苏教版二年级下册八 数据的收集和整理（一）评优课教学课件ppt

这是一份苏教版二年级下册八 数据的收集和整理（一）评优课教学课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了学习目标，知识链接，探究新知，√√√，图中有3位老师，位学生，看书的有5人，下棋的有4人，做游戏的有6人，你还知道些什么等内容，欢迎下载使用。

XUEXIMUBIAO
结合具体情境，经历数据的收集、整理、描述和分析过程，积累统计经验。
在统计的过程中，会用调查法收集数据，用统计表记录数据。
通过分析统计表中的数据，能解决简单的问题，感受统计的意义。
ZHISHILIANJIE
下面是明明的玩具，你能帮她整理一下吗？
要怎样整理？为什么这样整理？
TANJIUXINZHI
下图中有哪些人，分别在做什么？(教材P90例1)
1个老师和5个学生在做游戏
2个老师和3个学生在看书
我想知道学生比老师多多少人？
我想知道参加哪种活动的人最多，参加哪种活动的人最少。
要弄清这些问题，可以先把图中的人分类整理。你打算怎样分类？
可以按老师和学生分成两类。
可以按参加的活动分成三类。
我用一个“√”表示一个人。
小组合作，选择一种标准分一分，并用自己的方法表示分类的结果。
√√√√√√√√√√√√
我用一个“ ”表示一个人。
图中有多少位老师？学生呢？
参加每种活动的分别有多少人？
想一想，说一说：回顾分类整理的过程，你有哪些体会？
分类可以更清楚地知道图中有哪些人，各有多少。
按不同的标准分类，结果是不同的。
分类整理后可以更清楚地知道数据的情况。
同一组事物有时可以按不同的标准分类。
按照不同的标准分类，得到的结果一般也不同，但总数都是相同的。
KETANGYANLIAN
分别按颜色和形状整理下图中的物体，并用自己喜欢的方法表示出来。(教材P92想想做做第1题)
把下面的动物卡片按要求分一分。
把下面的动物卡片按要求分一分。
(1)按孔的个数分一分。
(2)还可以按照( )分，自己分一分。
ZONGJIEPINGJIA
通过本节课的学习，我们掌握了分类整理。
①分类整理后可以更清楚地知道数据的情况。
②同一组事物有时可以按不同的标准分类。
③按照不同的标准分类，得到的结果一般也不同， 但总数都是相同的。
完成《分层作业》中对应练习。
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