小学语文人教部编版三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客优秀ppt课件

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25 慢性子裁缝和急性子顾客人教版语文三年级下册
文化自信：分角色朗读课文，能读出裁缝和顾客对话时的语气，体会人物的性格特点。 语言运用：理解故事内容，按照时间顺序复述故事。 思维能力：默读课文，能从文中提取有关顾客要求和裁缝反应的信息，借助表格复述故事。 审美创造：感知想象的趣味性，激发想象的兴趣。
急性子风风火火，慢性子慢慢吞吞。当慢性子遇上急性子时，他们会发生什么有趣的事呢？
慢性子裁缝和急性子顾客
看到课题，你想知道什么？
周锐，1953年生，祖籍广东潮阳。1977年开始发表文学作品，1990年加入中国作家协会。童话《沙发展销会》获第六届儿童文学园丁奖，动画片《超级肥皂》获第七届中国电影金鸡奖，童话集》拿苍蝇拍地红桃王子获新时期优秀少年文艺读物一等奖。此外，他的代表作还有《挤呀挤》《九重天》《疼痛转移器》《新装的门铃》等。
自读课文，要求：1.读准字音，读通句子。2.圈出生字词，给生字表里的生字注音。3.标出不理解的词句。4.标出段序，并作读后感悟的批注
裁缝 箱子 夸奖 歪着头 承认衬 衫 夹袄 袖子 负责 泄气 手艺
读fénɡ 的时候，指“用针线连缀”。如：缝补。读fèng 的时候，指“缝隙，裂开或自然露出的窄长口子”。读jiā 的时候，有“从东西的两旁钳住”等意思。如：夹菜。读jiá 的时候，是“两层的（衣被等）”的意思。如：夹袄。
形声字结构特点：箱 袖 熟字带生字：亏—夸 丞—承 贝—负 世—泄猜谜语：“不正”，谜底是“歪”。
性子　一卷布料　交货 算了 夹起　夸奖　任务　衬衫　负责　手艺
性 卷 货 算 夹 夸 务 衬 衫 负 责 艺
熟字加部件（偏旁）：生+忄=性 化+贝=货 耳+又=取 大+亏=夸 力+夊=务减一减：圈-囗=卷。形近字比较：村—衬 彩—衫 乙—艺
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
组词：急性子 性命攸关
组词：一卷 卷土重来
组词：货物 货真价实
组词：夹袄 夹道欢迎
组词：夸奖 夸夸其谈
组词：任务 不务正业
组词：衬衫 互相映衬
组词：衬衫 衣衫褴褛
组词：负责 负荆请罪
组词：责任 求全责备
组词：手艺 多才多艺
这个故事发生在什么时间？什么地点？有哪几个人物？
裁缝和顾客的对话是按什么顺序来写的？有几组对话？
找出表明时间的词语，根据裁缝和顾客的几组对话，把故事分成四个情节。
第一部分（1—13）：第一天，急性子顾客想在慢性子顾客这里做一件冬装。
第二部分（14—16）：第二天，急性子顾客想把冬装改做秋装。
第三部分（17—19）：第三天，急性子顾客把秋装想改成夏装。
第四部分（20—29）：又过了一天，急性子顾客想把夏装改成春装。裁缝告诉他不用改了，布料还在柜子里没动呢。
默读课文，关注对话，选用简洁的词句填写表格。
先摇头拒绝，后又表示可以
按时间顺序简要说说急性子顾客的要求和慢性子裁缝的反应，概述故事的主要内容。
1.将课文正确、流利、有感情地读给家人听，要读出裁缝和顾客不同的语气。2.完成第一课时的练习题。