小学科学教科版 (2017)六年级下册7.评估改进塔台模型习题
展开一、选择题
1.工程建设中有很多相似的步骤,下列排序正确的是________。
①在限制条件下进行设计②制作一个模型③实施建设④明确一个要解决的问题⑤测试这个模型,评估并改进
A.④①②⑤③B.①④③②⑤C.④①③②⑤D.①④②③⑤
2.下面的改进方案能提高塔台模型抗震能力的是( )。
A.减少吸管结构B.底部增加重量C.增加塔台高度
3.小组讨论中如果其他同学和自己观点不同引起争论,我们应该( )。
A.谁平时成绩优秀就听谁的B.一定要坚持自己的意见
C.寻找更多的证据,根据证据说服别人或者修正自己的观点
4.下列方法可以准确地测试塔台模型的抗风能力的是( )。
A.用电风扇的不同风力等级吹制作的塔台模型
B.用力摇晃放置塔台模型的桌子
C.将塔台模型放在空旷的室外,接受自然风的检验
5.为了提高塔台模型的抗风能力,我们应该( )。
A.增加底面的重量和面积
B.减少整体的高度和底面的重量
C.增加整体的高度、减少底面的重量
6.为了提高塔台模型的承重能力,我们应该( )。
A.整体多使用四边形框架
B.整体多使用三角形框架
C.增加底面的重量,减少底面的面积
7.下图是某科学小组制作塔台模型的修改设计稿,其修改的目的是( )。
A.增加塔台的承重能力B.使得塔台外形更加美观C.节省材料
8.某小组在建设塔台时,发现塔台有点倾斜,他们应该( )。
A.仔细寻找倾斜原因,再针对性地改进B.重新搭建一座新的塔台C.在底座下垫点纸片
二、判断题
9.在评价塔台模型时,小明组的塔台做得很漂亮,小评委们都给了高分。( )
10.我们制作的塔台模型已经很完美了,无需再改进。( )
11.塔台模型进行交流评估过程,要正视其他小组对本小组的建议,做出必要的修改。( )
12.塔台模型改进设计方案完成后,可以直接制作塔台成品。( )
13.测试、评估我们的塔台模型时,对于其他小组的质疑,我们应该置之不理,坚持自己的观点。( )
14.制作塔台模型的一般流程是明确要求、设计方案、制作模型、测试模型、评估改进。( )
15.根据对塔台模型评估的情况,我们应该积极反思,做出更好的改进。( )
16.工程设计要反复评估改进,不断完善,才能达成最终的工程要求。( )
三、综合题
如下图,此塔台模型测试记录表如下:
17.这个塔台模型建造中的问题是:___________________。
18.你认为怎样改进才能把它建得更好?
19.接下来,你认为怎么做?以下做法合理正确的是( )。A.模型无需再改进,设计图修改后可以参加招标会了
B.根据修改后的设计图,改进模型,使它更符合建造要求,再测试后,再改进设计
C.进一步改进设计与塔台模型后,不用再测试。
小明学校要建造一座塔台,以供足球裁判站在塔台上看得更清楚。现在面向全体学生进行方案征集。
20.小明小组想要建造一座塔台,应该经历( )这些步骤。
①在限制条件下进行设计
②制作一个模型(画或写解决方案)
③实施建设
④测试这个模型,评估并改进
⑤明确一个要解决的问题
A.①②④⑤③B.⑤①②④③C.⑤②④①③D.①⑤②④③
21.在设计过程中,你认为小明要注意满足( )的要求。
①美观 ②稳固 ③价廉 ④塔台越高越好
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
22.他们在设计过程中采用了框架结构,最主要的目的是( )。
A.使塔台更加美观B.使塔台顶端能容纳更多人
C.增大塔台稳定性D.增加塔台高度
塔高
顶端承重
抗风能力
抗震能力
材料成本
某小组塔台
加护栏达到60厘米
为所有小组中最小
能抵御2级(中等风量)风
能抵御强震动
在所有小组中最低
结合图,可以写在框框中;也可以直接画在图中,但要有文字标柱说明。
参考答案:
1.A
【详解】完成一项工程要经历重要的工作阶段,包括明确一个要解决的问题;在限制条件下进行设计;制作一个模型;测试这个模型,评估并改进;再重新设计建立模型,再测试,再改进完善。循环往复,直到设计达到各种限制条件的要求,才开始实施建设。故A符合题意。
2.B
【详解】建立模型是工程设计中的重要环节,工程师常通过建立模型来测试他们的设计。制作塔台模型的一般流程是明确要求、设计方案、制作模型、测试模型、评估改进。底部增加重量、降低塔台高度能提高塔台模型抗震能力。
3.C
【详解】小组讨论中如果其他同学和自己观点不同引起争论,我们要听取别人的意见,要尊重每一个小组成员;其他组员表达自己的想法时,我们不一定要表示反对,要看别人的想法是否可取,然后大家再总结讨论,不可直接反对;小组合作交流,需要小组所有成员共同讨论,提出宝贵意见,最后总结、协商,选出合理的意见;寻找更多的证据,根据证据说服别人或者修正自己的观点。
A、在小组讨论时,我们要听取别人的意见,要尊重每一个小组成员,不是谁平时成绩优秀就听谁的。A的说法错误。
B、小组合作交流,需要小组所有成员共同讨论,提出宝贵意见,最后总结、协商,选出合理的意见。B的说法错误。
C、寻找更多的证据,根据证据说服别人或者修正自己的观点。C的说法正确。
4.A
【详解】塔台模型测试主要测试塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力、材料成本统计、分工合作和美观等。可以准确地测试塔台模型的抗风能力的是用电风扇的不同风力等级吹制作的塔台模型,所以A符合题意。
5.A
【详解】框架铁塔结构特点:①上小下大②上轻下重③风阻小等。在制作塔台的过程中,制作塔台模型要与设计方案相一致。我们需要考虑塔台的稳定性,可以增加底面的重量和面积,还可以改变材料的结构。
6.B
【详解】三角形稳定性是指三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点。当三角形三条边的长度均确定时,三角形的面积、形状完全被确定,这个性质叫做三角形的稳定性。正方形和长方形都是四边形,不稳定,容易变形,利用三角形增强各种框架结构的稳定性。所以为了提高塔台模型的承重能力,我们应该整体多使用三角形框架。
7.A
【详解】用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少,框架结构以三角形为基本构造,因为在基本框架结构中,三角形框架的稳定性最好。某科学小组制作塔台模型的修改设计稿,采用了大量的三角形,由于三角形具有稳定性,所以其修改的目的是增加塔台的承重能力。
8.A
【详解】在制作塔台的过程中,制作塔台模型要与设计方案相一致。塔台的接口处要固定牢固,同时也要考虑节省胶带。我们需要考虑塔台的稳定性,可以增加底座重量,还可以改变材料的结构;控制好立柱的高度,尽量等高,可以防止塔台的倾斜。所以某小组在建设塔台时,发现塔台有点倾斜,他们应该仔细寻找倾斜原因,再针对性地改进。
9.×
【详解】测试是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。测试“抗风能力”是使用电风扇三挡风力吹动塔台;测试塔高检测塔台模型高度是否达标;放置相同重物的数量来测试顶端承重;检查是否有绘图、文字、标注,是否表达清晰来检测设计图及文字说明;统计材料费用,并按成本进行排名测试材料成本统计;各组介绍分工是分工合作的情况;塔台结构是否合理,外形的美观程度测试的是美观;使用专业地震模拟仪器,测试三挡强度的抗震情况测试塔台的抗震能力。所以题目做法错误。
10.×
【详解】制作塔台模型的一般流程是明确要求、设计方案、制作模型、测试模型、评估改进。所以我们最后要对制作的塔台模型进行评估改进。针对各组的模型开展交流评估活动,评估活动不仅自评本组设计,小组间还要进行互评,在互评中通过相互借鉴、相互帮助、资源共享等。
11.√
【详解】针对各组的模型开展交流评估活动,评估活动不仅自评本组设计,小组间还要进行互评,在互评中通过相互借鉴、相互帮助、资源共享等。在塔台模型进行交流评估过程时,要正视其他小组对本小组的建议,做出必要的修改。
12.×
【详解】建立模型是工程设计中的重要环节,工程师常通过建立模型来测试他们的设计。制作塔台模型的一般流程是明确要求、设计方案、制作模型、测试模型、评估改进。塔台模型改进设计方案完成后,要进行交流并且确定方案的可行性,确定之后才能够制作塔台成品。
13.×
【详解】在测试、评估塔台模型时,针对各组的模型开展交流评估活动,评估活动不仅自评本组设计,小组间还要进行互评,在互评中通过相互借鉴、相互帮助、资源共享等。对于其他小组提出的质疑,应该给予说明,对于建议要认真对待,题目的做法是错误的。
14.√
【详解】建立模型是工程设计中的重要环节,工程师常通过建立模型来测试他们的设计。制作塔台模型的一般流程是明确要求、设计方案、制作模型、测试模型、评估改进。
15.√
【详解】建立模型是工程设计中的重要环节,工程师常通过建立模型来测试他们的设计。制作塔台模型的一般流程是明确要求、设计方案、制作模型、测试模型、评估改进。根据对塔台模型评估的情况,我们应该积极反思,做出更好的改进。
16.√
【详解】工程建设的步骤:明确一个要解决的问题;在限制条件下进行设计;制作一个模型(画或写解决方案);测试这个模型、评估并改进;实施建设。工程设计要反复评估改进,不断完善,才能达成最终的工程要求。
17.顶端承重太小、塔台台面高度不足60厘米、抗风能力一般等(答案合理即可) 18.针对塔台模型的改进,尽量设计成三角形结构,三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点。 19.B
【解析】17.根据题干塔台模型测试记录得知:这个塔台模型的顶端承重太小、塔台台面高度不足60厘米、抗风能力一般等。针对此问题展开对塔台模型的改进。
18.三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点。正方形和长方形都是四边形,不稳定,容易变形,利用三角形增强各种框架结构的稳定性。为了让塔台模型更加稳定、不易变形,我们通常会使用三角形结构。
19.制作塔台模型的一般流程是明确要求、设计方案、制作模型、测试模型、评估改进。在塔台模型制作过程中,如果发现塔台存在问题,我们需要先改进设计,根据修改后的设计图,改进模型,使它更符合建造要求,再测试后,再改进设计。
20.B 21.C 22.C
【分析】完成一项工程要经历重要的工作阶段,包括明确一个要解决的问题;在限制条件下进行设计;制作一个模型;测试这个模型,评估并改进;再重新设计建立模型,再测试,再改进完善。循环往复,直到设计达到各种限制条件的要求,才开始实施建设。在设计塔台时,会考虑的因素有①实用性,②安全性,③成本,④人员分工,⑤设计对环境的影响,⑥抗风抗震能力等,这些因素都要考虑。
20.建造一座塔台,应该经历的步骤包括:⑤明确一个要解决的问题,①在限制条件下进行设计,②制作一个模型(画或写解决方案),④测试这个模型,评估并改进,③实施建设。
21.在设计过程中,要注意满足美观、稳固、价廉的要求,塔台高度会影响稳定性,并不是越高越好。
22.他们在设计过程中采用了框架结构,最主要的目的是增大塔台稳定性。
小学科学教科版 (2017)六年级下册4.认识星座课时作业: 这是一份小学科学教科版 (2017)六年级下册<a href="/kx/tb_c161923_t7/?tag_id=28" target="_blank">4.认识星座课时作业</a>,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,综合题等内容,欢迎下载使用。
科学教科版 (2017)3.日食当堂检测题: 这是一份科学教科版 (2017)<a href="/kx/tb_c161921_t7/?tag_id=28" target="_blank">3.日食当堂检测题</a>,共11页。试卷主要包含了选择题,判断题,实验题,综合题等内容,欢迎下载使用。
科学六年级下册7.保护生物多样性同步训练题: 这是一份科学六年级下册<a href="/kx/tb_c161913_t7/?tag_id=28" target="_blank">7.保护生物多样性同步训练题</a>,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,综合题等内容,欢迎下载使用。