,方程两边同时除以35即可。
    【详解】∶x=∶20
    解:x=×20
    x=25
    x÷=25÷
    x=25×
    x=105
    1.5∶8=0.5∶x
    解:1.5x=8×0.5
    1.5x=4
    1.5x÷1.5=4÷1.5
    x=

    解:(5x-1)×7=6×3
    5x×7-1×7=18
    35x-7=18
    35x-7+7=18+7
    35x=25
    35x÷35=25÷35
    x=
    23.141.3立方分米
    【分析】由图可知,圆锥的底面直径为6分米,高为15分米,利用“”求出圆锥的体积,把题中数据代入公式计算,据此解答。
    【详解】×(6÷2)2×15×3.14
    =×9×15×3.14
    =3×15×3.14
    =45×3.14
    =141.3(立方分米)
    所以,圆锥的体积是141.3立方分米。
    24.128平方米
    【分析】这块菜地是由两个长方形组合而成的,一个长方形的长是20米减6米,宽是12米减8米;另一个长方形的长是12米,宽是6米,再根据长方形面积公式长与宽的乘积,再求和即可,据此解答。
    【详解】
    答:这块菜地的面积是128平方米。
    【点睛】此题考查阴影部分面积的计算,也可通过添补法求解。
    25.800平方厘米
    【分析】根据长方体的特征,长方体有6个面,有三组相对的面完全相同。从图中可知,40×15有2块,20×15有2块,40×20只有1块,那么这个展示盒需配制盖子的大小应是40×20。
    【详解】40×20=800(平方厘米)
    答:盖子的面积至少是800平方厘米。
    【点睛】根据长方体的特征,结合图形,缺少哪一个尺寸的长方形,即是需配制的盖子的尺寸。
    26.14时
    【分析】根据图上距离÷比例尺=实际距离,再根据路程÷速度=时间,据此求出从甲城到乙城的时间,再用8时加上该时间即可求出什么时候到达乙城。
    【详解】8.4÷
    =8.4×5000000
    =42000000(厘米)
    =420(千米)
    420÷70=6(小时)
    8时+6小时=14(时)
    答:到达乙城是14时。
    【点睛】本题考查路程问题,明确图上距离、实际距离和比例尺之间的关系是解题的关键。
    27.天
    【分析】根据工作效率=工作总量÷工作时间,分别计算出甲、乙的工作效率,再用800除以甲、乙的工作效率之和,所得结果即为甲、乙合修完成需要的天数,据此解答。
    【详解】
    (天)
    答:现甲、乙合修,天能修完这条路。
    28.267.4毫升
    【分析】先根据圆柱体的体积公式:V=Sh=π(d÷2)2h,高10厘米,内直径6厘米带入计算,求出喝的水量就是倒置后无水部分的体积,再用550毫升减去倒置后无水部分的体积即可得解。
    【详解】550-3.14×(6÷2)2×10
    =550-3.14×9×10
    =550-28.26×10
    =550-282.6
    =267.4(毫升)
    答:还剩267.4毫升矿泉水。
    【点睛】灵活应用圆柱体的体积公式来解决问题;明白无水部分的体积就是所喝水的体积是解决此题的关键。
    29.(1)1000名
    (2)条形统计图见详解;72°
    【分析】(1)根据扇形图可得70-79分的学生占总体的30%,由条形图可得70-79分的学生有300人,利用总数=部分的数÷所占百分比进行计算即可;
    (2)首先计算出59分及以下、80-89分的学生人数,再补图;首先计算出60-69分部分的学生所占百分比,再利用360°×百分比即可;
    【详解】(1)300÷30%=1000(人)
    答:该校共有1000名学生。
    (2)1000×10%=100(人)
    1000×35%=350(人)
    如图所示:
    360°×(×100%)
    =360°×20%
    =72°
    则“60-69分” 部分所对应的圆心角的度数是72°。
    【点睛】此题主要考查了扇形统计图、条形统计图以及概率,关键是正确理解图中所表示的意义,从图中获取正确的信息。

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