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    浙教版科学七年级下册2.5《光的光的反射和折射》第1课时 课件+练习
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    初中科学浙教版七年级下册第5节 光的反射和折射评优课课件ppt

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    这是一份初中科学浙教版七年级下册第5节 光的反射和折射评优课课件ppt,文件包含浙教版科学七年级下册25《光的光的反射和折射》第1课时课件pptx、光的反射定律实验mp4、漫反射和镜面反射mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    本节课包括光的反射现象、光的反射类型、光的反射定律,这些知识是本章的教学重点内容,是光传播的基本规律之一,是认识平面镜和进一步学习其他光学知识的基础,具有重要的知识价值。光的反射定律在实际中应用广泛,具有很高的应用价值。光的反射定律是通过实验探究得出的,从而培养了学生的观察能力、实验能力和归纳总结能力,激发了学生学习科学的兴趣。 
    3.3 声音与光的传播。
    ㉓通过实验了解光的反射定律。
    3.物质的运动与相互作用
    山倒映在湖水中,一阵风吹过,波光粼粼;鱼在清澈的水里游动,我们可以看得很清楚。
    这些景象与光的反射和折射有关。
    我们为什么能看到本身不发光的东西呢?
    光照到不发光的物体上发生反射现象,反射光进入眼睛,我们才能看到这些物体。
    1. 在桌面上放一面平面镜,将激光笔(或其他光源)发出的光束射到平面镜上,观察光传播方向的变化情况。
    2. 试着移动平面镜,你能否使激光射到教室里不同位置的物体上?
    光的传播方向发生了改变,有一部分光被平面镜反射回来。
    通过平面镜反射,使激光射到教室里不同位置的物体上。
    光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫做光的反射。
    实验中,激光束的路径可用图来表示。
    入射光线AO是射向镜面的光线。
    反射光线BO是离开镜面的光线。
    法线ON是从入射点 O 引出的一条垂直于平面镜的直线 。
    入射光线 AO 跟法线 ON 的夹角α 叫做入射角。
    反射光线 OB 跟法线 ON 的夹角 β 叫做反射角。
    入射光线和反射光线有什么关系呢?
    1. 把一面平面镜 M 放在水平桌面上,再把一块硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板由可以绕 ON 折转的 E、F 两块板组成,纸板上的直线 ON 垂直于镜面。
    2. 使 E、F 两板面处于同一平面内,让一束光贴着纸板沿着某一个角度射到 O 点,经过平面镜的反射,沿着另一个方向射出,在纸板上用红色笔描出入射光和反射光的径迹。
    3. 改变光束的入射方向,重做两次。换用其他颜色的笔描出入射光和反射光的径迹。
    4. 将 F 板绕 ON 前后转动,在 F 板上还能看到反射光吗?这一现象说明了什么?
    说明:反射光线、入射光线和法线在同一平面。
    5. 取下硬纸板,用量角器量出入射角和反射角,记录在表 2-4中。
    6. 关于光的反射,你能得出什么结论?
    入射光线、反射光线、法线在同一平面内;
    反射光线和入射光线分居法线的两侧;
    法线是反射光线与入射光线之间夹角的平分线
    1.实验中纸板的作用是什么?
    2.实验中“硬纸板竖直地立在平面镜上”的作用是什么?
    使反射光线显示在纸板上。
    使纸板上的直线 ON 垂直于镜面;
    3.改变光束的入射方向进行实验,这样做的目的是为了探究光反射定律中哪项内容?
    反射角与入射角之间的关系。
    4.实验中多次改变光束的入射方向进行实验,这样做的目的是什么?
    找规律,使结论更具有普遍性。
    5.实验中用不同颜色的笔描出入射光和反射光的径迹。这样做的目的是什么?
    便于用量角器量出入射角和反射角。
    7.实验中若光束垂直射向镜面时,入射角和反射角分别为多少度?
    反射光线原路返回,入射光线、反射光线、法线重合。
    8.根据实验得到的表中实验结果,你还可得出什么结论?
    反射角随入射角的增大而增大。
    6.纸板ENF是用两块纸板连接而成的,这样做的目的是什么?
    验证反射光线与入射光线是否在同一平面内。
    若使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上,此时的反射光线会怎样?动手做一做。
    反射光线将逆着原来入射光线的方向反射回去。
    1.已知入射光线,画出反射光线。
    完成下列任务,画出光路图:
    ①通过入射点O,作法线ON,注意要用虚线;
    ②由反射角=入射角=600作反射光线,注意不要忘了表示方向的箭头。
    反射光线由入射点离开镜面。
    2.已知一束光与水平方向成30°,要使光竖直向下射向井底的青蛙,完成光路图。
    ②法线是“角平分线”,作法线ON;
    ①竖直向下射向井底青蛙的反射光线;
    ③法线与镜面垂直,作镜面。
    一束太阳光斜射到平面镜的表面,在平面镜的另一侧可看到耀眼的亮光;如果太阳光斜射到粗糙的白纸表面,则无论从哪个方向观察,都看不到耀眼的亮光。这是什么原因?
    ②平行的入射光线,平行的反射光线。
    ③只能从一个方向看见物体。
    ②平行的入射光线,反射光线向四面八方。
    ③能从不同的方向看到周围不发光的物体。
    镜面反射和漫反射有什么共同点?
    思考:1. 电影的屏幕做得粗糙好还是光滑些好呢?为什么?  2. 坐在教室不同位置的同学都能看到讲台上的东西,是什么原因?
    粗糙一些,光发生漫反射,各个方向都能看清屏幕上的字。
    讲台上的东西的光发生的是漫反射
    3.雨过天晴的月夜,为了不踩地上的积水,如何判断积水?
    迎着月光走,水面发生镜面反射,反射光线进入人的眼睛,地上亮处是水。
    背着月光走,水面发生镜面反射,反射光线不会进入人的眼睛,地上暗处是水。
    1.如图所示是小明探究光的反射定律的实验过程。下列叙述正确的 是( )A. 图甲中若入射光绕O点顺时针转动,则反射光也绕O点顺时针转动B. 图甲中若入射光沿NO方向入射,则反射角为C. 图乙中反射光不存在D. 甲、丙两图说明,在反射现象中光路是可逆的
    3.光从空气射到平静的水面,入射角为50°,则反射光线与水面的夹角为 (  )A.0° B.40° C.50° D.100°
    2.图是探究光的反射规律的实验装置.为了研究反射角与入射角之间的关系,下列操作中符合要求的是(  )A. 以ON为轴,前后转动光屏EB. 以ON为轴,前后转动光屏FC. 多次改变光线OB与ON的夹角D. 多次改变光线AO与ON的夹角
    4.教室内用来放映投影片的屏幕,表面是白色且粗糙的,其目的是 (  )A.不反射光 B.能吸收光C.发生镜面反射 D.发生漫反射
    5.下列关于镜面反射和漫反射的说法中,正确的是 (  )A.镜面反射看上去总比漫反射亮B.光照到光滑平整的物体表面时就会发生镜面反射C.形成漫反射的部分光线不遵循光的反射定律D.玻璃幕墙的“反光”现象就是漫反射形成的
    第5节 光的反射和折射(第1课时)
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