大象版 (2017)六年级下册4 空气的成分获奖课件ppt

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(1)科学观念知道空气是一种混合物，主要成分是氮气和氧气。(2)科学思维能根据观察到的实验现象和搜集到的证据，运用分析、逻辑推理证明自己的观点。 (3)探究实践能基于证据质疑和评价别人的探究报告。(4)态度责任知道空气是宝贵的自然资源，要净化和保护空气，热爱自然。
铁生锈是铁在空气中的氧气和水的共同作用下发生的一种缓慢的氧化现象。
温故而知新：铁生锈的条件是什么？
关于空气中的氧气，我们还知道些什么？
物体燃烧也会放出二氧化碳吗？
蜡烛 广口瓶 火柴 玻璃片 澄清石灰水
将燃烧的蜡烛放入①号广口瓶。
安全提示使用燃烧的蜡烛时要注意防止烫伤。
蜡烛熄灭后，在①号广口瓶中缓缓注入澄清石灰水，轻轻摇晃。
澄清石灰水变浑浊了吗？
在②号空的广口瓶中缓缓注入澄清石灰水，轻轻摇晃。
蜡烛燃烧一段时间后熄灭
①号广口瓶中的澄清石灰水变浑浊
②号广口瓶中的澄清石灰水不变浑浊
人的呼吸、蜡烛的燃烧，都能产生二氧化碳。
这是因为人体中的养分和蜡烛中都含有碳元素，碳元素被氧化后能够生成二氧化碳。
物体的燃烧都能产生二氧化碳吗？
燃烧是一种剧烈的氧化反应。很多不含碳的物质也能被氧化，不过氧化后的产物中没有二氧化碳。
大气中二氧化碳含量增加会加剧大气温室效应。绿色植物能够吸收空气中的二氧化碳，放出氧气。一定时间内地球上排出的二氧化碳和植物吸收的二氧化碳总量相等时，大气中的二氧化碳含量就基本保持稳定，这种状态叫碳中和。
动物呼吸、物体燃烧、铁生锈都离不开空气中的氧气。空气中除了氧气，还有其他气体吗？
查阅资料，了解空气的主要成分。
氧气占空气体积的21%，想不想通过实验验证一下？
红磷燃烧会消耗掉氧气并生成固体的五氧化二磷。因此，测量红磷在密闭的集气瓶中燃烧后空气减少的体积，就可以知道空气中氧气所占体积的百分比。
①安装好装置，用止水夹夹紧塑料导管。为防止集气瓶过热，须先加入少量的水，并做好标记。②取较多红磷放入燃烧匙中，将燃烧匙放在酒精灯上加热，直至红磷被点燃。③点燃红磷后迅速放入集气瓶内并压紧瓶塞。④红磷熄灭后，待装置冷却至室温，打开止水夹。⑤观察实验现象，并测量进入集气瓶中的水的体积占集气瓶中原来空气体积的多少。
①红磷遇明火、高温、摩擦、撞击等有引起燃烧的危险，与一些化学物质混合时会燃烧甚至爆炸，保管和使用时要特别注意安全。②磷燃烧后会产生有毒物质，不可直接接触或闻其气味
氧气约占空气体积的21%
空气是一种混合物，空气的主要成分是氮气和氧气。
1、空气中成分最多的是（ ），大约占78%。A．氧气B．二氧化碳 C．氮气 2、200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量实验的方法研究了空气的成分，发现空气中含有约占空气体积第二的（ ）。A．氧气B．二氧化碳C．氮气3、下列做法中，不利于实现碳中和的是( )。 A.植树造林 B.使用清洁能源 C.焚烧废旧塑料物品
通过本节课的学习，我们知道空气是一种混合物，主要成分是氮气和氧气。我们要净化和保护空气，热爱自然。
氮气占78%氧气占21%其他气体占1%二氧化碳占0.03%
空气是宝贵的自然资源，我们怎样净化和保护空气？