信息技术第6课奇趣故事——链表和字符串一等奖教案

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这是一份信息技术第6课奇趣故事——链表和字符串一等奖教案，共3页。教案主要包含了字符串等内容，欢迎下载使用。

主备教师

协备教师

课次
任课教师

年级
五年级
学生人数
课题
第6课奇趣故事
授课时间

课型
新授课
课时
1课时
教学目标
1. 掌握链表的建立，添加及删除的使用方法；
2. 掌握字符串连接的使用方法；
3. 建立艺术与程序的关联。
教学重点
掌握链表的创建、删除及引用的方法；利用字符串将字符连接起来进行引用的方法。
教学难点
链表内容的引用与添加
教具、学具
课件、电脑
教法
演示法、任务驱动法
教学过程
二次备课
谈话引入
笑话和幽默给我们生活带来了乐趣，利用随机现象产生的奇妙效果会产生一种意想不到的奇趣故事，跟随老师来体验一下，一定会给你留下难忘的印象。
任务分析
如何讲故事呢？
解决方案：
故事要素：人物+地点+事件；
保存三要素信息；
将三个要素随机组合，说出这个组合。（故事）
传授新知
链表：
新建链表：
“变量”——“新建一个链表”
2.向链表中增加数据：
任务一：通过建立人物、地点、事件链表的方法，让角色将故事讲述出来。
程序实现：
任务二：把各种奇趣故事保存下来。
新增操作：
新建链表“奇趣故事”；
将其他三个链表中的内容组合在一起，加入到“奇趣故事”中。
二、字符串：
“数字与逻辑运算”——“将*加入到*的后面”
如何搭建字符串连接的复合模块：
第一步，将插入模块第一个空里，再将插入第2个空里，得到一个复合模块，再一次用模块，将复合模块插入第一个空里，将插入第2个空里，得到
最后，将合并好的字符串数据，插入到第一个空里。
测试程序
布置作业
完成报警器程序制作（D1-6+机器号）。
板书设计
第六课奇趣故事
分析程序：
人物地点事件
程序实现：
链表
字符串连接
二次备课
亮点收获
教学反思