湘科版 (2017)五年级上册4 制作保温装置完美版课件ppt

这是一份湘科版 (2017)五年级上册4 制作保温装置完美版课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了新课导入，新课教学，保温袋是如何保温的，热水瓶是如何保温的，第1小组研究方法，典型习题，填空题，判断题，选择题，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

这是我们生活中常用的保温物品，观察它们的结构并思考它们是如何保温的。
保温袋里有保温的材料，这种材料导热系数比较低，热量散发较慢，延缓了袋内温度流失的时间，以达到保温的目的。
资料上说，热水瓶是双层玻璃，中间还抽成了真空！
热水瓶用的木塞、保温瓶用的塑料塞，它们都是……
这些器具里面都有银白色且光滑的“反光层”，我想……
热水瓶的瓶胆是双层玻璃，中间的夹层抽成真空，减少了热传导、热对流；双层玻璃上有一层反光银，还可以反射热辐射，减少向外辐射的热量；瓶塞是软木的，是热的不良导体，减缓热传导到空气中；瓶胆和瓶塞密闭，阻断与空气的热对流。这些措施，使热水瓶能够达到保温的目的。
热可以用传导、对流或辐射方式进行传递。如果减少热的传递，就能达到保温的效果。
我们也来做一个保温装置，让一杯热水的温度下降变慢。
为了减少热辐射，可以……
老师这里有一个制作保温装置的视频，让我们来参考一下。
看完了视频，让我们一起来制作一个保温装置。
1.选择保温材料：带盖的玻璃瓶、锡箔纸、泡沫板。2.我们的设计方案：3.取100毫升热水，测量温度，并放入保温装置中。4.15分钟后，再量一次水温，记录水温的变化。5.共同讨论保温装置的不足之处，加以改进。
与同学交流你的设计和作品
1.热可以用 、 或 方式进行传递。
2.热水瓶用木塞，保温瓶用塑料塞，它们都是热的 导体。
1.减少热的传递，就能达到保温的效果。（ ）
2.将装有热水的杯子放到窗边通风，可以起到保温作用。（ ）
暖水瓶瓶胆口一般都配有软木（或塑料）塞，这样做的目的是（ ）。
A.软木（或塑料）塞是热的不良导体，能减少热的传导 B.阻止瓶口的空气以对流的方式带走瓶内的热量C.为了保温效果更好D.以上都是
展示我们制作的保温装置