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部编版三下语文第六单元练习
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三年级语文第二学期第六单元练习卷 班级 姓名 学号 一、基础积累1.读拼音，写词语。bō dònɡ mó ɡū shòu xínɡ xí ɡuàn __________ ____________ ____________ ___________ shú shuì fēn liè fēi yuè huān yínɡ __________ ____________ ____________ ___________2.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A山巅diān 剃头tì 铁锚miáo 执着zhíB 脆薄báo 和弄huò 瞭望liào 道歉qiànC 岛屿yǔ 否则fǒ 扇动shān 差别chāD 缆绳lǎng 庆祝qìn 旭日xù 溅起jiàn3.联系词语或句子的内容，给加点字选择正确的解释。（1）熟：A熟练 B植物的果实完全长成 C程度深深思熟虑 （ ） 熟能生巧（ ） 瓜熟蒂落（ ）（2）新鲜：A没有变质的 B经常流通，不含杂类气体 C出现不久，还不普遍①雨后天晴，空气特别新鲜。（ ）②这种说法我还是第一次听说，感觉很新鲜。（ ）③今天买的水果比昨天买的更加新鲜。（ ）4.选择恰当的词语填入括号内。（1）妈妈经常跟我说起她（ ）的童年时光。A 热闹非凡 B无忧无虑 C没心没肺 D风华正茂（2）老师刚刚宣布秋游计划，同学们就（ ）议论起来。 A窃窃私语 B七嘴八舌 C默默无闻 D活灵活现5.下列句子中运用修辞手法不同的句子是（ ）。A山峰换上了绿军装，看上去静静神神。B 松树刚刚洗过澡，一身清清爽爽。C 孩子们刚刚洗过澡，一身清清爽爽。D叶子被太阳晒枯了，没精打采的。6.日积月累。（1）垂柳把溪水当作____________,山溪像________一样平静。人影给溪水________，钓竿上_________________。（2）冰心奶奶按照“______________---_______________--想象肥皂泡”的顺序记叙了童年往事，展现了童年生活的______________。在你的童年里，最喜爱的游戏是_______________。（3）《剃头大师》中的“害人精”指的是___ _，“剃头大师”指的是_ ____。①文中“害人精”加引号的作用是（ ）。A表示引用的部分 B表示特定的称谓 C表示否定或讽刺 D表示特殊的含义②文章以“剃头大师”为题的好处是（ ）。A说明“我”有剃头的天分。 B说明了“我”的剃头技术的高超。 C运用反语，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读兴趣。（4）查找资料，我们可以理解难懂的句子，例如：①________________,有过则改。②________________?______________，善莫大焉。 张亮因为粗心把家里的花瓶打碎了，心里很难过，自责不已。我们可以用上面的第（ ）句话来劝慰他。（写序号）7.按要求写句子。（1）姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。（照样子写句子）_______________________________________________________________（2）我以前没有干过这一行。 我好想有剃头的天分。（用关联词合并成一句话）___________________________________________________________________（3）姐姐心灵手巧，___________________________________________________________________________________________________ （围绕一个意思写具体）二、阅读理解（一）买小狗的小孩①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。②“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。③老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。④“一百块钱一只。”老板回答说。⑤男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱□数了一下□说□我这儿有五元六角二分□能让我先看一看小狗吗□⑥老板向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qué)一拐的。 ⑦男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？”⑧“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。”⑨“我就要这只小狗儿。”男孩说。⑩“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。⑪男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分作为定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。”⑫老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。”1.在第⑤自然段的□里填上合适的标点。2.第③自然段中画“——”的句子是对小男孩的外貌描写，从中我感受到这是一个______________的小男孩；小男孩准备花一百块钱买一只瘸腿的小狗，我又觉得他是一个_______________的孩子。3.判断下列说法是否正确，对的打“✓”，错的打“”。（1)个子最小的那只狗，跑起来一瘸一拐的，是因为它天生少一个关节。（ )（2)老板想要把那只小狗免费送给小男孩，主要是因为瘸狗已不值钱了。（ )（3)第⑪自然段中，男孩子“扬起头，涨红了脸”主要是因为他认为自己没有足够的钱买狗，非常不好意思。 （ ） 4.小男孩坚持花同样的钱买一只残疾的小狗，是因为（ ）。A他比较富裕，不在乎花钱。 B他怕老板会把这只小狗送给别人。C他渴望别人能够平等对待残疾动物或人。5.文章最后，小男孩说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。”如果你是老板，听了小男孩的话会怎么想？请写下来。_______________________________________________________________________________________________________________________ _________________（二）心中的那盏灯①孩子们提着灯笼走街串巷是过年的乐趣。我八岁那年，执意要父亲给我做一个灯笼。②父亲说：“行。”③我说：“我不要纸糊的。”父亲很纳闷【 mèn mēn】：“那要啥样的？”我说：“要亮的。”其实，我是想要有玻璃罩的那种。腊月二十五，我去大军家，看见他的灯笼真漂亮，四块玻璃拼制成的菱形灯罩，上边还隐【yǐn yǐng】约勾画了些小花。我知道，父亲是农民，没钱买灯笼。但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。④父亲又说：“行。”⑤年三十早上，我突然被一阵“沙沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼，只见父亲正在打磨一块冰，他每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在脖子上暖和一会儿。⑥我说：“爹，你干啥呢？”⑦“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就想给你做个冰灯。我正给你做着呢！”父亲笑了笑，又拿起那块冰打磨起来。⑧我说：“爹，冷不冷？来这儿暖和暖和【 he huo 】吧！”随即，我撩起了盖在身上的被子。父亲急忙帮我掖好被子，说：“我不冷，不冷，小心别冻着你……”看着他那冻得发红的双手，滚烫的泪珠从我的眼里滚落下来。我分明感到，他的手真凉啊！⑨那一年春节，伙伴们都夸我的冰灯好。没过几天，冰灯就化了。但是，我的心里却一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。1.圈出【】中正确的读音。2.写近义词：执意——（ ） 珍藏——（ ）3.文中数次出现“打磨”一词，联系上下文， “打磨”的意思是___。4.好的故事情节跌宕起伏，你能动手“填出”本文的“故事山”吗？年三十早晨，父亲________________________________。父亲没钱买灯笼，决定____________________________。那年春节，小伙伴都夸我的灯笼。在我的心中，那是一盏________的灯。八岁那年春节，我执意要一个________的灯笼。 4.理解句子，选一选，填一填。（1)理解句子才能读懂文字背后的故事，品读第⑤自然段中画“~~~~”这句话，你知道了（ ）。A父亲是想弄出些声音将“我”吵醒，让“我”早点起床。B父亲做灯时因为手特别冷，所以发出声音把我给吵醒了。C父亲起得很早，忍受着寒冷，用心给我做个能透出亮的灯笼。（2)纸短情长，文字中蕴含着深情。读一读第⑧自然段，用“——”画出最能感动你的句子，并说说感动你的原因。”_____________________________________________________________________5.短文的结尾，作者说“我的心里却一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。”作者心中珍藏的仅仅是那盏冰灯吗？说说你的想法。___________________________________________________________________________________________________________________ _____________________
三年级语文第二学期第六单元练习卷 班级 姓名 学号 一、基础积累1.读拼音，写词语。bō dònɡ mó ɡū shòu xínɡ xí ɡuàn __________ ____________ ____________ ___________ shú shuì fēn liè fēi yuè huān yínɡ __________ ____________ ____________ ___________2.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A山巅diān 剃头tì 铁锚miáo 执着zhíB 脆薄báo 和弄huò 瞭望liào 道歉qiànC 岛屿yǔ 否则fǒ 扇动shān 差别chāD 缆绳lǎng 庆祝qìn 旭日xù 溅起jiàn3.联系词语或句子的内容，给加点字选择正确的解释。（1）熟：A熟练 B植物的果实完全长成 C程度深深思熟虑 （ ） 熟能生巧（ ） 瓜熟蒂落（ ）（2）新鲜：A没有变质的 B经常流通，不含杂类气体 C出现不久，还不普遍①雨后天晴，空气特别新鲜。（ ）②这种说法我还是第一次听说，感觉很新鲜。（ ）③今天买的水果比昨天买的更加新鲜。（ ）4.选择恰当的词语填入括号内。（1）妈妈经常跟我说起她（ ）的童年时光。A 热闹非凡 B无忧无虑 C没心没肺 D风华正茂（2）老师刚刚宣布秋游计划，同学们就（ ）议论起来。 A窃窃私语 B七嘴八舌 C默默无闻 D活灵活现5.下列句子中运用修辞手法不同的句子是（ ）。A山峰换上了绿军装，看上去静静神神。B 松树刚刚洗过澡，一身清清爽爽。C 孩子们刚刚洗过澡，一身清清爽爽。D叶子被太阳晒枯了，没精打采的。6.日积月累。（1）垂柳把溪水当作____________,山溪像________一样平静。人影给溪水________，钓竿上_________________。（2）冰心奶奶按照“______________---_______________--想象肥皂泡”的顺序记叙了童年往事，展现了童年生活的______________。在你的童年里，最喜爱的游戏是_______________。（3）《剃头大师》中的“害人精”指的是___ _，“剃头大师”指的是_ ____。①文中“害人精”加引号的作用是（ ）。A表示引用的部分 B表示特定的称谓 C表示否定或讽刺 D表示特殊的含义②文章以“剃头大师”为题的好处是（ ）。A说明“我”有剃头的天分。 B说明了“我”的剃头技术的高超。 C运用反语，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读兴趣。（4）查找资料，我们可以理解难懂的句子，例如：①________________,有过则改。②________________?______________，善莫大焉。 张亮因为粗心把家里的花瓶打碎了，心里很难过，自责不已。我们可以用上面的第（ ）句话来劝慰他。（写序号）7.按要求写句子。（1）姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。（照样子写句子）_______________________________________________________________（2）我以前没有干过这一行。 我好想有剃头的天分。（用关联词合并成一句话）___________________________________________________________________（3）姐姐心灵手巧，___________________________________________________________________________________________________ （围绕一个意思写具体）二、阅读理解（一）买小狗的小孩①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。②“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。③老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。④“一百块钱一只。”老板回答说。⑤男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱□数了一下□说□我这儿有五元六角二分□能让我先看一看小狗吗□⑥老板向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qué)一拐的。 ⑦男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？”⑧“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。”⑨“我就要这只小狗儿。”男孩说。⑩“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。⑪男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分作为定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。”⑫老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。”1.在第⑤自然段的□里填上合适的标点。2.第③自然段中画“——”的句子是对小男孩的外貌描写，从中我感受到这是一个______________的小男孩；小男孩准备花一百块钱买一只瘸腿的小狗，我又觉得他是一个_______________的孩子。3.判断下列说法是否正确，对的打“✓”，错的打“”。（1)个子最小的那只狗，跑起来一瘸一拐的，是因为它天生少一个关节。（ )（2)老板想要把那只小狗免费送给小男孩，主要是因为瘸狗已不值钱了。（ )（3)第⑪自然段中，男孩子“扬起头，涨红了脸”主要是因为他认为自己没有足够的钱买狗，非常不好意思。 （ ） 4.小男孩坚持花同样的钱买一只残疾的小狗，是因为（ ）。A他比较富裕，不在乎花钱。 B他怕老板会把这只小狗送给别人。C他渴望别人能够平等对待残疾动物或人。5.文章最后，小男孩说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。”如果你是老板，听了小男孩的话会怎么想？请写下来。_______________________________________________________________________________________________________________________ _________________（二）心中的那盏灯①孩子们提着灯笼走街串巷是过年的乐趣。我八岁那年，执意要父亲给我做一个灯笼。②父亲说：“行。”③我说：“我不要纸糊的。”父亲很纳闷【 mèn mēn】：“那要啥样的？”我说：“要亮的。”其实，我是想要有玻璃罩的那种。腊月二十五，我去大军家，看见他的灯笼真漂亮，四块玻璃拼制成的菱形灯罩，上边还隐【yǐn yǐng】约勾画了些小花。我知道，父亲是农民，没钱买灯笼。但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。④父亲又说：“行。”⑤年三十早上，我突然被一阵“沙沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼，只见父亲正在打磨一块冰，他每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在脖子上暖和一会儿。⑥我说：“爹，你干啥呢？”⑦“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就想给你做个冰灯。我正给你做着呢！”父亲笑了笑，又拿起那块冰打磨起来。⑧我说：“爹，冷不冷？来这儿暖和暖和【 he huo 】吧！”随即，我撩起了盖在身上的被子。父亲急忙帮我掖好被子，说：“我不冷，不冷，小心别冻着你……”看着他那冻得发红的双手，滚烫的泪珠从我的眼里滚落下来。我分明感到，他的手真凉啊！⑨那一年春节，伙伴们都夸我的冰灯好。没过几天，冰灯就化了。但是，我的心里却一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。1.圈出【】中正确的读音。2.写近义词：执意——（ ） 珍藏——（ ）3.文中数次出现“打磨”一词，联系上下文， “打磨”的意思是___。4.好的故事情节跌宕起伏，你能动手“填出”本文的“故事山”吗？年三十早晨，父亲________________________________。父亲没钱买灯笼，决定____________________________。那年春节，小伙伴都夸我的灯笼。在我的心中，那是一盏________的灯。八岁那年春节，我执意要一个________的灯笼。 4.理解句子，选一选，填一填。（1)理解句子才能读懂文字背后的故事，品读第⑤自然段中画“~~~~”这句话，你知道了（ ）。A父亲是想弄出些声音将“我”吵醒，让“我”早点起床。B父亲做灯时因为手特别冷，所以发出声音把我给吵醒了。C父亲起得很早，忍受着寒冷，用心给我做个能透出亮的灯笼。（2)纸短情长，文字中蕴含着深情。读一读第⑧自然段，用“——”画出最能感动你的句子，并说说感动你的原因。”_____________________________________________________________________5.短文的结尾，作者说“我的心里却一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。”作者心中珍藏的仅仅是那盏冰灯吗？说说你的想法。___________________________________________________________________________________________________________________ _____________________
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