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地理七年级下册第八章 走进国家第三节 俄罗斯教案设计
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这是一份地理七年级下册第八章 走进国家第三节 俄罗斯教案设计，共4页。教案主要包含了交通 方式 主要铁路线分布，人口 1.42亿 俄语，城市等内容，欢迎下载使用。
课题
俄罗斯（2）
单元
八
学科
地理
年级
七
学习
目标
1.掌握俄罗斯发展中的工业、农业、交通的特点。
2.掌握俄罗斯人口、城市的特征。
3.运用地图等材料，学会分析俄罗斯资源对工业分布的影响；俄罗斯纬度位置对气候、农业、交通、人口分布的影响。理解各地里要素之间的联系。
重点
俄罗斯矿产资源的分布特点。
难点
俄罗斯矿产资源的分布与工业分布的关系。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示材料:“军队-2020”国际军事技术论坛暨“国际军事比赛-2020”8月23号在位于俄罗斯首都莫斯科远郊的“爱国者”公园开幕。这次活动，俄罗斯共展示了25000多件武器。俄罗斯国防部长绍伊古表示，本届论坛期间计划同军工企业签署39份、价值11600亿卢布的合同。
提出问题：从材料中体现了俄罗斯什么工业比较发达？（军事工业）
学生阅读材料，回答预设问题。
通过阅读材料，激发学生学习的兴趣。
讲授新课
自主学习：指导学生阅读课本P83，结合课件图片，说一说俄罗斯工业部门的特点。（工业部门齐全，能源、航空航天、核工业和军事工业等部门占据突出地位。）
指导学生阅读课本P83，结合下列资料和图片，说一说俄罗斯工业结构的特点。（俄罗斯消费品工业发展滞后，工业结构正在得到改善。）
资料：在中俄贸易中，中国对俄罗斯出口货物主要有玩具、体育用品、皮革制品、床上用品、服装、鞋类和家具等，中国商品在俄罗斯市场上受到青睐。
读图8-26, 指认俄罗斯四大工业区。说一说，俄罗斯工业分布有何特点？（俄罗斯工业区往往布局在资源丰富地区。大多分布在欧洲部分。 ）
活动：在图8—26中，找出库尔斯克铁矿、库兹巴斯煤田、秋明油田、第二巴库油田。举例某工业区与资源分布之间的关系。（俄罗斯新西伯利亚工业区工业区布局在库兹巴斯煤矿附近。）
自主学习：指导学生阅读课本P83，结合课件图片，
（1）说出俄罗斯主要农作物。（主要农作物有谷物、马铃薯、亚麻、甜菜、向日葵等。）
（2）说出俄罗斯主要畜种。（畜牧业以饲养牛、猪、羊为主。）
（3）结合教材和图片，说一说主要农业分布区的特点。（主要分布在东欧平原南部的伏尔加河河顿河流域。）
拓展延伸：为什么俄罗斯主要农业分布区在东欧平原南部？广大的西伯利亚和东欧平原北部农业区稀疏呢？ 结合俄罗斯的气候特点进行分析。
（俄罗斯广大的西伯利亚和东欧平原北部纬度较高，气候寒冷，不利于农作物生长；东欧平原南部的伏尔加河河顿河流域纬度较低，气候较为温和，能满足农作物生长需要。）
自主学习：指导学生阅读课本P83，结合图片，说一说俄罗斯交通的特点。（（1）俄罗斯铁路、公路、航空、水运以及管道运输都很发达。
（2）客运交通以铁路和公路为主，货运以铁路和管道运输为主。
（3）铁路以莫斯科为中心呈放射状，分布密集；亚洲稀疏，呈东西向分布在南部地区。）
活动：读图8-26,完成下列任务。
1.找出圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克等港口城市。想一想，俄罗斯北部有漫长的海岸线，为什么港口却相当少？提示：从气候方面进行思考。（北冰洋沿岸有漫长的海岸线，但由于气候寒冷，结冰期长，沿岸人口稀疏，经济落后，对外联系少等原因，港口相当少。）
2.俄罗斯油气管道的分布有何特点？形成这一特点的主要原因是什么？（以秋明油田为中心，呈放射状通向边境和港口城市，管线经过各工业区附近。便于油气输出和输往消费市场。）
3.找出西伯利亚大铁路和贝阿铁路。说一说为什么西伯利亚的铁路修在南部？（俄罗斯南部热量条件较好，人口、经济与城市 相对密集，矿产资源丰富；北部多冻土和沼泽。）
4.归纳俄罗斯铁路干线的分布特点，举例说明铁路与城市在空间分布上有什么关系？ 提示：从影响交通分布的因素上进行分析。（俄罗斯铁路干线欧洲密集；亚洲稀疏，呈东西向分布在南部地区。）
自主学习：1. 指导学生阅读课本P84，结合图片，说一说俄罗斯人口的特点。
2.指导学生阅读课本P84，结合图片，了解俄罗斯的主要城市特点，并填写下表。
拓展延伸：了解俄罗斯的主要城市。
学生自主学习，了解工业的特点。
学生分组进行活动，并进行总结。
学生自主阅读，同桌之间进行交流。
学生相互进行交流。
学生自阅读课本，对问题进行总结。
小组内进行活动，并进行总结。
学生带着问题进行自主学习。
通过自主学习，培养学生自主学习的能力及阅读的能力。
活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
培养学生阅读及分析问题的能力。
烘托课堂气氛，提高学生学习的效率。
培养学生的独立思想。
培养学生合作的意识，加强团队精神。
通过自主学习，加深学生的认识。
课堂小结
板书
一、矿产资源丰富 主要矿产资源 主要工业区
二、交通 方式 主要铁路线分布
三、人口 1.42亿 俄语
四、城市
课题
俄罗斯（2）
单元
八
学科
地理
年级
七
学习
目标
1.掌握俄罗斯发展中的工业、农业、交通的特点。
2.掌握俄罗斯人口、城市的特征。
3.运用地图等材料，学会分析俄罗斯资源对工业分布的影响；俄罗斯纬度位置对气候、农业、交通、人口分布的影响。理解各地里要素之间的联系。
重点
俄罗斯矿产资源的分布特点。
难点
俄罗斯矿产资源的分布与工业分布的关系。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示材料:“军队-2020”国际军事技术论坛暨“国际军事比赛-2020”8月23号在位于俄罗斯首都莫斯科远郊的“爱国者”公园开幕。这次活动，俄罗斯共展示了25000多件武器。俄罗斯国防部长绍伊古表示，本届论坛期间计划同军工企业签署39份、价值11600亿卢布的合同。
提出问题：从材料中体现了俄罗斯什么工业比较发达？（军事工业）
学生阅读材料，回答预设问题。
通过阅读材料，激发学生学习的兴趣。
讲授新课
自主学习：指导学生阅读课本P83，结合课件图片，说一说俄罗斯工业部门的特点。（工业部门齐全，能源、航空航天、核工业和军事工业等部门占据突出地位。）
指导学生阅读课本P83，结合下列资料和图片，说一说俄罗斯工业结构的特点。（俄罗斯消费品工业发展滞后，工业结构正在得到改善。）
资料：在中俄贸易中，中国对俄罗斯出口货物主要有玩具、体育用品、皮革制品、床上用品、服装、鞋类和家具等，中国商品在俄罗斯市场上受到青睐。
读图8-26, 指认俄罗斯四大工业区。说一说，俄罗斯工业分布有何特点？（俄罗斯工业区往往布局在资源丰富地区。大多分布在欧洲部分。 ）
活动：在图8—26中，找出库尔斯克铁矿、库兹巴斯煤田、秋明油田、第二巴库油田。举例某工业区与资源分布之间的关系。（俄罗斯新西伯利亚工业区工业区布局在库兹巴斯煤矿附近。）
自主学习：指导学生阅读课本P83，结合课件图片，
（1）说出俄罗斯主要农作物。（主要农作物有谷物、马铃薯、亚麻、甜菜、向日葵等。）
（2）说出俄罗斯主要畜种。（畜牧业以饲养牛、猪、羊为主。）
（3）结合教材和图片，说一说主要农业分布区的特点。（主要分布在东欧平原南部的伏尔加河河顿河流域。）
拓展延伸：为什么俄罗斯主要农业分布区在东欧平原南部？广大的西伯利亚和东欧平原北部农业区稀疏呢？ 结合俄罗斯的气候特点进行分析。
（俄罗斯广大的西伯利亚和东欧平原北部纬度较高，气候寒冷，不利于农作物生长；东欧平原南部的伏尔加河河顿河流域纬度较低，气候较为温和，能满足农作物生长需要。）
自主学习：指导学生阅读课本P83，结合图片，说一说俄罗斯交通的特点。（（1）俄罗斯铁路、公路、航空、水运以及管道运输都很发达。
（2）客运交通以铁路和公路为主，货运以铁路和管道运输为主。
（3）铁路以莫斯科为中心呈放射状，分布密集；亚洲稀疏，呈东西向分布在南部地区。）
活动：读图8-26,完成下列任务。
1.找出圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克等港口城市。想一想，俄罗斯北部有漫长的海岸线，为什么港口却相当少？提示：从气候方面进行思考。（北冰洋沿岸有漫长的海岸线，但由于气候寒冷，结冰期长，沿岸人口稀疏，经济落后，对外联系少等原因，港口相当少。）
2.俄罗斯油气管道的分布有何特点？形成这一特点的主要原因是什么？（以秋明油田为中心，呈放射状通向边境和港口城市，管线经过各工业区附近。便于油气输出和输往消费市场。）
3.找出西伯利亚大铁路和贝阿铁路。说一说为什么西伯利亚的铁路修在南部？（俄罗斯南部热量条件较好，人口、经济与城市 相对密集，矿产资源丰富；北部多冻土和沼泽。）
4.归纳俄罗斯铁路干线的分布特点，举例说明铁路与城市在空间分布上有什么关系？ 提示：从影响交通分布的因素上进行分析。（俄罗斯铁路干线欧洲密集；亚洲稀疏，呈东西向分布在南部地区。）
自主学习：1. 指导学生阅读课本P84，结合图片，说一说俄罗斯人口的特点。
2.指导学生阅读课本P84，结合图片，了解俄罗斯的主要城市特点，并填写下表。
拓展延伸：了解俄罗斯的主要城市。
学生自主学习，了解工业的特点。
学生分组进行活动，并进行总结。
学生自主阅读，同桌之间进行交流。
学生相互进行交流。
学生自阅读课本，对问题进行总结。
小组内进行活动，并进行总结。
学生带着问题进行自主学习。
通过自主学习，培养学生自主学习的能力及阅读的能力。
活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
培养学生阅读及分析问题的能力。
烘托课堂气氛，提高学生学习的效率。
培养学生的独立思想。
培养学生合作的意识，加强团队精神。
通过自主学习，加深学生的认识。
课堂小结
板书
一、矿产资源丰富 主要矿产资源 主要工业区
二、交通 方式 主要铁路线分布
三、人口 1.42亿 俄语
四、城市
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