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初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册生命可以永恒吗备课课件ppt
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册生命可以永恒吗备课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了第八课探问生命，自主学习，第一目生命有时尽，生命的诞生，生命有什么特点等内容，欢迎下载使用。
第1课时 生命可以永恒吗
3.如何正确看待“生命有时尽”？
1.人的生命有哪些特点？
2.生命发展的自然规律是怎样的？
4.我们应怎样对待生命的接续？
5.对我们而言生命的接续包括哪些内容？
孕育前：我们从两亿五千万个精子里脱颖而出。生命形成之初，精子小王子和卵子小公主需要各自躲过烟酒、辐射、病毒，酸死、畸形、迷路等九九八十一难之后，最快又最幸运的那颗小王子才得以进入卵子小公主，形成了受精卵。胎儿期：你躲过了母体感染风疹病毒、母体缺氧等N种死法，躲过约15%～20%的胎儿出现白内障和心脏畸形，躲过唇腭裂、小头、小眼，唐氏综合征等N种畸形…… 出生后：你躲过了流感，疫情，高烧，遗传病，车祸地震等自然灾害，在父母的艰辛的哺育下，战胜感冒发烧咳嗽鼻塞拉肚子等，终于完好无缺地成长到现在。
思考：“我们”的生命历程如此惊心动魄，你感悟到了什么？
提示：生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上 我们是幸运的。
思考：我国公民办理身份证时，为什么要求录入指纹信息？
提示：生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
请每个同学打开你的手掌，观察自己的指纹，我们会发现每个指纹都是不一样的，指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据。我国公民办理身份证时，要录入指纹信息。
思考：短短几十秒浓缩了人的一生，看完视频你有什么感悟？
提示：生命是不可逆的。“人生不售来回票，一旦动身，绝不复返。”
短短几十秒浓缩了人的一生
算一算：我们的生命还能使用多久？由此你的第一感受是什么？
古代人们称呼皇帝“万岁”，但帝王没有过百岁的。
中国人口平均寿命：男74岁，女77岁
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”
提示：（1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
2023年2月，上海有位网名“多肉不老松”的86岁老奶奶，分享了自己对去世后的“身后事”的安排。这位老人，从遗产分配到临终医护管理，安排得面面俱到。说到临终嘱托，她说了两条，第一条：如果遭遇意外或者病重，绝对不要抢救；第二条：一切从简，骨灰盒就买最简单的，能装就行，仪式也简简单单地操办。很多人看了不老松奶奶对待死亡的态度，不仅对年老不觉得那么可怕了，甚至对死亡也没那么畏惧了。
问题：上述材料中的老奶奶对身后事的态度给你哪些思考？
（2）死亡是人生不可避免的人生归宿，它让我们感激生命的获得。
（3）我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活， 把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
第二目 生命有接续
《愚公移山》：“随我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子子孙孙，无穷匮也，而山必加增，何苦而不平？
思考：愚公的话告诉我们什么道理？
（2）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置， 担当一份使命。（身体生命的传承）
提示：（1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一 代的个体生命实现了人类生命的接续。
图二：中国人身份/爱国主义精神的传承
图三：民族/社会关系的传承
启示：（1）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我 们”的生命。
从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？你从中获得了什么启示？
（2）在生命的传承关系中，更好地认识和面对自己的生命。 （社会关系中的生命）
思考：读了《中华世纪坛序》，你的感受是什么？
（3）我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承 和创造人类的文明成果。（精神信念上生命的接续）
提示：（1）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
（2）生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精 神信念上的生命。
在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念生命接续）
在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体生命接续）
生命的接续，让我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系生命接续）
每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
能更好地认识和面对自己的生命
能为自己的生命找到位置，担当使命
在精神上不断继承和创造人类文明成果
1. “世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话告诉我们（ ）A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代B．生命来之不易C．生命是不可逆的D．生命是大自然的奇迹，我们会轻易得到自己的生命
2. 某校七年级召开“生命可以永恒吗”主题班会活动，同学们发表如下看法，正确的是（ ）①生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的②生命有接续，我们延续的只是身体的生命③生命是独特的，每个人的生命都不可替代④生命是不可逆的，每个人都可抗拒生命发展的自然规律A．①③B．②③C．③④D．②④
3. 著名数学家华罗庚曾说:“我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端”。这段话告诉我们（ ）①每个人的生命都是微不足道的不必太在意②正是一代又一代的个体生命，实现了人类生命的接续③生命是独特的、偶然的④生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
第1课时 生命可以永恒吗
3.如何正确看待“生命有时尽”？
1.人的生命有哪些特点？
2.生命发展的自然规律是怎样的？
4.我们应怎样对待生命的接续？
5.对我们而言生命的接续包括哪些内容？
孕育前：我们从两亿五千万个精子里脱颖而出。生命形成之初，精子小王子和卵子小公主需要各自躲过烟酒、辐射、病毒，酸死、畸形、迷路等九九八十一难之后，最快又最幸运的那颗小王子才得以进入卵子小公主，形成了受精卵。胎儿期：你躲过了母体感染风疹病毒、母体缺氧等N种死法，躲过约15%～20%的胎儿出现白内障和心脏畸形，躲过唇腭裂、小头、小眼，唐氏综合征等N种畸形…… 出生后：你躲过了流感，疫情，高烧，遗传病，车祸地震等自然灾害，在父母的艰辛的哺育下，战胜感冒发烧咳嗽鼻塞拉肚子等，终于完好无缺地成长到现在。
思考：“我们”的生命历程如此惊心动魄，你感悟到了什么？
提示：生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上 我们是幸运的。
思考：我国公民办理身份证时，为什么要求录入指纹信息？
提示：生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
请每个同学打开你的手掌，观察自己的指纹，我们会发现每个指纹都是不一样的，指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据。我国公民办理身份证时，要录入指纹信息。
思考：短短几十秒浓缩了人的一生，看完视频你有什么感悟？
提示：生命是不可逆的。“人生不售来回票，一旦动身，绝不复返。”
短短几十秒浓缩了人的一生
算一算：我们的生命还能使用多久？由此你的第一感受是什么？
古代人们称呼皇帝“万岁”，但帝王没有过百岁的。
中国人口平均寿命：男74岁，女77岁
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”
提示：（1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
2023年2月，上海有位网名“多肉不老松”的86岁老奶奶，分享了自己对去世后的“身后事”的安排。这位老人，从遗产分配到临终医护管理，安排得面面俱到。说到临终嘱托，她说了两条，第一条：如果遭遇意外或者病重，绝对不要抢救；第二条：一切从简，骨灰盒就买最简单的，能装就行，仪式也简简单单地操办。很多人看了不老松奶奶对待死亡的态度，不仅对年老不觉得那么可怕了，甚至对死亡也没那么畏惧了。
问题：上述材料中的老奶奶对身后事的态度给你哪些思考？
（2）死亡是人生不可避免的人生归宿，它让我们感激生命的获得。
（3）我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活， 把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
第二目 生命有接续
《愚公移山》：“随我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子子孙孙，无穷匮也，而山必加增，何苦而不平？
思考：愚公的话告诉我们什么道理？
（2）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置， 担当一份使命。（身体生命的传承）
提示：（1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一 代的个体生命实现了人类生命的接续。
图二：中国人身份/爱国主义精神的传承
图三：民族/社会关系的传承
启示：（1）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我 们”的生命。
从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？你从中获得了什么启示？
（2）在生命的传承关系中，更好地认识和面对自己的生命。 （社会关系中的生命）
思考：读了《中华世纪坛序》，你的感受是什么？
（3）我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承 和创造人类的文明成果。（精神信念上生命的接续）
提示：（1）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
（2）生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精 神信念上的生命。
在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念生命接续）
在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体生命接续）
生命的接续，让我们能更好地认识和面对自己的生命。（社会关系生命接续）
每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
能更好地认识和面对自己的生命
能为自己的生命找到位置，担当使命
在精神上不断继承和创造人类文明成果
1. “世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话告诉我们（ ）A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代B．生命来之不易C．生命是不可逆的D．生命是大自然的奇迹，我们会轻易得到自己的生命
2. 某校七年级召开“生命可以永恒吗”主题班会活动，同学们发表如下看法，正确的是（ ）①生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的②生命有接续，我们延续的只是身体的生命③生命是独特的，每个人的生命都不可替代④生命是不可逆的，每个人都可抗拒生命发展的自然规律A．①③B．②③C．③④D．②④
3. 著名数学家华罗庚曾说:“我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端”。这段话告诉我们（ ）①每个人的生命都是微不足道的不必太在意②正是一代又一代的个体生命，实现了人类生命的接续③生命是独特的、偶然的④生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
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