搜索
    上传资料 赚现金
    2.2 用科学世界观指导人生发展(考试版)
    立即下载
    加入资料篮
    2.2 用科学世界观指导人生发展(考试版)01
    2.2 用科学世界观指导人生发展(考试版)02
    2.2 用科学世界观指导人生发展(考试版)03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要60学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    部编高教版(2023)第2课 树立科学的世界观优秀当堂达标检测题

    展开
    这是一份部编高教版(2023)第2课 树立科学的世界观优秀当堂达标检测题,共6页。试卷主要包含了2 用科学世界观指导人生发展,魏晋南北朝时期的范缜认为等内容,欢迎下载使用。

    2.2 用科学世界观指导人生发展
    选择题
    1.魏晋南北朝时期的范缜认为:“神即形也,形即神也。是以形存则神存,形谢则神灭也。”罗马教皇则认为“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质,人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”下列能体现这两种观点对立的是( )
    ①静者静动,非不动也——人一次也不能踏进同一条河流
    ②人病则忧惧,忧惧则见鬼出——世界是“理念”的影子
    ③天人之蕴,一气而已——知出于不知,故以不知为宗
    ④原子和虚空是世界的本原——我思故我在
    A.①②B.①③C.②④D.③④
    2.日前,国家航天局发布消息,探月工程嫦娥六号任务正按计划开展研制工作,计划于2024年前后实施发射。嫦娥六号任务预选着陆区位于月球背面南极——艾特肯盆地,以期发现并采集不同地域、不同年龄的月球样品,增进人类对月球的认知。这主要反映了( )
    A.唯物主义与唯心主义的对立问题B.辩证法与形而上学的统一问题
    C.思维与存在何者是本原的问题D.思维与存在有无同一性的问题
    3.理气,原为中国哲学的一对基本范畴。“理在气先”还是“理在气中”是其中的焦点。程颐认为“有理则有气,有理而后有象。”而王夫之则认为“气者,理之依也。”古人对理气话题的探讨( )
    ①涉及思维和存在何者是本原的问题
    ②表明了哲学是世界观和方法论的统一
    ③是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映
    ④体现了思维和存在的辩证关系问题是哲学基本问题
    A.①②B.①③C.②④D.③④
    4.下图是我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。据此可以看出2025年后可能出现劳动力短缺,过去长期依赖的劳动力比较优势逐渐减弱,为此我国需要尽快完善退休制度,以适应劳动力市场新形势的变化。从哲学基本问题角度来看,这说明( )
    [人口抚养比是指非劳动人口与劳动年龄(15~64岁)人口数之比]
    ①哲学是时代精神的精华,应该反映时代的任务要求
    ②思维和存在具有同一性,政策能如实反映时代要求
    ③世界先有物质后有意识,我们要做到主观符合客观
    ④能动地反映存在的思维,才能促进客观事物的发展
    A.①③B.②③C.①④D.②④
    5.我国古代“五行说”认为世界是由金、木、水、火、土演化而来的;法国哲学家柏格森认为,事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这两种观点的根本分歧是( )
    A.思维和存在何者是本原B.思维能否正确认识存在
    C.思维和存在是否具有同一性D.思维决定存在
    6.以下对哲学的基本问题的回答中,正确的是( )
    ①没有调查,就没有发言权
    ②存在即被感知
    ③生死有命,富贵在天
    ④世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物
    A.①②B.②④C.①④D.③④
    7.有人说哲学应该研究宇宙中的大问题,有人说哲学应该研究人生问题,也有人说哲学应该研究人类的认识问题。哲学研究的问题有很多,其中贯穿哲学发展始终的基本问题是( )
    A.物质和意识的辩证关系B.意识和物质的关系问题
    C.思维和存在何者是本原的问题D.思维和存在有无同一性的问题
    8.下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( )
    ①相由心生,境由心造
    ②物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在
    ③水一则人心正,水清则民心易
    ④近代科学意义上的原子是世界的本原
    A.②→①→③B.①→②→④C.③→④→②D.④→②→③
    9.王弼是三国时期的哲学家,他认为“万物皆由道而生”,而道“无状无象,无声无响,故能无所不通,无所不往”,是独立存在的精神。下列观点与王弼的观点归属同一哲学派别的是( )
    ①原子是世界的本原
    ②天地合而万物生,阴阳接而变化起
    ③道生一,一生二,二生三,三生万物
    ④理在事先,理生万物,未有此气,已有此理
    A.①②B.①④C.②③D.③④
    10.10月27日,深圳欢乐谷的“雪域雄鹰”过山车没有按照预定流程运行,而是往后滑,欢乐谷也没有相应的紧急控停制动措施,最终与后车相撞导致多名游客受伤。有人认为:天灾人祸乃是天命所为,人们只能顺从天意,听天由命。下列选项中与这一观点相一致的是( )
    ①世界是绝对观念的异化
    ②眼开则花明,眼闭则花寂
    ③天地合而万物生,阴阳接而变化起
    ④有理而后有象,有象而后有数
    A.①③B.①④C.②③D.②④
    11.“社交小龙虾”是一个谐音梗,意思是指在社交时候表现得又“聋”又“瞎”,看似高冷的人,所以被称作社交小龙虾(聋瞎)。出现这种现象的最大可能是该人选择性“小龙虾”,目的是刻意回避与人社交。下列观点与此现象蕴含哲理一致的是( )
    ①人人自有定盘针,万化根源总在心
    ②万理皆出于气,无悬空独立之理
    ③吾心即宇宙,宇宙即吾心
    ④人病则忧惧,忧惧则见鬼出
    A.①③B.①②C.③④D.②④
    12.三国时期的哲学家王弼认为:“万物皆由道而生”,而道“无状无象,无声无响,故能无所不通,无所不往”,是独立存在的精神。下列观点与王弼的观点归属同一哲学派别的是( )
    ①人病则忧惧,忧惧见鬼出
    ②理在事先,理生万物,未有此气,已有此理
    ③世界上的一切都是绝对精神的外在表现
    ④万物气聚则生,气散则死
    A.①②B.①④C.②③D.③④
    13.先秦时期的思想家荀子认为,天是自然天,而不是人格神。他在《天论》中指出,“列星随旋,日月递照,四时代御,阴阳大化,风雨博施,万物各得其和以生,各得其养以成,不见其事而见其功,夫是之谓神;皆知其所以成,莫知其无形,夫是之谓天。”下列主张与荀子的思想属于同一哲学派别的是( )
    A.①②B.①③C.②④D.③④
    14.2023年2月6日,土耳其发生7.8级地震,震源深度20千米,震中位于北纬37.15度,东经36.95度。截至4月14日,已导致该国50500人遇难,财产损失超过1040亿美元。有人认为:自然灾害乃是上天所为,人们只能服从天意,听天由命。下列选项中与这一观点相一致的是( )
    ①天地合气,万物自生
    ②心外无物,心外无理
    ③有理而后有象,有象而后有数
    ④道生一,一生二,二生三,三生万物
    A.①③B.③④C.①②D.②④
    15.哲学的两大阵营,代表了不同的哲学思潮和观念,对哲学基本问题,做出了不同的回答。下列说法能体现两大阵营根本分歧的是( )
    ①大地浮于水上,没有水就没有万物——天不变,道亦不变
    ②世异则事异,事异则备变——存在就是被感知
    ③天地合而万物生——没有绝对精神就没有世界
    ④人病则忧惧,忧惧见鬼出——理在事先,理生万物
    A.①②B.①④C.②③D.③④
    16.长期以来,哲学史上的“两个对子”进行了无数次的争论,但最终只有两大阵营,而不是四军对垒。下列说法中能体现两大阵营根本分歧的是( )
    ①“理在事先、理生万物”——“气者,理之依也”
    ②“世异则事异,事异则备变”——“天不变,道亦不变”
    ③“阴阳和合而万物生长”——“万物的本原是原子和虚空”
    ④“人病则忧惧,忧惧则鬼出”——“眼开则花明,眼闭则花寂”
    A.①②B.①④C.②③D.③④
    17.庄子说:“人之生,气之聚也……通天下一气耳。”北宋的张载进一步发展了“元气”的思想,认为万事万物都是由“气聚”生成的。下列对世界本原的认识与“元气”思想不一致的是( )
    ①有理则有气 ②水是万物的本原
    ③天地之变,阴阳之化 ④世界是理念的影子
    A.①②B.①④C.②③D.③④
    18.性情问题一直为我国古代哲学家所普遍关注,同样也是汉代经学与魏晋玄学高度重视的问题。总的说来,汉代经学一般是强调性情由天命而定,性情有善恶之别,强调教化的重要;魏晋玄学则强调性情是自然而有,完满无瑕,不需教化。材料中性情问题之争是( )
    ①一元论与二元论之间的争论
    ②唯物主义与唯心主义之间的争论
    ③辩证法与形而上学之间的争论
    ④客观与主观唯心主义之间的争论
    A.①②B.①③C.②④D.③④
    二、材料分析题
    19.阅读材料,完成下列要求。
    材料一 我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的,一部分是看得见的万物,一部分是看不见的,而两部分都是由“气”组成的。
    材料二 英国哲学家贝克莱认为,“物是观念的集合”,事物是由人的各种感觉构成的。
    (1)材料中两位哲学家的说法分别属于什么观点?
    (2)二者根本分歧在哪?
    20.某校高二(1)班学生围绕“什么是世界的本原”这一问题,上网搜集到以下材料。
    材料一 你未看此花时,此花与汝心同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。
    材料二 “理生万物。”“理主动静。”“未有此气,已有此理。”“若在理上看,则虽未有物,而已有物之理。”
    材料三 天地合而万物生,阴阳接而变化起。气者,理之依也。
    (1)材料一和材料二所反映的观点分别是什么?二者有何共同点?
    (2)材料三所反映的观点是什么?材料三与材料一、材料二的根本分歧是什么?
    序号
    人物
    主张

    王阳明
    心者,天地万物之主也。心即良知,生天生地,成鬼成帝,皆从此生。

    赫拉克利特
    世界是一团永恒的活火,它在一定的分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭。

    普罗泰格拉
    人是万物的尺度,存在时万物存在,不存在时万物不存在。

    范缜
    神即形也,形即神也。是以形存则神存,形谢则神灭也。
    相关试卷

    部编高教版(2023)哲学与人生第2课 树立科学的世界观精品课后复习题: 这是一份部编高教版(2023)哲学与人生<a href="/zz/tb_c4037237_t7/?tag_id=28" target="_blank">第2课 树立科学的世界观精品课后复习题</a>,共14页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)哲学与人生第2课 树立科学的世界观优秀习题: 这是一份中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)哲学与人生<a href="/zz/tb_c4037237_t7/?tag_id=28" target="_blank">第2课 树立科学的世界观优秀习题</a>,共10页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)哲学与人生第二单元 辩证看问题 走好人生路第5课 用发展的观点看问题精品课后测评: 这是一份中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)哲学与人生<a href="/zz/tb_c4037243_t7/?tag_id=28" target="_blank">第二单元 辩证看问题 走好人生路第5课 用发展的观点看问题精品课后测评</a>,共8页。试卷主要包含了2 用发展的观点处理人生问题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map