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江西省九江市修水县2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷
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这是一份江西省九江市修水县2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷，共10页。试卷主要包含了识字与写字，梳理与探究，阅读与鉴赏，表达与交流等内容，欢迎下载使用。
1．（8分）根据语境，读拼音，写词语。
如果说，幻想是诗人的翅膀，那yì sī bù gǒu 的探索精神
就是科学的天梯。科学是fù zá 的，它xū yà 不
断提出问题，大胆tuī cè ，小心fēn biàn ；科学
也是简单的，只要你始终保持好奇心，jù bèi 不断探索实践的精神，
就能感受到它dú tè 的魅力。
2．（6分）给加点字选择正确的读音。
二、梳理与探究。（28分）
3．（8分）补充词语，完成练习。
选择正确的词语填空。
（1）春节期间，马路上 ，一派热闹景象。
（2）那声音 ，气壮山河。
4．（6分）选择适当的关联词语填空。
只有……才……；不但……而且……
不管……都……；虽然……但是……
李悦是个优秀的少先队员，他 学习勤奋， 体育优秀。平时 有多忙，他 坚持晨跑。 他的身体一直很棒， 他经常说：“ 做一个全面发展的学生，将来 能为祖国的现代化建设作贡献。”
5．（6分）（1）仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作（至少用上三个动词）。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地瞪着车厢，攀上了窗口。
（2）我也来写写诗。注意加点的部分，再仿照着写一写。
例：春天的早晨，ㅤㅤ早晨的操场，
怎样的可爱呢！ㅤㅤ怎样的热闹呢！
①融洽的风，
②飘扬的衣袖，
③静悄的心情。
6．（8分）根据课文内容填空。
（1）成长中，我们享受大自然带来的欢乐：篱落疏疏一径深， ；桃花一簇开无主， ？
（2）成长中，我们学习他人的宝贵精神：胤恭勤不倦， 。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书， 焉。
（3）成长中，我们懂得许多做人的道理：不要人夸好颜色， 。
（4）成长中，我们明白母亲的爱是深沉的：月明的园中， ，母亲的 。
（5）成长中，我们也常遇到失败，这时候“天行健， ”激励我们振作奋起。
三、阅读与鉴赏。（24分）
7．（4分）古诗词赏析。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（1）下面选项中对诗句“一片冰心在玉壶”赏析有误的一项是
A.此句运用了比喻的修辞手法。
B.“冰心”是指像冰块一样冰冷的心。
C.“玉壶”是作者的一种自喻，以此表明自己淡泊名利而洁身自好的志气。
D.此句是全诗诗眼所在，表达了诗人的内心追求。
（2）下面选项中对整首诗赏析有误的一项是
A.“寒雨连江夜入吴”写烟雨连江，夜幕降临，以凄清的景物来衬托离别情绪。
B.“楚山孤”象征了诗人的离愁别绪。
C.“平明送客”点明了诗人送别辛渐的时间。
D.这首诗前两句表现出诗人的高风亮节，后两句写离别情绪。
8．（9分）现代文阅读。
片段一：
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
片段二：
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
（1）片段一中作者讨厌母鸡的原因是什么？用简洁的语言概括完整。
（2）片段二中画线的句子，从鸡雏“ ”和母鸡“ ”的样子对比中，可以感受到 。
（3）“它永远不反抗公鸡。”“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”这样写前后矛盾吗？结合课文内容写一写理由。
9．（11分）现代文阅读。
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“______”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛中，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”
老太太笑了；“_____”这时，我发现车里的人都冲着老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。”她停了一下，又说：“_____”
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
（1）联系上下文理解句子。
①他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地“……”“迫不及待”写出了 。
②那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。“那种尴尬和狼狈”指 。
③那种尴尬和狼狈是我从来没有过的，所以，我 。
（2）文中老太太说了很多话，在下面三句老太太说的话中选择恰当的句子，填入文中的横线处的正确顺序是
A.下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了。
B.一块钱，还什么？又不是一万元。
C.先生，我这里有一块钱，你拿去。
（3）老太太为什么替我投进一元钱？用“_____”画出相关句子。
（4）读老太太的话，你觉得她是一个怎样的人？
四、表达与交流。（34分）
10．（4分）口语交际。
学校社团（兴趣小组）要招生了，大家要根据自己的兴趣爱好来报名，并且要向社团的老师介绍自己。那么你要报什么社团呢？你会怎样介绍自己呢？请写一写。
11．（30分）习作表达。
一路成长，一路陪伴。每个人的成长都离不开他人的陪伴。师长、同学、伙伴的陪伴带给你温暖与力量；小树、小玩具、小宠物的陪伴带给你愉悦与自由……谁的陪伴让你印象最深呢？请你以“陪伴”为题习作。记得抒发真情实感，把过程写清楚，不少于350字，写完后如需修改请使用修改符号。
2022-2023学年江西省九江市修水县四年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、识字与写字。（14分）
1．【解答】故答案为：
一丝不苟 复杂 需要 推测 分辨 具备 独特
2．【解答】晕：读“yūn”时意思有头脑昏乱；昏迷。读“yùn”时意思有日月周围的光圈；光影或色泽周围逐渐模糊的部分；头脑发昏，周围物体好像在旋转，人有要跌倒的感觉。故“晕染”的“晕”应读“yùn”。
强：读“qiáng”时意思有弓有力；健壮；使健壮；强大；使强大；使用强力；强者；坚定；刚毅。读“qiǎng”时意思为硬要；迫使；勉强。读“jiàng”时意思为态度强（qiáng）硬；执拗。故“倔强”的“强”应读“jiàng”。
故答案为：
yùn kǎi ǎi
hān jiàng shǎng
二、梳理与探究。（28分）
3．【解答】无能为力 空空如也 惊天动地
车水马龙 依山傍水 临危不惧
（1）车水马龙：形容车马来往不断，非常热闹。
（2）惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。
故答案为：
能 空 空 天 地
马 龙 山 水 惧
（1）车水马龙；
（2）惊天动地。
4．【解答】“他学习勤奋”与“体育优秀”之间是转折关系，故用“不但……而且……”连接；“有多忙”与“坚持晨跑”之间是条件关系，故用“不管……都……”连接；“他的身体一直很棒”与“他经常说”之间是转折关系；“做一个全面发展的学生”与“能为祖国的现代化建设作贡献”之间是条件关系，故用“只有……才……”连接。
故答案为：
不但 而且 不管 都 虽然 但是 只有 才
5．【解答】（1）例句写出了多个动词，仿写时注意。
（2）例句形式为“……的……”，仿写时注意。
故答案为：
（1）①老师走进教室：老师走进教室，把课本放在讲台上，右手拿起粉笔，开始在黑板上写板书。
（2）跳跃的身影，
追逐的欢笑，
高兴的心情。
6．【解答】（1）分别出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，唐代杜甫的《江畔独步寻花》。
（2）出自《囊萤夜读》。
（3）出自元代作家王冕的《墨梅》。
（4）选自冰心的《繁星》。
（5）“天行健，君子以自强不息”的意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
故答案为：
（1）树头新绿未成阴 可爱深红爱浅红；
（2）博学多通 以夜继日；
（3）只留清气满乾坤；
（4）藤萝的月下 膝上；
（5）君子以自强不息。
三、阅读与鉴赏。（24分）
7．【解答】（1）考查诗歌词句理解。一片冰心在玉壶：就说我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，表现了不肯妥协的精神，刻画了诗人孤介傲岸、冰清玉洁的形象，表明自己淡泊名利而洁身自好的志气。“冰心”比喻纯洁的心。故选B。
（2）考查诗歌情感主旨、诗歌语言赏析。A、B、C正确。D.有误。《芙蓉楼送辛渐》前两句写景，描写了诗人在秋雨时节送别好友的情景，渲染出萧瑟凄凉的氛围。后两句言志，表明诗人冰清玉洁、坚持操守的信念。故选D。
故答案为：
（1）B；
（2）D。
8．【解答】（1）考查对片段一内容的理解，并概括片段内容。通读片段一内容可知，本片段主要讲了母鸡不欺侮公鸡，而欺侮最忠厚的鸭子和其它母鸡。
（2）考查对重点句子的理解。片段二中的“结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多”这句话，从鸡雏“肚子都圆圆地下垂”和母鸡“消瘦了许多”的样子对比中，可以感受到 母鸡对鸡雏的慈爱。
（3）考查对片段内容的理解。通读两个片段可知，文中的“它永远不反抗公鸡”与“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”这两句话，这样写前后不矛盾，因为第一句写出了母鸡尊敬公鸡，不欺侮它。第二句是写母鸡成了妈妈后，为保护鸡雏，让儿女吃饱所做的一切。表现出她的母爱。所以说前后不矛盾。
故答案为：
（1）主要讲了母鸡不欺侮公鸡，而欺侮最忠厚的鸭子和其它母鸡。
（2）肚子都圆圆地下垂 消瘦了许多 母鸡对鸡雏的慈爱；
（3）前后不矛盾。因为第一句写出了母鸡尊敬公鸡，不欺侮它。第二句是写母鸡成了妈妈后，为保护鸡雏，让儿女吃饱所做的一切。表现出她的母爱。所以说前后不矛盾。
9．【解答】（1）考查对重点句子的理解。①短文这句话“他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：……”中“迫不及待”的意思是：急迫得不能再等待。“迫不及待”写出了“我”着急还老太太一元钱的心情。②文中这句话“那种尴尬和狼狈是我从来没有过的”中的“那种尴尬和狼狈”指从自己身上找不出坐车的一元钱；那种尴尬和狼狈是我从来没有过的，所以，我想投一百元来证明自己的粗心大意和清白。
（2）考查从文中人物对话来体会人物特点。考查在文中横线上填上老太太说的话。通过对短文内容的阅读与理解可知，文中横线处应依次选填句子“先生，我这里有一块钱，你拿去”“一块钱，还什么？又不是一万元”“下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了”故应依次填序号C、B、A。
（3）考查对短文内容的理解并回答问题。文中的这两句话“三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人份情”就是写老太太为什么替“我”投进一元钱的句子。
（4）考查对老太太的评价。通过读了文中老太太的话可知，我觉得她是一个心地善良、知恩图报的人。
故答案为：
（1）①写出了“我”着急还老太太一元钱的心情 ②从自己身上找不出坐车的一元钱 ③我想投一百元来证明自己的粗心大意和清白；
（2）C、B、A；
（3）三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情；
（4）她是一个心地善良、知恩图报的人。
四、表达与交流。（34分）
10．【解答】注意结合给出的材料学生根据自身的兴趣选择自己喜欢的社团，并写出如何介绍自己，需要学生在表达时语句通顺，有吸引力。示例：我想报足球社团。我会这样介绍自己：我叫陈奇，我热爱运动，很喜欢踢足球。我经常在足球场上刻苦训练，因为我球踢得好，同学们都称我为足球健将。希望我能加入足球社团，和大家一起共同进步。
故答案为：
我想报足球社团。我会这样介绍自己：我叫陈奇，我热爱运动，很喜欢踢足球。我经常在足球场上刻苦训练，因为我球踢得好，同学们都称我为足球健将。希望我能加入足球社团，和大家一起共同进步。
11．【解答】范文：
陪伴
“爸，我上学去了”“嗯，知道了。”这就是我与父亲间的对话，从来都是那样的短暂，人们都说父爱无言。但正是这无言的陪伴，我知道了什么是幸福。
我与父亲间确是无言，不知为何，我总感到我与父亲间只有无言，而未有过爱。但是，我错了……
又是一个上学的早晨，我与父亲短暂地告别。一出门，一阵微风吹来，告别寒冬，带来了春天的气息，我深深吸了一口气，心情便好了起来。我不由得抬头望向天空，看着天上白白的云。视线渐渐向下移动，突然间却停住了。我看到了一个熟悉的身影，是父亲！此时，父亲正站在阳台上注视着我。看到我在看他，父亲有些不知所措，像一个慌乱的孩子一样转身回到了屋子。我呆呆地站在原地，心中不知是什么滋味。原来，父亲是关心我的。
“这次比赛的冠军是……”顿时，礼堂里掌声一片，我也一起鼓掌，只是这掌声中带着不甘和失落，这不是属于我的掌声。从小就练钢琴的我，参加过多次比赛，取得了许多次好的成绩，可这次比赛失利，是我怎么也没想到的。想起当时的场景，心中不免悲伤。记得那天，比赛结束后，父亲是陪我一路走回家的。一路上，我什么也没有说，父亲也是沉默。到家了，我正打算进屋，父亲突然对我说：“没关系，别灰心！”顿时，心中暖暖的。原来，父亲是爱我的。
到了暑假，父亲想让我去体验生活，锻炼我独立自主的能力，便让我去参加夏令营。听说这个消息后，除了兴奋，心中不免有几分忐忑。
到了出发的那一天，我心中有些紧张，父亲走了过来，默默地拍了拍我的肩膀，眼神中充满了鼓励的目光。我心中不禁安定了许多。原来，父亲的心是一直陪伴着我的。
也许，在我与父亲之间不会有太多语言，但我知道，我所拥有的爱不比任何一个人少。是啊，一路上有了父亲的陪伴，我永远都不会孤单。晕染（yùn yūn）
慷慨（gài kǎi）
和蔼（ǎi jié）
酣睡（hān gān）
倔强（jiàng qiáng）
晌午（shǎng xiǎng）
无 为力
如也
惊 动
车水
依 傍
临危不
①老师走进教室
②妈妈炒菜
③下课后
④打篮球
1．（8分）根据语境，读拼音，写词语。
如果说，幻想是诗人的翅膀，那yì sī bù gǒu 的探索精神
就是科学的天梯。科学是fù zá 的，它xū yà 不
断提出问题，大胆tuī cè ，小心fēn biàn ；科学
也是简单的，只要你始终保持好奇心，jù bèi 不断探索实践的精神，
就能感受到它dú tè 的魅力。
2．（6分）给加点字选择正确的读音。
二、梳理与探究。（28分）
3．（8分）补充词语，完成练习。
选择正确的词语填空。
（1）春节期间，马路上 ，一派热闹景象。
（2）那声音 ，气壮山河。
4．（6分）选择适当的关联词语填空。
只有……才……；不但……而且……
不管……都……；虽然……但是……
李悦是个优秀的少先队员，他 学习勤奋， 体育优秀。平时 有多忙，他 坚持晨跑。 他的身体一直很棒， 他经常说：“ 做一个全面发展的学生，将来 能为祖国的现代化建设作贡献。”
5．（6分）（1）仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作（至少用上三个动词）。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地瞪着车厢，攀上了窗口。
（2）我也来写写诗。注意加点的部分，再仿照着写一写。
例：春天的早晨，ㅤㅤ早晨的操场，
怎样的可爱呢！ㅤㅤ怎样的热闹呢！
①融洽的风，
②飘扬的衣袖，
③静悄的心情。
6．（8分）根据课文内容填空。
（1）成长中，我们享受大自然带来的欢乐：篱落疏疏一径深， ；桃花一簇开无主， ？
（2）成长中，我们学习他人的宝贵精神：胤恭勤不倦， 。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书， 焉。
（3）成长中，我们懂得许多做人的道理：不要人夸好颜色， 。
（4）成长中，我们明白母亲的爱是深沉的：月明的园中， ，母亲的 。
（5）成长中，我们也常遇到失败，这时候“天行健， ”激励我们振作奋起。
三、阅读与鉴赏。（24分）
7．（4分）古诗词赏析。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（1）下面选项中对诗句“一片冰心在玉壶”赏析有误的一项是
A.此句运用了比喻的修辞手法。
B.“冰心”是指像冰块一样冰冷的心。
C.“玉壶”是作者的一种自喻，以此表明自己淡泊名利而洁身自好的志气。
D.此句是全诗诗眼所在，表达了诗人的内心追求。
（2）下面选项中对整首诗赏析有误的一项是
A.“寒雨连江夜入吴”写烟雨连江，夜幕降临，以凄清的景物来衬托离别情绪。
B.“楚山孤”象征了诗人的离愁别绪。
C.“平明送客”点明了诗人送别辛渐的时间。
D.这首诗前两句表现出诗人的高风亮节，后两句写离别情绪。
8．（9分）现代文阅读。
片段一：
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
片段二：
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
（1）片段一中作者讨厌母鸡的原因是什么？用简洁的语言概括完整。
（2）片段二中画线的句子，从鸡雏“ ”和母鸡“ ”的样子对比中，可以感受到 。
（3）“它永远不反抗公鸡。”“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”这样写前后矛盾吗？结合课文内容写一写理由。
9．（11分）现代文阅读。
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。
在车上，我把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“______”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛中，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”
老太太笑了；“_____”这时，我发现车里的人都冲着老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。”她停了一下，又说：“_____”
听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。
（1）联系上下文理解句子。
①他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地“……”“迫不及待”写出了 。
②那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。“那种尴尬和狼狈”指 。
③那种尴尬和狼狈是我从来没有过的，所以，我 。
（2）文中老太太说了很多话，在下面三句老太太说的话中选择恰当的句子，填入文中的横线处的正确顺序是
A.下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了。
B.一块钱，还什么？又不是一万元。
C.先生，我这里有一块钱，你拿去。
（3）老太太为什么替我投进一元钱？用“_____”画出相关句子。
（4）读老太太的话，你觉得她是一个怎样的人？
四、表达与交流。（34分）
10．（4分）口语交际。
学校社团（兴趣小组）要招生了，大家要根据自己的兴趣爱好来报名，并且要向社团的老师介绍自己。那么你要报什么社团呢？你会怎样介绍自己呢？请写一写。
11．（30分）习作表达。
一路成长，一路陪伴。每个人的成长都离不开他人的陪伴。师长、同学、伙伴的陪伴带给你温暖与力量；小树、小玩具、小宠物的陪伴带给你愉悦与自由……谁的陪伴让你印象最深呢？请你以“陪伴”为题习作。记得抒发真情实感，把过程写清楚，不少于350字，写完后如需修改请使用修改符号。
2022-2023学年江西省九江市修水县四年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、识字与写字。（14分）
1．【解答】故答案为：
一丝不苟 复杂 需要 推测 分辨 具备 独特
2．【解答】晕：读“yūn”时意思有头脑昏乱；昏迷。读“yùn”时意思有日月周围的光圈；光影或色泽周围逐渐模糊的部分；头脑发昏，周围物体好像在旋转，人有要跌倒的感觉。故“晕染”的“晕”应读“yùn”。
强：读“qiáng”时意思有弓有力；健壮；使健壮；强大；使强大；使用强力；强者；坚定；刚毅。读“qiǎng”时意思为硬要；迫使；勉强。读“jiàng”时意思为态度强（qiáng）硬；执拗。故“倔强”的“强”应读“jiàng”。
故答案为：
yùn kǎi ǎi
hān jiàng shǎng
二、梳理与探究。（28分）
3．【解答】无能为力 空空如也 惊天动地
车水马龙 依山傍水 临危不惧
（1）车水马龙：形容车马来往不断，非常热闹。
（2）惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。
故答案为：
能 空 空 天 地
马 龙 山 水 惧
（1）车水马龙；
（2）惊天动地。
4．【解答】“他学习勤奋”与“体育优秀”之间是转折关系，故用“不但……而且……”连接；“有多忙”与“坚持晨跑”之间是条件关系，故用“不管……都……”连接；“他的身体一直很棒”与“他经常说”之间是转折关系；“做一个全面发展的学生”与“能为祖国的现代化建设作贡献”之间是条件关系，故用“只有……才……”连接。
故答案为：
不但 而且 不管 都 虽然 但是 只有 才
5．【解答】（1）例句写出了多个动词，仿写时注意。
（2）例句形式为“……的……”，仿写时注意。
故答案为：
（1）①老师走进教室：老师走进教室，把课本放在讲台上，右手拿起粉笔，开始在黑板上写板书。
（2）跳跃的身影，
追逐的欢笑，
高兴的心情。
6．【解答】（1）分别出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，唐代杜甫的《江畔独步寻花》。
（2）出自《囊萤夜读》。
（3）出自元代作家王冕的《墨梅》。
（4）选自冰心的《繁星》。
（5）“天行健，君子以自强不息”的意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
故答案为：
（1）树头新绿未成阴 可爱深红爱浅红；
（2）博学多通 以夜继日；
（3）只留清气满乾坤；
（4）藤萝的月下 膝上；
（5）君子以自强不息。
三、阅读与鉴赏。（24分）
7．【解答】（1）考查诗歌词句理解。一片冰心在玉壶：就说我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，表现了不肯妥协的精神，刻画了诗人孤介傲岸、冰清玉洁的形象，表明自己淡泊名利而洁身自好的志气。“冰心”比喻纯洁的心。故选B。
（2）考查诗歌情感主旨、诗歌语言赏析。A、B、C正确。D.有误。《芙蓉楼送辛渐》前两句写景，描写了诗人在秋雨时节送别好友的情景，渲染出萧瑟凄凉的氛围。后两句言志，表明诗人冰清玉洁、坚持操守的信念。故选D。
故答案为：
（1）B；
（2）D。
8．【解答】（1）考查对片段一内容的理解，并概括片段内容。通读片段一内容可知，本片段主要讲了母鸡不欺侮公鸡，而欺侮最忠厚的鸭子和其它母鸡。
（2）考查对重点句子的理解。片段二中的“结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多”这句话，从鸡雏“肚子都圆圆地下垂”和母鸡“消瘦了许多”的样子对比中，可以感受到 母鸡对鸡雏的慈爱。
（3）考查对片段内容的理解。通读两个片段可知，文中的“它永远不反抗公鸡”与“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”这两句话，这样写前后不矛盾，因为第一句写出了母鸡尊敬公鸡，不欺侮它。第二句是写母鸡成了妈妈后，为保护鸡雏，让儿女吃饱所做的一切。表现出她的母爱。所以说前后不矛盾。
故答案为：
（1）主要讲了母鸡不欺侮公鸡，而欺侮最忠厚的鸭子和其它母鸡。
（2）肚子都圆圆地下垂 消瘦了许多 母鸡对鸡雏的慈爱；
（3）前后不矛盾。因为第一句写出了母鸡尊敬公鸡，不欺侮它。第二句是写母鸡成了妈妈后，为保护鸡雏，让儿女吃饱所做的一切。表现出她的母爱。所以说前后不矛盾。
9．【解答】（1）考查对重点句子的理解。①短文这句话“他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：……”中“迫不及待”的意思是：急迫得不能再等待。“迫不及待”写出了“我”着急还老太太一元钱的心情。②文中这句话“那种尴尬和狼狈是我从来没有过的”中的“那种尴尬和狼狈”指从自己身上找不出坐车的一元钱；那种尴尬和狼狈是我从来没有过的，所以，我想投一百元来证明自己的粗心大意和清白。
（2）考查从文中人物对话来体会人物特点。考查在文中横线上填上老太太说的话。通过对短文内容的阅读与理解可知，文中横线处应依次选填句子“先生，我这里有一块钱，你拿去”“一块钱，还什么？又不是一万元”“下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了”故应依次填序号C、B、A。
（3）考查对短文内容的理解并回答问题。文中的这两句话“三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人份情”就是写老太太为什么替“我”投进一元钱的句子。
（4）考查对老太太的评价。通过读了文中老太太的话可知，我觉得她是一个心地善良、知恩图报的人。
故答案为：
（1）①写出了“我”着急还老太太一元钱的心情 ②从自己身上找不出坐车的一元钱 ③我想投一百元来证明自己的粗心大意和清白；
（2）C、B、A；
（3）三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情；
（4）她是一个心地善良、知恩图报的人。
四、表达与交流。（34分）
10．【解答】注意结合给出的材料学生根据自身的兴趣选择自己喜欢的社团，并写出如何介绍自己，需要学生在表达时语句通顺，有吸引力。示例：我想报足球社团。我会这样介绍自己：我叫陈奇，我热爱运动，很喜欢踢足球。我经常在足球场上刻苦训练，因为我球踢得好，同学们都称我为足球健将。希望我能加入足球社团，和大家一起共同进步。
故答案为：
我想报足球社团。我会这样介绍自己：我叫陈奇，我热爱运动，很喜欢踢足球。我经常在足球场上刻苦训练，因为我球踢得好，同学们都称我为足球健将。希望我能加入足球社团，和大家一起共同进步。
11．【解答】范文：
陪伴
“爸，我上学去了”“嗯，知道了。”这就是我与父亲间的对话，从来都是那样的短暂，人们都说父爱无言。但正是这无言的陪伴，我知道了什么是幸福。
我与父亲间确是无言，不知为何，我总感到我与父亲间只有无言，而未有过爱。但是，我错了……
又是一个上学的早晨，我与父亲短暂地告别。一出门，一阵微风吹来，告别寒冬，带来了春天的气息，我深深吸了一口气，心情便好了起来。我不由得抬头望向天空，看着天上白白的云。视线渐渐向下移动，突然间却停住了。我看到了一个熟悉的身影，是父亲！此时，父亲正站在阳台上注视着我。看到我在看他，父亲有些不知所措，像一个慌乱的孩子一样转身回到了屋子。我呆呆地站在原地，心中不知是什么滋味。原来，父亲是关心我的。
“这次比赛的冠军是……”顿时，礼堂里掌声一片，我也一起鼓掌，只是这掌声中带着不甘和失落，这不是属于我的掌声。从小就练钢琴的我，参加过多次比赛，取得了许多次好的成绩，可这次比赛失利，是我怎么也没想到的。想起当时的场景，心中不免悲伤。记得那天，比赛结束后，父亲是陪我一路走回家的。一路上，我什么也没有说，父亲也是沉默。到家了，我正打算进屋，父亲突然对我说：“没关系，别灰心！”顿时，心中暖暖的。原来，父亲是爱我的。
到了暑假，父亲想让我去体验生活，锻炼我独立自主的能力，便让我去参加夏令营。听说这个消息后，除了兴奋，心中不免有几分忐忑。
到了出发的那一天，我心中有些紧张，父亲走了过来，默默地拍了拍我的肩膀，眼神中充满了鼓励的目光。我心中不禁安定了许多。原来，父亲的心是一直陪伴着我的。
也许，在我与父亲之间不会有太多语言，但我知道，我所拥有的爱不比任何一个人少。是啊，一路上有了父亲的陪伴，我永远都不会孤单。晕染（yùn yūn）
慷慨（gài kǎi）
和蔼（ǎi jié）
酣睡（hān gān）
倔强（jiàng qiáng）
晌午（shǎng xiǎng）
无 为力
如也
惊 动
车水
依 傍
临危不
①老师走进教室
②妈妈炒菜
③下课后
④打篮球
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