人教部编版揠苗助长教课内容课件ppt

这是一份人教部编版揠苗助长教课内容课件ppt，文件包含部编版语文二年级下册《寓言二则》第2课时课件pptx、部编版语文二年级下册《寓言二则》第2课时教案docx、部编版语文二年级下册《寓言二则》第2课时同步练习docx、揠苗助长朗读mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。

请同学们在跟读课文和学习课文的同时，想想《揠苗助长》这则寓言讲的是什么故事。
学习任务：1.自由朗读课文。2.把不会的生字生词圈出。
干了一天活，他筋疲力尽了。
巴望：焦急：筋疲力尽：
盼望。本课指农夫盼望禾苗长得快些。着急。造句：孩子发烧了，这使他父母非常焦急。 形容十分疲劳，一点儿力气也没有了。本课指农夫拔高禾苗后累得一点儿力气也没有了。造句：1500米跑下来，我已是筋疲力尽了。
《孟子》是一部记录孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书。《揠苗助长》的故事就出自《孟子》。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里看，禾苗都枯死了。
朗读指导：朗读《揠苗助长》时，要表现出人物心情的变化。（1）“一天，两天，三天”应读得越来越快;（2）“一点儿”“焦急”“转来转去”要重读，表现出种田人急切的心情;（3）“累坏了”“总算”“一大截”要重读，读出种田人高兴的心情。
第一部分（第1自然段）：古时候有个人巴望禾苗快长高。
第二部分（第2-3自然段）：种田人拔高了禾苗。
第三部分（第4自然段）：第二天禾苗都枯死了。
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
不好。因为“巴望”有急切、迫切的意思，比“希望”或“盼望”更能描绘出农夫急切的心情。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
“焦急”一词可以看出农夫迫切希望禾苗快快长的心情，为下文往上拔禾苗埋下了伏笔。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
农夫违背了禾苗的生长规律，急于求成，以致禾苗都枯死了。
起因：巴望着禾苗长得快些
结果：所有的禾苗都枯死了
过程：一棵一棵地往上拔