初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性同步练习题

这是一份初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性同步练习题，共4页。
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
【解析】选B。本题考查影响响度的因素。轻敲鼓,振动幅度小,响度小;重敲鼓,振动幅度大,响度大,故两次敲击声音相比发生的主要变化是响度。故选B。
2.如图所示是一位学生在吹奏自制的哨子,他把用筷子制成的杆上下拉动时,是在改变声音的( )
A.音调B.响度C.音色D.振幅
【解析】选A。本题考查影响音调的因素。吹哨子时,是哨子内的空气柱振动发声。把用筷子制成的杆上下拉动时,改变了哨子内的空气柱的长度,改变了空气柱的振动频率,从而改变了哨子的音调。故选A。
3.(2013·玉林中考)人能分辨出分别用二胡和小提琴演奏的乐曲《二泉映月》,主要是因为它们的( )
A.响度不同B.音色不同
C.音调不同D.节奏不同
【解析】选B。本题考查音色不同的判断。因为二胡和小提琴的材料和结构不同,它们产生的音色不同,所以是根据音色分辨出的。故选B。
4.我们学过的许多成语包含了声现象,如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述声音同一特性的是( )
A.①②B.②⑤
C.③④D.③⑤
【解析】选D。“隔墙有耳”,说明声音可以通过固体进行传播;“掩耳盗铃”是指堵住自己的耳朵,去偷别人的铃铛,使自己听不到铃铛产生的声音,堵住自己的耳朵,是阻断声音的传播;“低声细语”的“低”指的是响度;“悦耳动听”说明声音音质比较好,指声音的音色;“震耳欲聋”说明声音比较大,指声音的响度大。故选D。
5.2014年3月全国两会召开之际,某学校组织学生通过电视听取全国两会报告。一个同学刚走到演播室门口,就说：“你们听,现在习主席在讲话”,这个学生是根据 判断出是习主席的声音的。老师让电视的音量调大一些,这是要求增大声音的 。
【解析】本题考查声音的三特性。我们区分不同的人,是根据音色,因为不同人的发声体不同,音色不同。将音量调大一些是指让学生听到的声音更大、更强一些,故是指增大声音的响度。
答案：音色 响度
6.某种苍蝇飞行4s内翅膀振动1200次,则频率是 Hz,而蝴蝶飞行25min翅膀振动1200次,则人类能听到的是 翅膀振动产生的声音。
【解析】苍蝇4s内翅膀振动1200次,则频率是=300Hz;而蝴蝶飞行25min翅膀振动1200次,即它每秒振动0.8次;因人能听到的声音频率范围是20～20000Hz,所以人类能听到的是苍蝇发出的声音。
答案：300 苍蝇
7.如图所示,对比可知,图 应为女高音歌唱家的声音波形图,另一幅图为男低音歌唱家的声音波形图,你判断的理由是 。
【解析】如题图,相同时间内,甲图中物体大约经过1.5个周期,乙图中物体大约经过了2.7个周期,乙图中物体振动频率大,音调高,是女高音歌唱家的。
答案：乙 频率大,音调高,女高音的音调高,男低音的音调低。
8.(2014·河北衡水故城期末)小明做了一个如图所示的小实验,A是一根一端固定的橡皮筋,另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B,在小盘中逐渐增加小石子,就能利用橡皮筋弹出不同的声音,请你解释：
(1)这些声音的主要区别是 不同;
(2)声音有这些区别的原因是 ;
(3)用这个装置还可以探究哪些有关声音特征的问题?
。
【解析】本题考查探究声音特性的实验。当小盘中逐渐增加小石子,橡皮筋的松紧程度不同,会导致橡皮筋振动的快慢不同,所以发出声音的音调也不同;当我们用不同力量拨动橡皮筋时,橡皮筋的振动幅度不同,所以响度也会不同,所以此装置也可探究声音的响度与什么因素有关。
答案：(1)音调 (2)橡皮筋的松紧程度发生了变化 (3)声音的响度与什么因素有关
9.某同学在探究音调和响度分别与什么因素有关系时,做了以下实验：
(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越 ,发出的声音的音调越 ,这说明音调是由 决定的。
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用力拨锯条,这时锯条的振幅 (选填“变大”或“变小”),声音的响度 (选填“变大”或“变小”),这说明响度与 有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动锯条,却听不到声音,这是由于 。
【解析】(1)硬纸片在钢锯齿上滑动的速度越大,硬纸片振动得就越快,频率越高,发出的声音的音调就越高,这说明音调是由频率决定的。
(2)轻拨锯条时,锯条的振幅小,声音弱,即声音的响度小;用力拨锯条时,锯条的振幅大,声音强,即声音的响度大。当锯条伸出桌面超过一定长度时,锯条振动的频率会变低,当频率低于20Hz时,人耳就听不到声音了。
答案：(1)高 高 频率 (2)变大 变大 振幅 声音的振动频率低于20Hz
【一点通】找找你容易错在哪里
如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音调。那么发声体是 ,发出的声音音调从左至右逐渐 。
【学生自答】
瓶内空气柱 变高
【教师点评】
①瓶子里装有水,敲击瓶子时,振动物体是瓶子和水,而非瓶内空气柱。
②从左到右水越多,越难振动,频率越来越小,音调越来越低。
【正确答案】
瓶子和水 降低