小学心理健康大百科版一年级下册第十二课 请让我来理解你优秀教案

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知识与技能：知道自己身边有些人事残疾人士。
过程与方法：知道残障有很多种。
情感态度与价值观：愿意为残疾人提供帮助。
教学重难点：愿意为残疾人提供帮助。
教学方法：体验活动，自由发言。
教学过程：一，准备活动。
谈话导入：同学们在生活中可能会见到一些残疾人，今天就请大家一起来增进对他们的了解。
教师对学生说一段话，但是不要发出声音，只是张嘴说，之后教师问学生:你们知道我在说什么吗？
同桌互相试一试，体验体验感受。说一说什么样的人这样说话，感受如何。
自由发言：你还知道哪些残障、残疾人？有哪些困难？
二.发展活动：
看用书第45页，图片中出现的是什么类型的残疾人？他们遇到了什么样的困难。
扮演不同的角色，体会残疾人做事困难的感受。
说一说自己怎样帮助残疾人。
三.自我评估。
四.小结：在活动中，我们体会和感受到残疾人无论做什么都有很多不便，我们应该多了解，多关心这些特殊的朋友。