初中美术浙美版七年级下册第5课 手绘校园风景教学ppt课件
展开1.说一说看到了怎样的一个校园?2.这个学校的校园美景在哪里?3.联系一下你们自己学校的校园,给大家介绍一下有哪些美景?
看一看校园中的这条路给你怎样的感受?
视平线:以人的视线为基准的等高线,是随着视点。 位置的高低变化而变化的。
任务:找一找?画一画?分一分?
请同学们找一找、画一画图片中的风景有什么透视关系?试着将它们进行分类?并找一找它们有什么区别?
同学们可以借助透视关系,运用线条来表现校园里的最美风景!
让我们走进校园里的每一个角落,你能发现哪些看似司空见惯的东西中蕴藏着怎样故事和韵味呢?
看到校园中这样的一个角落,给你怎样的印象?
找一找这二个地方,画家用怎样的线条来表现自己的印象的?
找一找这个地方的在校园的哪里?此刻,会给你留下怎样的感受?
找一找画家运用表达的线条语言主要变化在哪里?
找一找艺术家是如何处理画面的?
让我们拿起手中的笔,用不同形态的线条,来表现校园里的最美一角、一景!要求:1.用线条形态方式来表现校园美景。2.要运用一定的透视方法进行描绘表现。3.借助线条的不同形式语言来表现美景的内心感受。
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