人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 9 Can you come to my party?Section B教案设计

这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 9 Can you come to my party?Section B教案设计，共4页。


1．重点单词：invitatin，reply，frward，delete，print，sad，gdbye，glad，preparatin，glue，withut，surprised，husewarming.
2．重点短语：accept an invitatin，make an invitatin，turn dwn an invitatin，take a trip，at the end f，help ut，lk frward t，hear frm
3．重点句式：What a great idea!
She helped me t imprve my English s much.
The party is the best way t say “Thank yu and gdbye.”
I already have a great idea abut hw t d that.
My family is taking a trip t Wuhan at the end f this mnth t visit my aunt and my uncle.
Let me knw if yu need my help.
T shw hw much we're ging t miss her，let's have a surprise party fr her next Friday the 28th.
Bring Ms.Steen t the party withut telling her s that she can be surprised.
I lk frward t hearing frm yu all.
1．重点短语和句型
2．会向他人发出邀请，并且会接受和拒绝对方的邀请
1．重点短语和句型
2．会向他人发出邀请，并且会接受和拒绝对方的的邀请
一、预习课本P69－70新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．邀请__invitatin__ 2.回复__reply__
3．发送__frward__ 4.删除__delete__
5．打印__print__ 6.悲伤__sad__
7．再见__gdbye__ 8.高兴__glad__
9．准备__prepare__ 10.胶水__glue__
11．没有withut 12.惊奇的surprised
13．乔迁聚会__husewarming__
二、认真预习2a－2e的内容，找出下列短语和句型。
1．接受邀请__accept__an__invitatin__
2．发出邀请__make__an__invitatin__
3．拒绝邀请__turn__dwn__an__invitatin__
4．去旅行__take__a__trip__
5．在……的末尾__at__the__end__f__
6．帮助__help__ut__
7．盼望__lk__frward__t__
8．收到来信__hear__frm__
9．真是一个好主意！
__What__a__great__idea！__
10．她帮助我很大地提高了我的英语水平。
__She__helped__me__t__imprve__my__English__s__much.__
11．这个聚会是最好的道谢和送别的方式了。
__The__party__is__the__best__way__t__say__“Thank__yu__and__gdbye.”__
12．我已经有了一个怎么去做它的很好的想法了。
__I__already__have__a__great__idea__abut__hw__t__d__that.__
13．我的一家人要在这个月底去武汉旅行并看望我的叔叔和婶婶。
__My__family__is__taking__a__trip__t__Wuhan__at__the__end__f__this__mnth__t__visit__my__aunt__and__my__uncle.__
14．让我知道你是否需要我的帮助。
__Let__me__knw__if__yu__need__my__help.__
15．为了表明我们是多么的想念她，让我们在28号下周五举行一个惊喜派对。
__T__shw__hw__much__we're__ging__t__miss__her，let's__have__a__surprise__party__fr__her__next__Friday__the__28th.__
16．在没有告诉Ms.Steen的情况下把她带去参加聚会，以便使她感到意外。
17．我期待收到你们所有人的来信。
__I__lk__frward__t__hearing__frm__yu__all.__
Step 1 情景导入
Teacher：We have learned hw t make a cnversatin abut making，accepting and turning dwn an invitatin.But d yu knw hw t write smething abut the invitatin？Tday we will learn it.
环节说明：由对话发出、接受和拒绝邀请过渡到文字写作发出、接受和拒绝邀请，开门见山，直奔主题。
Step 2 完成教材2a－2c的任务
1．小组内互相交流聚会的种类，然后在2a的横线上写下来。(3分钟)
2．快速阅读2a短文，了解短文大意，把人们写文章的原因与每篇短文匹配。(3分钟)
3．认真阅读2a的短文，回答2c中的五个问题，完成后请学生说出答案，教师点拨答案。(5分钟)
4．再次细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。(5分钟)
5．教师点拨短文中出现的重点和难点。(5分钟)
6．熟读短文，识记背诵知识要点。(5分钟)
小结训练。(5分钟)
(D)1.I'll invite sme classmates ________ t the English evening.
A．cme B．cming
C．t cming D．t cme
(B)2.Will yu please ________ t my e­mail by Saturday?
A．answer B．reply
C．delete D．print
(C)3.I was ill.That's ________ I didn't g t yur party.
A．because B．where
C．why D．what
(D)4.—What's the weather like ________？
—The radi says it is ging t be raining.
A．yesterday
B．last Sunday
C．the day befre yesterday
D．tmrrw
(A)5.There are trees n ________ side f the street.
A．each B．all
C．bth D．many
环节说明：本环节的学习不仅锻炼了学生的阅读能力，而且小结训练让学生对重要知识点进行了巩固练习。
Step 3 完成教材2d－2e的任务
1．认真阅读69页的信息，用信息中的单词和短语来补全2d的邀请，完成后集体核对答案，并大声朗读短文。(5分钟)
2．两人一组互相提问2e中的问题，然后根据问题的答案将其整理成一篇为老师送行的派对计划。完成后小组内互相交流短文。(5分钟)
环节说明：2d环节让学生对邀请函的写法有了更深刻的理解，2e环节锻炼了学生的口语表达能力和书面表达能力。
Step 4 问题探究
( )1.We will have an exam ________ this mnth.
A．in the end B．at the end f
C．by the end f D．t the end f
答案选择B，at the end f意思是“在……尽头(末端)”，后面可接地点或时间名词，通常与一般过去时或一般将来时连用；by the end f意思是“到……为止”，仅指时间，指某一动作在某时间点以前或到某一时间段为止就已发生或完成，多用于过去完成时。若后面接的是将来时间，句子要用将来时态；in the end意为“最终、最后”，与at last或者finally同义。
( )2.The best way ________ is t wrk hard.
A．t succeed B．succeed
C．succeeding D．succeeded
答案选择A，the best way t d sth.意为“做某事的最好的方法”，其中动词不定式t d作后置定语。
( )3.We will g t the beach tmrrw.But d yu knw ________？
A．when will we start
B．when we start
C．when we will start
D．when t start
答案选择C，本句是含有宾语从句的复合句，A选项语序不对，B选项时态不对，D选项是“疑问词＋动词不定式”在句子中充当宾语成分。
( )4.The by was very angry，he went ut ________ saying anything.
A．with B．withut
C．at D．fr
答案选择B，根据句意“这个男孩很生气，什么都没有说就出去了”可知应该表示否定意思，故选择withut，withut意为“没有”，是介词，其后要跟动名词。
( )5.I haven't seen him fr a lng time.I lk frward t ________ him sn.
A．see B．seeing
C．t see D．saw
答案选择B，lk frward t ding sth.期待做某事。
( )6.I ften write t my friend and I als ________ him.
A．hear f B．hear abut
C．hear frm
答案选择C，根据句意“我经常给我的朋友写信，我也收到他的来信”可知应该选择hear frm，意为“收到某人的来信”，hear frm的宾语是人。
请学生们做前面课时训练部分。