教科版 (2017)四年级下册6.导体和绝缘体优质课件ppt

这是一份教科版 (2017)四年级下册6.导体和绝缘体优质课件ppt，文件包含核心素养教科版科学四下26《导体和绝缘体》课件pptx、26导体和绝缘体mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。

科学观念：知道理解导体和绝缘体的概念。知道导电性是材料的基本属性之一明确好的导体和好的绝缘体都是重要的电工材料。科学思维：使用电路检测器规范地检测身边的物体是否导电。探究实践：根据任务要求制订小组的研究计划，并完成设想的计划。实施有关检测的必要步骤，并整理实验记录。态度责任：培养学生尊重事实的实证精神。认使学生识到并然有序的实验操作习惯和形成安全用电的意识是很重要的。培养学生善于和他人合作的意识。
在连接电路时，我们为什么要把导线两端的塑料包皮剥开? 哪些物体容易让电流通过，哪些物体不容易让电流通过?
我们可以借助什么工具来检测物体的导电性？
选取身边的几种物体，用电路检测器分别检测它们的导电性，并记录下来。
测试物品可以是老师提供的，也可以自备。
材料从工具盒内拿出，待检测完后需将材料放回工具盒内。
铅笔芯、塑料尺、竹签、铝箔纸、铁钉、橡皮、瓷勺、木筷、玻璃、硬币
（1）先检查电路检测器能否正常工作
用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。
用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，检测物体的导电性，做好记录。
将能使小灯泡亮起来的物体放在一边，不能使小灯泡亮起来的放在另一边。
铅笔芯、锡箔纸、铁钉、硬币
塑料尺、竹签、瓷勺、木筷、玻璃、橡皮
仔细观察这些物体，你能发现它们有什么异同吗?
不同：大小、形状、颜色、材料
相同：都具有导电性（或不具有导电性）
我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易导电的物体称为绝缘体。在检测的物体中，哪些是导体，哪些是绝缘体?
我们小组共检测了（ ）种材料。检查中能使小灯泡发光的材料有（ ）种。检测中不能使小灯泡发光的材料有（ ）种。我们小组预测正确的材料有（ ）种，这些材料是（ ）。我们小组预测错误的材料有（ ）种，这些材料是（ ）。
小刀 钥匙 铁片 铝片 铜丝 曲别针等
木片 纸板 塑料 气球 玻璃管等
像铜丝那样容易导电的物体，我们称为导体。 像塑料那样不容易导电的物体，我们称为绝缘体。
找一找下图中的导体和绝缘体，并说说这样做的理由。
拓展：在家和学校里常见的导体与绝缘体
导体：石墨、大地、小刀、回形针、钥匙、铜丝等；
绝缘体：玻璃、沥青、干木，空气、橡皮、纸板、塑料尺等。