科学七年级下册3 阳光的组成第二课时教学设计及反思

这是一份科学七年级下册3 阳光的组成第二课时教学设计及反思，共11页。教案主要包含了红外线和紫外线的作用，物体的颜色等内容，欢迎下载使用。


课题
精品阳光的组成
单元
第3章
学科
科学
年级
七年级下
学习
目标
1、知道红外线和紫外线的作用
2、知道透明体的颜色是由透过它的色光决定，不透明体的颜色是由它反射的色光决定
重点
红外线和紫外线的作用以及颜色的决定因素。
难点
物体所显示的颜色的决定因素的理解及应用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
知识回顾：阳光主要由什么组成的呢？
你知道太阳辐射能量主要集中在哪些区域吗？
学生回顾：阳光主要由什么组成的。
为引入新课做铺垫。
讲授新课
小资料 太阳辐射谱
阅读课文完成下面填空：
1、到达地球表面的太阳辐射主要是——————和——————，光辐射主要是指——————范围内的太阳辐射，还包括一部分——————；热辐射是指——————和范围很广的——————。
答案：光辐射和热辐射；可见光；红外线、紫外线；可见光的红光；红外线光辐射。
2、——————能量约占40.3%，——————能量约占51.4%，——————能量约占8.3%，太阳辐射能量主要集中在——————。
答案：可见光谱区；红外光谱区；紫外光谱区；
可见光谱区和红外光谱区。
太阳辐射谱
一、红外线和紫外线的作用
太阳辐射谱中不同范围的辐射，对植物生长、细菌繁殖和人体皮肤的作用是不同的。
1、可见光对植物的作用
植物生长依赖于可见光谱部分，叶绿素吸收红光和蓝光的能量，反射绿光。所以植物的叶片呈现绿色。
2、红外线的作用
可以提高植物的温度，加快植物的生长；红外线具有明显的热作用，人们制成了红外线灯。
红外线夜视仪
3、紫外线的作用
紫外线具有较强的杀菌作用。过强的紫外线将使植物枯萎。紫外线还会造成皮肤灼伤，甚至诱发皮肤癌。
防紫外线双层遮阳伞
人工制造的紫外线灭菌灯可用于一般用具的消毒
利用紫外线可使荧光物质发生荧光，人们制成了用紫外线识别伪钞的验钞机。
紫外线诱蚊灯
当蚊、蝇、飞蛾等昆虫受到紫外线吸引飞来时，碰到灯管外侧的高压电网而死亡。
科学 技术 社会 环境 红外遥测和遥感技术的应用
可见光不易通过的水雾飘尘等微粒，红外线却很容易绕过它们，根据红外线的这一特点发展起来的红外遥测和红外遥感技术得到了广泛应用。
阅读课文说一说红外线遥感技术有哪些应用
用红外遥测技术准确收集气象资料；夜间摄影是红外遥感技术的一项具体应用；利用红外遥感技术，还可以从飞机或卫星上勘测地热、寻找水源、监测海洋和河流的被污染情况、监测森林火灾、估计农作物的长势和收成等。
“风云二号”气象卫星合成示意图利
练习
1、过量的太阳照射对人体有害，轻则使皮肤粗糙，重则引发皮肤癌，这是因为太阳光中含有哪种光所造成的（ ）
A．红外线 B．紫外线
C．X光线 D．γ光线
答案：B
2、下列事例中应用了红外线的是（ ）
A、医学上的“B超”
B、探照 灯
C、电视机遥控器
D、手机
答案：C
二、物体的颜色
大自然中的物体多数都不是光源，那么，它们为什么会有颜色呢？
物体通常有不透明和透明两类
1、不透明物体的颜色
不透明物体的颜色决定于物体表面材料对各种色光的反射与吸收。
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的
如果某物体表面主要能反射白光中的红光，其他色光都被它吸收了，那么这个物体就呈现红色。
如果某个物体表面主要能反射白光中的绿光，其他色光都被它吸收了，那么这个物体就呈现绿色。
如果某物体表面对白光中的所有色光都不能反射而把各种色光都吸收了，这个物体就是黑色的。
如果某物体表面能够反射白光中的所有色光，这个物体就是白色的。
2、透明物体的颜色
对于透明体来说，它的颜色决定于它能允许透过的色光，透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
作为交通信号的红、黄、绿三种灯，里面的光源都是相同的白炽灯泡为什么会出现不同的颜色？
作为交通信号的红、黄、绿三种灯，里面的光源都是相同的白炽灯泡，由于它们的透光玻璃分别允许灯泡发出的白光中的红光、黄光、绿光透过，而其他色光都分别被它们吸收了，所以交通信号灯工作时能分别发出红、黄、绿三种不同的色光。
思考1、如果某种透明物体能让白光中的所有色光都透过，那么这一物体是什么颜色的呢？
就是无色的，如纯水和纯净的水晶玻璃。
思考2：为什么有的物体会呈现各种绚丽色彩？
枫叶
绣球花
由于它们的表面对各种色光具有不同的选择吸收的特点，有时这种选择吸收会随环境或气候的变化而改变。如枫叶在春夏季是绿色的，到了深秋季节它就变红了。花朵颜色的变化，表明花瓣表层物质在发生变化，它对白光中各种色光的选择吸收也发生了相应的改变。
视窗 响尾蛇与导弹
响尾蛇是一种毒蛇，多分布于北美洲，在它的头部、眼与鼻孔之间的颊窝上有两个热感受器，对红外线极为敏感。
“响尾蛇”型导弹是根据仿生原理制造的一种被动式“红外热源寻的” 空对空导弹，这种导弹上装有两个灵敏的红外线感受器，在发射后能准确地确定热源，不断自动校准导弹的飞行方向，咬住目标直至击中。
枭龙FC — 1型战斗机
我国制造的枭龙FC — 1型战斗机，每侧机翼下各有3个外挂点，可以悬挂不同类型的导弹，机翼最外侧挂点各配置一枚红外自动跟踪型导弹。
练习：透明物体的颜色是由______________决定的，不透明物体的颜色是由______________决定的。在太阳光下看一张红纸，它呈现________ 色，因为它只能反射________ 光；将它置于只有绿色光源的屋子中时，它将呈现______ 色，因为______ 。
答案：物体透过的色光;物体反射的色光;红、红、 黑、红纸吸收了绿光
巩固提升
1、一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线就越_______。
答案：强
2、紫外线的主要特征有：_____________ 、___________________、_______________________
答案：能杀死微生物；能使荧光物质发光；有助于人体合成维生素D。
3、在摄影中为了达到特殊的艺术效果常在镜头前加滤色镜，在镜头前加红滤色镜，会让____色光通过而吸收_____________的光，从而使照片偏暖色调，在镜头前加蓝滤色镜，会让 ____色光通过而吸收_____________的光，从而使照片偏冷色调。所以滤色镜的目的______________________。
答案：红；其他颜色的光；蓝；其他颜色；只允许某种色光通过而吸收其他色光。
4、用红色和蓝色的玻璃纸遮住手电筒前的玻璃，打开开关，并将射出的光投到白纸 上，互相重叠的区域呈现的色光是( )
A、粉红
B、青色
C、品红
D、紫色
答案： D
5、在无任何其他光源的情况下，舞台追光灯发出绿色光，照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她( )
A、全身呈绿色
B、上衣呈绿色，裙子不变色
C、上衣呈绿色，裙子呈紫色
D、上衣呈绿色，裙子呈黑色
答案： D
6、现在许多公共场所都用紫外线来消毒、灭菌，这是因为（ ）
A．紫外线照射有助于人体合成维生素
B．紫外线能杀死微生物
C．紫外线能使荧光物质发光
D．紫外线对人体十分有害
答案：B
阅读课文完成下面填空
阅读课文交流讨论并总结可见光对植物的作用、红外线的作用和紫外线的作用
观察图片
观察图片
阅读课文并说一说红外线遥感技术有哪些应用
学生练习
观察图片思考
它们为什么会有颜色呢？
观察图片
让学生观察图片说出物体呈现黑色和白色的原因
阅读课文说出透明物体的颜色是由什么决定的
思考讨论让白光中的所有色光都透过，那么这一物体是什么颜色

阅读课文说出物体会呈现各种绚丽色彩的原因
学生阅读课文说一说响尾蛇与导弹的相同点
学生练习
学生练习
锻炼学生的自学能力
锻炼学生的合作交流能力和总结能力
加深对红外线作用的认识
加深对紫外线作用的认识
锻炼学生阅读能力
学生练习巩固所学的知识
激发学生的兴趣
让学生理解不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的
锻炼学生的理解以及语言表达能力
锻炼学生的理解能力
进一步理解透明物体的颜色
锻炼学生的语言表达能力
扩展学生的知识面
巩固透明物体和不透明物体的颜色的颜色判断
巩固提升所学的知识
课堂小结
1、红外线最明显的作用是热作用。人们制成了红外线用于加热物体、烘干油漆和谷物等，还可以用于理疗，治疗关节炎。
2、紫外线的作用：能杀死微生物；能使荧光物质发光；有助于人体合成维生素D。
3、透明物体的颜色是由它能透过的色光的颜色决定的，不透明物体的颜色跟它反射的颜色相同吸收跟物体颜色不同的光。
梳理本节课知识内容，把自己所学到的知识与老师同学交流，最后总结出本节课的知识点。
培养学生总结归纳的能力。梳理本节知识形成一个完整的知识体系。同时也可以帮助学生记忆。
板书
阳光的传播
一、红外线和紫外线的作用
1、红外线最明显的作用是热作用。人们制成了红外线用于加热物体、烘干油漆和谷物等，还可以用于理疗，治疗关节炎。
2、紫外线的作用：能杀死微生物；能使荧光物质发光；有助于人体合成维生素D。
透明物体的颜色是由它能透过的色光的颜色决定的，不透明物体的颜色跟它反射的颜色相同吸收跟物体颜色不同的光。