小学语文人教部编版五年级下册手指优秀课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册手指优秀课件ppt，文件包含22手指第一课时pptx、22手指第二课时pptx、22手指教案docx、22手指相关资料doc、22手指课堂实录doc、22生词听写mp3、22课文朗读mp3、推荐阅读我们的五官mp3、推荐阅读白公鹅mp3等9份课件配套教学资源，其中PPT共46页， 欢迎下载使用。

五根手指各有不同的姿态、特点和作用，请选择一根你最喜欢的手指，具体说一说作者是怎样具体描写这根手指的。
作者具体从哪几个方面写了大拇指形状的特点？
从体型、头形和构造三个方面写出了大拇指强壮，算不上美。
大拇指有什么作用呢？它还有什么性格特点？
大拇指的特点和作用让你联想到了生活中的哪些人？
我们一起来完成下面的表格。
食指勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲。
除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。
他地位最优，无名指和食指贴身左右，而且他永远不会受到外物冲撞，曲线优美。
我们应该怎样理解五根手指之间的关系呢？
五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根都有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
联系生活实际，体会这段话蕴含着一个怎样的道理。
讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人瘙痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
“上前点头”“呆呆站在一旁”把大拇指写得生动又有趣。
他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
突出了食指勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲的性格特点
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障；他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
突出了中指地位最优，相貌最堂皇。
在本课中，作者运用了大量的排比、比喻和拟人的修辞手法，写出了五指不同的姿态、特点和作用，语言幽默风趣，极富感染力。
除了手指，其实我们身上还有很多器官也很有意思，比如“五官”。我们也可以模仿课文幽默风趣的写法，从人的五官中任选一个，写写它的样子和特征。
示例：鼻子居于脸的中央，高高挺挺，最具神韵，惹人注目。神采俊朗的他是一名尽职的“健康卫士”。食物变质，他能鉴定；异样的气味，他能预报；病毒人侵，他能及时警示。