部编版二年级语文下册《1.古诗二首》同步练习题（含答案）
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部编版二年级语文下册《1.古诗三首》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语hé dī liǔ tiáo chuī fú yān yǔ zhǐ yuān zhuānɡ bàn sī tāo jiǎn dāo 2．下面的字读音正确的一项是（ ）A．鸢（yuān） B．堤（tī）C．莺（yīn） D．绦（tiáo）3．《村居》的作者是清代诗人（ ）A．杨万里 B．苏轼 C．高鼎 D．李白4．《咏柳》的作者是（ ）A．贺知章 B．杜甫 C．白居易 D．孟浩然5．下面不是描写春天的古诗是（ ）A．《村居》 B．《咏柳》 C．《江雪》 D．《赋得古原草送别》6．下列诗句属于描写春天的一项是（ ）。A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C．春花秋月何时了？往事知多少 D．居高声自远，非是藉秋风7．下面诗句中，不是描写春天的一项是（ ）A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 B．红豆生南国，春来发几枝。C．床前明月光，疑是地上霜。 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。8．比一比，再组词。妆( ) 碧( ) 裁( ) 诗( ) 村( )壮( ) 壁( ) 栽( ) 待( ) 树( )9．在括号里填上合适的量词。一( ) 古诗 一( ) 柳树 一( ) 树叶 一( ) 春风 一( ) 剪刀 一( ) 燕子 一( ) 桃花 一( ) 春雨 一( ) 小桥 一( ) 风筝10．课文回顾。（1）《村居》一诗的作者 是 代诗人，本诗主要描写了 （季节）的美好景色，表达了作者 之情。（2）根据意思写诗句。农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长．黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。___________________________________________________ ________（3）除了文章中的花儿，你还知道哪些花在春天开吗？写一写吧！___________________________________________________ ________11．读古诗《村居》，完成练习。（1）“春烟”在诗中是什么意思？___________________________________________________ ________（2）诗歌用一个“ ”字，一个“ ”字把静止的杨柳人格化了。（3）诗歌描写出一幅怎样的画面？不超过30个字。___________________________________________________ ________（4）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了怎样的中心思想？___________________________________________________ ________二、阅读提升春风吹春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。 春风吹，吹醒了小花，五颜六色的花儿露出了笑脸。春风吹，吹醒了柳树，柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。春风吹，吹醒了小青蛙，它们又开始写诗啦！ 春风吹，吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了。12．短文有( )个自然段，第( )自然段写的是小朋友们到公园里。13．春风都把谁吹醒了？用“ ”画出来。14．春风还吹醒了谁？展开想象，仿照文中的句子写一写。春风吹，吹醒了( )，( ) 参考答案1．河堤 柳条 吹拂 烟雨 纸鸢 妆扮 丝绦 剪刀2．A3．C4．A5．C6．A7．C8． 化妆 碧玉 裁衣 作诗 村里 壮士 墙壁 栽树 等待 树叶9． 首 棵 片 阵 把 只 朵 场 座 个10． 高鼎 清 春季 对春天来临的喜悦和赞美 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 桃花、梨花、杏花、兰花等。11． 春天水泽、草木间蒸发的雾气。 拂 醉 在二月的自然风光里，儿童们放学归来，高高兴兴地放着风筝。 表达了诗人对春天到来的喜悦和赞美，也有诗人对孩子们放风筝时欢乐的分享。12． 5 5 13．小草 小花 柳树 小青蛙 小朋友 14． 小燕子 调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏
