小学棉花姑娘精品习题ppt课件
展开SUYANGFENXI
【文化自信】热爱中国文化,热爱汉字,写好汉字。【语言运用】读出祈使句请求的语气,读好文中角色的对话。【思维能力】根据信息作简单推断。【审美创造】了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。
指导朗读对话,理解运用句式,了解各种动物的不同本领。
读懂课文,感受准确表达的方式,拓展说话。
XUEXIHUODONG
棉花姑娘______,她请求____、______和_____给自己治病,可是他们都没有帮上忙,最后________治好了她的病。
再读一遍课文试着填一填吧!
②燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!” ③啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!” ④青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说:“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
“只会”要重读,要知道不同动物的本领是什么。
课文中找到这些句子,读一读,注意语气哦!
你知道什么是祈使句吗?
祈使句就是要求、请求或命令别人做或不做一件事的句子。
请你帮我捉害虫吧!
你也像棉花姑娘一样用“请”字说话吧!
爸爸,请你帮我_________吧!
请你帮我_____________吧!
小动物们都用了礼貌用词:“对不起”。
“只会”两个字表达出了小动物们“心有余而力不足”。
从“碧绿碧绿”“雪白雪白”这两个叠词中你感受到了什么?
课文通过棉花姑娘( )小动物给自己( )的故事,介绍了小燕子、( )、( )和( )分别吃不同类( )的科学常识。
燕子说:“我只会捉________的害虫。”啄木鸟说:“我只会捉 ________的害虫。”青蛙说:“我只会捉______的害虫。”_________才会捉棉花叶子上的蚜虫。
MUBIAODACHENG
本节课你学会了什么?你是怎么学会的?
原因——棉花姑娘生病了
后来——棉花姑娘的病好了
SUYANGPINGJIA
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