清华大学版五年级下册第9课随机探秘——数据的导出和分析获奖教案设计

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这是一份清华大学版五年级下册第9课随机探秘——数据的导出和分析获奖教案设计，共4页。教案主要包含了新课导入，任务分析，传授新知等内容，欢迎下载使用。

主备教师
协备教师
课次
任课教师
年级
五年级
学生人数
课题
第9课随机探秘
授课时间

课型
新授课
课时
1课时
教学目标
1. 熟练利用链表与循环等已经模块实现模拟操作；
2. 掌握链表中数据的输出；
3. 初步掌握利用Excel进行数据分析的方法；
4. 建立程序与数据的关联。
教学重点
掌握链表数据的输出；掌握Excel表格的简单应用。
教学难点
利用Excel分析处理数据
教具、学具
课件、电脑
教法
演示法、任务驱动法
教学过程
二次备课
一、新课导入
知道如果掷色子的话，1~6这6个数字中哪个数字出现的次数最多呢？
编写一个模拟投掷色子的小程序，让小猫来说出本次色子上的点数，并将数据记录下来进行比较，这样就可以比较清楚的知道这6个数字出现的次数了。
二、任务分析
如何为小猫投票呢？
分析：
角色选择：小猫；
程序流程：
模拟色子的投掷过程：使用随机数；
说出本次的结果：说结果；
（3）将本次结果进行保存：新建链表
（4）重复多次执行步骤（1）、（2）、（3）
任务一：制作一个“色子投掷模拟器”，模拟色子投掷的过程并记录结果。。
程序代码：
优化程序：
单击绿旗时，链表清零。
重复执行300次
三、传授新知
链表数据输出：
输出文件名：同链表名称；
输出文件类型：.txt
任务二：导出数据并对数据进行分析，找出本次运行中，你的幸运数字。
新增操作：
分析数据：Excel表格的使用
Excel的排序功能来统计1到6出现的次数。
将链表数据输出为txt文件，并复制粘贴在Excel中
将数据从小到大排列
注意：在排列之前，请复制所有数据在工作表中，Sheet1用于保留原始数据。
数出每个数字的个数
方法有很多，比如看左边的编号，或者选中所有的数字2的单元格，然后在Excel右下角会显示出当前单元格的数目，或者把所有编号为2的单元格剪切、粘贴在旁边的那一列。最终将数据汇总
到Sheet3中。
布置作业
完成报警器程序制作（D2-9+机器号）。
板书设计
第九课随机探秘
分析程序：
1.模拟投掷：利用随机数
2.存储结果：链表
分析数据：
Excel表格
二次备课
亮点收获
教学反思