人教版 (PEP)五年级下册Unit 5 Whose dog is it? Part A精品ppt课件
展开Learning aims(学习目标)
字母组合ng和nk在单词中的发音。
我会判断下列画线部分的读音是否相同，相同的画“ ”，不同的画“ ”。
读一读下面的顺口溜，你能发现ng和nk在drink、think、sing和ding这四个单词中发什么音吗？ 他正在drink， 她正在think， 他们正在sing， What are yu ding? 你正在干什么？
任务一 Read in yur grup1.找出每组单词共同的字母组合。lng sing ring yung 共同字母： think ink trunk pink共同字母： 2.小组总结：ng在这些单词中都是发/ŋ/，nk在这些单词中都是发/ŋk/。3.小组成员练习/ŋ/和/ŋk/的发音，并且相互纠正。
任务二 Listen and chant
任务三 Read, write and listen
任务四 Lk and write 观察课本第50页Lk and write中的图片，看看他们都在干什么，用一个动词来描述每一张图片。
这节课，我学会了 _________________。
☆一星级：会读本部分所含ng和nk的单词。☆☆二星级：自己总结20个含ng/nk的单词，见到含ng/nk的单词，能自己认读。(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
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