小学语文人教部编版二年级下册揠苗助长优秀习题课件ppt

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文化自信：理解课文内容，理解课文的寓意及语言出处。语言运用：能认读生字，会写生字。思维能力：会用自己的话来说说这个故事。审美创造：能理解课文的寓意，能知道要及时弥补自己的错误。
识记、正确书写生字。朗读课文，了解内容，理解寓言的含义。
能结合故事和生活事例，交流理解的寓意。
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《亡羊补牢》的故事大意：养羊人经历两次丢失羊的教训才修补羊圈，最终不再丢失羊。
说一说这两个词语的意思。
你能用什么方法来记住这些字？
笔画数：12部首：⺮结构：上下音序：J
笔画数：10部首：疒结构：半包围音序：P
默读第一自然段，思考种田人为什么要帮助禾苗生长呢？
从哪里看出这个人很急的样子？
读一读，说说下面两个句子有什么不同。
加上“焦急”一词，让你体会到了什么？
小华（ ）地笑了。
小明在（ ）地写作业。
在括号里填上合适的词语，使句子更具体生动。
表演一下“往高里拔”，想象：拔高后的结果如何？
这个人拔高禾苗后很高兴，你从哪里看出来的？
因为禾苗的根离开了原本所接触的土壤，无法迅速适应新环境，无法从土壤中吸取养分，所以枯萎。
思考：儿子知道父亲的做法心里会怎么想呢？
阅读下列寓言故事，交流说明其中的道理。
说说寓言故事与童话故事的区别。
告诉我们违反事物发展的规律，会把事情弄糟。
做事如果急于求成，反而误事
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本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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