中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)哲学与人生第二单元 辩证看问题 走好人生路第5课 用发展的观点看问题精品课后测评
展开5.2 用发展的观点处理人生问题
参考答案:
1.C
【解析】①:量积累到一定的度才会引发质变,①说法错误。
②③:通过图表中的数据,以及积跬步以至千里,积怠惰以致深渊看出,量变是质变的必要准备,要重视量的积累,为发展创造条件。只比你努力一点的人,其实已经甩你很远,这说明事业的成功离不开主观能动性的发挥,②③符合题意。
④:材料并未体现学习环境与周边氛围影响自身发展的方向和结果,②不符合题意。
故本题选C。
2.C
【解析】①:对于事物的发展而言,量变和质变都很重要,①说法错误。
②:神舟十五号航天员邓清明执着坚守25年终圆飞天梦,可见事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,②符合题意。
③:航天员邓清明一次次与任务擦肩而过,但坚守飞天初心、永不停歇训练,坚守25年终圆飞天梦,从中我们可以感悟到要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件,③符合题意。
④:事物的发展是前进性和曲折性的统一,但“经历曲折性才能达到前进性”说法过于绝对,④排除。
故本题选C。
3.D
【解析】①:量变达到一定程度才会引起质变,①错误。
②:量变是质变的准备,质变是量变的结果, ②错误。
③④:骄人成绩的取得,离不开历届省委、省政府和广大干部群众长期的坚持和积累。浙江经验告诉我们量变是质变的前提,坚信久久为功,质变是量变的结果,学会善作善成,③④正确。
故本题选D。
4.C
【解析】①:量变与质变都是事物发展所必不可少的两种状态,不能说哪一个更重要,①错误。
②:科研人员和产业工人知难而进、刻苦攻关、夜以继日、奋力拼搏,一步步跑出了新能源汽车产业的“中国速度”,这说明得益于产业工人的一步步努力,新能源汽车产业实现了质变,②符合题意。
③:我国新能源汽车目前还存在很多短板和不足,制约了新能源汽车当前的发展,但是新能源汽车作为新事物其有远大发展前途,总趋势是前进的,③符合题意。
④:规律是普遍的、客观的,我们想问题、办事情都必须尊重规律,“突破规律制约”的表述不准确,④错误。
故本题选C。
5.A
【解析】①②:“钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效”说明质变由量变引起,是量变的必然结果,要重视量的积累,为实现质变创造条件,①②正确。
③:质变是事物根本性质的变化,事物的发展必须通过质变实现,没有质变就没有发展。但质变不一定就是发展,只有前进、上升的质变才是发展,③错误。
④:质变是量变的必然结果,事物的发展最终是通过质变实现的。当量变已经达到一定程度时,必须抓住时机促成质变,实现事物的飞跃,才能实现事物的发展,④错误。
故本题选A。
6.A
【解析】①③:“油田的员工们在高温下每天坚持平整沙地,挖坑栽树,塔中油田实现了油气开发和沙漠绿化“比翼齐飞”,体现在注重量的积累的基础上实现质的飞跃,合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;善不积不足以成名,恶不积不足以灭身均强调量变和质变的关系,①③符合题意。
②:“长江后浪推前浪,浮事新人换旧人”意为一代新人的成长,必将代替曾经辉煌过的旧人,比喻新事物必然战胜旧事物,事物的不断前进,②不合题意。
④:天地合而万物生,阴阳接而变化起”,这种观点认为世界的万事万物的产生是由天地合以及阴阳接而起的,这种观点是古代朴素唯物主义,坚持了唯物主义的方向,本质上是正确的,认为世界的本质是物质的,④不合题意。
故本题选A。
7.D
【解析】D:中国的发展从“新常态”到“高质量发展”,从“供给侧结构性改革”到“三大攻坚战”,从“脱贫攻坚”到“乡村振兴”,从“蓝天保卫战”到“碳达峰、碳中和”的变化,说明辩证否定的实质是扬弃,是联系和发展的环节,D入选。
A:量的积累达到一定程度时就会引起质变,但不一定会促进事物的发展,A不选。
B:新事物符合历史发展的必然趋趋势,但新出现的事物未必是新事物,B不选。
C:符合事物发展规律,符合最广大人民根本利益的事物才具有远大发展前途,C不选。
故本题选D。
8.A
【解析】①②:我国逐梦航天的30年间,从无人到一人一天进入太空再到多人多天进入太空,从舱内实验到太空行走再到驻留太空3个月、6个月,一代又一代航天人奋力拼搏、接续奋斗,不断刷新中国高度、创造中国奇迹,成就了中国航天大国的地位。由此可见事物都处于永恒的变化和发展过程中,事物的发展是量变与质变的辩证统一,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,①②符合题意。
③:材料强调经过量的不断积累,我国航天事业不断刷新中国高度、创造中国奇迹,不涉及事物的发展是曲折性,③与题意不符。
④:发展的实质是前进和上升,是新事物代替旧事物,因此改变了事物的原有性质不等于就能实现发展,④错误。
故本题选A。
9.A
【解析】①:在贵南高铁修建过程中,遇山凿洞,遇水架桥,高铁修成后会极大改善西南和华南地区的交通格局,说明把握联系对于我们正确认识事物具有重要意义,①正确。
②:量变和质变是事物发展的状态,事物的变化和发展是从量变开始,通过质变实现的,②错误。
③:高铁的修建过程体现了人们根据事物的固有联系建立了新的人为事物的联系,③正确。
④:整体统帅着部分,整体也离不开部分,所以要立足整体,同时搞好局部,以局部发展推动整体的发展。立足关键部分的说法错误,④排除。
故本题选A。
10.A
【解析】①②:有线通信、无线通信和数字通信打破了时空的限制,使得人们之间的交流变得更加高效简便。从最初的摩尔斯电码到如今的5G技术,随着科技的不断发展,通信设备也在不断地创新和更新。这表明发展的实质是事物的前进和上升,发展是一种前进性和上升性的运动,新事物符合客观规律,具有强大的生命力和远大的发展前途,反映了社会进步的基本要求,①②符合题意。
③:变化有前进、上升的变化,也有倒退的变化,前进的上升的变化才是发展,③说法错误。
④:材料没有涉及新事物战胜旧事物会必然经历曲折,④不符合题意。
故本题选A。
11.C
【解析】①:肯定、否定都是事物发展的重要环节,不能说谁更重要,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,①说法错误。
②③:随着城市功能的调整,传统工业遗产被逐步淘汰,经过对工业遗存的创新改造,原先的工业遗产转变为创意园区、景观公园、博物馆,说明辩证否定是联系和发展的环节,也说明事物经过扬弃,才能推陈出新、吐故纳新,②③符合题意。
④:从“工业锈带”到“生活秀带”,建立人为事物的联系,并不是将自在事物的联系转化为人为事物的联系,④说法错误。
故本题选C。
12.D
【解析】①:必然经历曲折的过程,说法太绝对,故①错误;
②:事物发展的途径是前进性和曲折性的统一,故②错误;
③:材料表明新事物的发展要经历由不完善到比较完善的过程,故③正确;
④:“我国平台经济迈上了一个更为健康发展的新台阶”表明事物发展的总趋势是前进的、上升的,故④正确。
故答案选D。
13.B
【解析】①:材料中指出我国通讯技术从2G到5G的发展,这体现的是事物发展的前途是光明的,①正确。
②:事物发展是前进性与曲折性的统一,但事物的发展过程中具有反复性,并不是每个阶段都无法阻挡。②说法错误。
③:扬弃是对旧事物消极、过时的克服,对其积极成分的保留,自己否定自己,自己发展自己,从通讯技术的发展可以得出后面的技术是对前面技术优点的保留,对其缺点的抛弃并创新其功能,③正确。
④:事物发展的总趋势是前进的,④说法错误。
故本题选B。
14.C
【解析】②④:中央政治局会议客观分析中国经济运行面临的困难和挑战,并据此作出了总体判断,认为“我国经济具有巨大的发展韧性和潜力,长期向好的基本面没有改变”。这些概括和判断对中国经济的光明前途有着坚定的信心,坚持实事求是,准确把握了我国经济形势,②④符合题意。
①:材料没有涉及内部联系和外部联系可以相互转化,①不符合题意。
③:材料没有体现量变的含义和特征,③不符合题意。
故本题选C。
15.A
【解析】①:“破茧成蝶”体现了事物的发展是前进性与曲折性的统一,①符合题意。
②③:“作茧自缚、破茧成蝶”体现了辩证否定是事物自身的否定,是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径,②符合题意,③排除。
④:任何事物的变化都是量变和质变的统一,但材料没有涉及“量变”与“质变”,④不符合题意。
故本题选A。
16.A
【解析】A:过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确,告诉我们事物发展是前进性与曲折性的统一,A正确。
B:事物发展是辩证的否定,既肯定又否定,而不是肯定比否定更重要,B说法错误。
C:题干中这句话强调的是事物发展是前进性与曲折性的统一,没有强调抓住时机问题,C排除。
D:材料中是失败与正确之间的转化,没有体现新事物在旧事物的母体中孕育产生,D排除。
故本题选A。
17.D
【解析】①:事物发展的总趋势是前进的、上升的,而不是前进性与曲折性的统一,①错误。
②④:事物发展是前进性与曲折性的统一。某企业深陷重重包围,但仍然能成功突破了美国芯片封锁,自主研发生产出可替代的优质产品,表明事物发展的道路是曲折的,不是一帆风顺的,要对未来充满信心,还要勇敢面对挫折考验,②④符合题意。
③:新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。新出现的事物不一定是新事物,所以不一定是拥有光明的发展前途,③错误。
故本题选D。
18.①发展具有普遍性,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,我们要用发展的观点看问题。我们要看到人工智能产业的发展前景,积极支持人工智能产业的成长。②事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,我们既要重视量的积累,又要抓住机遇,实现质的飞跃。我国在人工智能领域已经取得阶段性成功,但我们仍然要脚踏实地、重视量的积累,打造人工智能产业公共服务平台和人工智能创新孵化中心,更要抓住机遇,推动人工智能产业的发展。③事物的发展是前进性和曲折性的统一,我们既要对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢面对挫折与考验。我们要看到人工智能产业良好的发展前景,对人工智能产业的未来充满信心,同时也要看到中国人工智能产业目前仍以“单打独斗”为主,缺乏有效协调,要积极应对各种困难和挑战,促进产融对接促进人工智能产业的发展。
【分析】背景素材:《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划》
考点考查:唯物辩证法发展观
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:科学精神
【解析】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为如何对待人工智能产业,注意作答主体为考生,需要调用唯物辩证法发展观的有关知识,从措施角度分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:加快发展先进制造业,推动人工智能和实体经济深度融合→可联系教材知识发展具有普遍性,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,我们要用发展的观点看问题;
关键词②:工业和信息化部印发《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划》→可联系教材知识事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,我们既要重视量的积累,又要抓住机遇,实现质的飞跃;
关键词③:中国在人工智能领域已经取得阶段性成功。但是我们也要看到中国人工智能产业目前仍以“单打独斗”为主,缺乏技术间的协同,产品间的互联互通和上下游的互动缺乏有效协调,无法形成发展合力→可联系教材知识事物的发展是前进性和曲折性的统一,我们既要对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢面对挫折与考验;
第三步:整合信息,组织答案。
19.①事物发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备。中国北斗卫星导航系统第一步和第二步取得技术突破的辉煌成就为第三步——北斗三号系统的建成准备了条件。
②量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。北斗三号系统的建成是我国在全球卫星导航系统建设过程中的一次质的飞跃。
③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新的质变的基础上开始新的量变。北斗三号系统的建成又为全球卫星导航系统向更高水平发展积累了经验,准备了条件。
【解析】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题要求分析中国北斗卫星导航系统的发展历程,知识角度限定为量变与质变辩证关系原理,可用的知识要点是量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果、新的量变新的质变,解答时,获取材料信息,多角度结合知识要点作答。
第二步,审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:自20世纪80年代我国开始探索适合国情的卫星导航系统发展道路,形成了“三步走”发展战略→可联系量变原理。
关键词②:2020年6月23日,我国成功发射北斗三号最后一颗全球组网卫星,至此北斗三号全球卫星导航系统星座部署比原计划提前半年全面完成→可联系质变原理。
关键词③:北斗三号系统的建成一定会为全球卫星导航系统向更高水平发展积累了经验→可联系新的量变新的质变:质变又为新的量变开辟道路,使事物在新的质变的基础上开始新的量变。
第三步,整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。
【分析】背景素材:中国北斗卫星导航系统
考点考查:量变与质变辩证关系原理的相关知识
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
20.①发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。技术的进步,人工智能的发展是不可抗拒的。②事物的发展是前进性和曲折性的统一。对于新技术及其运用,只要符合社会发展规律,符合人民的根本利益,就应当支持。不能一味抵制、排斥。③辩证的否定是发展的环节,创新是引领发展的第一动力。要不断克服原有技术的缺陷和不足,更好地满足人们对美好生活的需要。
【分析】背景素材:ChatGPT在全球爆火
考点考查:唯物辩证法发展观的知识
能力考查:描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养:科学精神
【解析】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题,需要获取材料有效信息,运动恰当哲学道理进行分析。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:科技的应用靠堵是堵不住的→可联系发展具有普遍性、发展的实质。
关键词②:先进技术的横空出世,让知识的获取更加便利,而教育作为传授知识的行业,则一次次受到挑战→可联系事物的发展是前进性和曲折性的统一。
关键词③:在新技术面前,因循守旧、不思进取才是真的问题→可联系辩证的否定是发展的环节。
第三步:整合信息,组织答案
中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)哲学与人生第5课 用发展的观点看问题精品课后作业题: 这是一份中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)哲学与人生<a href="/zz/tb_c4037243_t7/?tag_id=28" target="_blank">第5课 用发展的观点看问题精品课后作业题</a>,共16页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
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