小学牛津译林版Unit 6 An interesting country教学设计

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六
学 科
英语
课 题
Unit6 An interesting cuntry
总课时
4
第 3课时
主备人
参备人
教学内容
Sund time / Cartn time
教学目标
1. 学生能熟练地用所学语言复述Stry time内容。
2. 学生能知道字母组合air在单词中的读音。
3. 学生能自主阅读cartn time内容, 理解并能朗读、表演故事。
教学重点
1.学生能知道字母组合air在单词中的读音。
2.学生能自主阅读cartn time，读懂内容，体会乐趣，提高自主阅读能力。
教学难点
1.学生能知道字母组合air在单词中的读音。
2.学生能自主阅读cartn time，读懂内容，体会乐趣，提高自主阅读能力。
预习作业
听录音，预习动画板块。
学 习 活 动 设 计
个人再探索
Step 1.吸引注意，积累语言
1.Free talk
--What will yu d next week ?
- I’ll ….
Step 2.导出目标，生成结构
--When I was a child ,I want t be a dctr ,but nw I am a teacher .
What d yu want t be when yu grw up?
--I want t be a ….
-- I want t be a ….
Step 3.回忆相关知识，初步运用结构
组织学习Cartn time
--D yu knw Billy ?what des he want t be ? Let’s watch the cartn and find the answer.
学习Cartn time
a.watch the cartn and answer: Billy wants t be a ck.
Step 4.呈现材料，活用结构
1. Listen t the tape and answer the questin:
What des billy like ?
Where des find ut abut cking ?
What will billy ck ?
Is he a gd ck ?
2. Listen and read this cartn tgether. Pay attentin t the intnatin.
Step 5.引发期待行为，强化结构
1. Act ut the cartn.
With bks.
Withut bks.
Add yur wn wrds.
2. Summary
--What d yu learn frm this cartn?
Step 6.提供反馈评价，巩固结构
组织学习Sund time
1.交流澳大利亚中朗读句子
--What d yu knw abut Australia?Lk at the blackbard ,there is smething abut Australia,let’s read it .
2. 引导学生发现语音规律
--Can yu find ut the prnunciatin f “air”?
3、组织小组交流，例举其他
--Can yu find ther wrds ?
4.组织全班交流
Step7.Hmewrk
1.Read and actCartn time.
2. Cpy the str
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教学反思