初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的追求课文内容ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的追求课文内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了珍视自由，践行平等，追求平等，如何践行平等，小组讨论等内容，欢迎下载使用。

7.2 自由平等的追求
第四单元崇尚法治精神第七课 尊重自由平等
特权的含义和表现？（P105）
如何珍视自由？（P104）
如何践行平等？（p105-107）
突如其的疫情，打乱了全国各地中小学春季学期的开学计划。为了保障学生的受教育权，各地中小学开展了线上学习。在家线上学习期间，八年级同学小强经常上课迟到，而且不按时完成作业。老师通过电话批评他。他却振振有词说：这又不是在学校，什么时候上课，什么时候交作业，那是我的自由。 请你结合相关法律知识，对小强同学的言行进行评价。
小强的做法是错误的。享有线上教育资源，接受教育是学生的权利。按照《教育法》的规定，遵守学生行为规范，尊敬师长，努力学习，完成规定的学习任务，也是学生应尽的义务。珍惜受教育权，是公民珍视自由的表现。因此，珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。②珍视自由必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
01 人民行使国家权力的机关
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
思考：特权的表现有哪些呢？
①有的人或只享受权利不承担义务；②利用手中的权力以权谋私；③利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
1．福利享受型代表：公款吃喝、旅游，奢华接待，超标办公室、超标车，额外福利……2．破坏规则型代表：交规无奈特权车。3．抢占资源型代表：特权房、特权医疗。4．安全堡垒型代表：某些特供食品基地。5．思想意识型代表：我是××、我爸是××。6．大树乘凉型代表：跋扈官二代、领导亲属吃空饷、子女凭领导特权就业经商等。
“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”
为什么要反对特权现象？
特权是平等的大敌,特权现象践踏法律的尊严和权威，破坏了社会的和谐稳定，阻碍了平等的实现。
①含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。②表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。③反对特权的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。④追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
2. 特权的含义、表现、反对特权的原因、追求特权的后果
反对特权目的是什么呢？
（1）践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法定义务，不得享有不受法律约束的特权。
漫画告诉我们践行平等应该怎么呢？
某中学因为上级要检查，通知差生不用来上学。“差生”就没有受教育的权利吗？
此事件违反了平等原则。剥夺了学生受教育的权利。
请你点评此事件，并说明理由 。
（2）践行平等，就要平等对待他人合法权利。我们要以法律为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权利。
结合三幅图片，谈谈我们可以通过哪些途径解决就业歧视的问题？
（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
保留证据，向就业歧视投诉窗口求助，或向各相关部门反映。
（4）我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
从社会角度，请你谈谈做法 。
3.如何践行平等？P103-105
（1）践行平等，就要反对特权。（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。（4）我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
作为中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？
尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。
尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。
尊老爱幼，关爱弱势群体。