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    2023-2024学年湖北省随州市广水市人教版一年级上册期末检测数学试卷

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    2023-2024学年湖北省随州市广水市人教版一年级上册期末检测数学试卷

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    这是一份2023-2024学年湖北省随州市广水市人教版一年级上册期末检测数学试卷,共13页。试卷主要包含了计算题,解答题,填空题,作图题,选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、计算题
    1.算一算。
    7+3= 5+8= 15-3= 9+( )=16
    11+2= 9+9= 18-10= ( )+3=11
    12+3-5= 6+4-5= 17-3+4= ( )+3=7+6
    5+8=( )+( ) 8+( )<15
    二、解答题
    2.先圈一圈,再算一算。
    9+4=( )
    3.先圈一圈,再算一算。
    10-7=( )
    三、填空题
    4.看图写数。

    ( ) ( ) ( ) ( )
    5.一个数的个位上是0,十位上是2,这个数是( )。
    6.16是由( )个十和( )个一组成的,这个数加上( )就是20。
    7.1个十和4个一合起来是( ),再去掉4个一是( ).
    8.聪聪有7个桔子,明明有3个桔子,聪聪给明明( )个,两人的桔子就同样多了。
    9.比5多5的数是( ),比13少3的数是( )。
    10.填一填。
    现在是( : ),再过5小时是( )时。
    11.一只螃蟹有8条腿。2只螃蟹一共有 条腿。
    12.先观察下图中的左手或右手,再填上合适的编号。
    左手( );右手( )。
    13.
    (1)一共有( )个物体。其中有( )个,有( )个,有( )个。
    (2)从左边数起,第( )个是;从右边数起在第( )个。
    (3)比多( )个。
    四、作图题
    14.按要求画。
    △△△△△△
    画○,比△多3个。

    画□,比△少2个。

    五、解答题
    15.下图中有几个○?按数出的个数,画出缺少的小棒和算珠。

    ②写出这个数:。
    六、选择题
    16.下面( )钟面上的时间是快8时了。
    A.B.C.
    17.“文明礼让我先行。上下楼梯靠右行。”上下楼时,( )走错了。
    A.小丽B.小花C.小明
    18.小红和小明之间有( )人。
    A.5B.6C.7
    19.瓜地里还剩10个西瓜。原来有( )个。
    A.6B.10C.14
    20.要拼成一个大正方体,左边的图形至少还需要( )个。
    A.3B.6C.9
    七、计算题
    21.看图写算式。

    (支)
    22.看图写算式。
    (只)
    23.看图写算式。

    (个)
    24.看图写算式。
    5(只)
    八、解答题
    25.原来有15个苹果,吃了几个后,还剩5个?
    -=(个)
    口答:吃了个后,还剩5个。
    26.车上原来有12人。现在有多少人?
    (人)
    口答:现在有人。
    27.小红和小明做。小明做了7朵,小红和小明做得同样多。
    ①一共做了多少朵花?
    (朵)
    口答:一共做了朵。
    ②把这些送给幼儿园15个小朋友,每人一朵,够吗?(在正确答案后面的□里画√)
    口答:够,不够。
    28.下面的3筐苹果中,有2筐是小猴摘的。
    ①小猴最多摘了多少个苹果?
    (个)
    口答:小猴最多摘了个苹果。
    ②小猴最少摘了多少个苹果?
    (个)
    口答:小猴最少摘了个苹果。
    参考答案:
    1.10;13;12;7
    13;18;8;8
    10;5;18;10
    10;3;6(最后两小题答案不唯一)
    【详解】略
    2. ;13
    【解析】略
    3.圈一圈见详解
    3
    【分析】一共有10个苹果,圈出7个苹果,看看还剩下几个没有圈出来,就表示10-7等于几。
    【详解】由题意分析得:
    10-7=3
    4. 0 13 20 7
    【分析】数清楚各个图上物品的数量,再将对应数字填写在括号内即可。
    【详解】
    ( 0 ) ( 13 ) ( 20 ) ( 7 )
    5.20
    【分析】十位上的数是2,表示2个十,是20;个位上的数是0,则表示0;据此解答。
    【详解】由分析可得:一个数的个位上是0,十位上是2,这个数是20。
    【点睛】本题主要考查20以内数的组成,熟练掌掘即可。
    6. 1 6 4
    【解析】略
    7. 14 10
    【详解】去掉4个一,就是用14减去4.
    8.2
    【分析】根据题意可知:先求出聪聪比明明多的数量,7-3=4(个),由因4=2+2,则分给明明2个,两人的桔子就同样多了。
    【详解】7-3=4(个)
    4=2+2
    所以聪聪给明明(2)个,两人的桔子就同样多了。
    9. 10 10
    【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法列式计算;求比一个数少几的数是多少,用减法列式计算。
    【详解】5+5=10
    13-3=10
    故,比5多5的数是10,比13少3的数是10。
    10.分

    6:00;11
    【分析】在这个钟面上,较长的针是分针,较短的针是时针。
    分针指向12,时针指向几就是几时,图中时针指向6,表示6时,即,6:00。
    结束时间=开始时间+经过时间。
    【详解】由题意分析得:
    6时+5时=11时
    现在是6:00,再过5小时是11时。
    11.16
    【分析】一只螃蟹8条腿,2只螃蟹一共有2个8条,用表内乘法8乘2解答即可。
    【详解】8×2=16(条)
    答:2只螃一共有 16条腿。
    【点睛】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答。
    12. ②③⑤ ①④
    【分析】根据大拇指的朝向,当手的姿势是手心朝上时,左手的大拇指朝左,右手的大拇指朝右;当手的姿势是手背朝上时,左手的大拇指朝右,右手的大拇指朝左,结合现实中左右手和图上手的姿势进行判断即可。
    【详解】
    左手( ②③⑤ );右手( ①④ )。
    13.(1) 8 2 3 2
    (2) 3 3
    (3)2
    【分析】(1)先数数这列的物体一共的数量,然后数一数、、各有多少个。
    (2)分清楚左右,然后从左数到是数到几,则就排第几,从右边数到是数到几,则就排第几。
    (3)分别数一数、的数量,然后用的数量减去的数量即可。
    【详解】(1)(1)一共有(8)个物体。其中有(2)个,有(3)个,有(2)个。
    (2)从左边数起,第(3)个是;从右边数起在第(3)个。
    (3):3个;:1个
    3-1=2(个)
    所以比多(2)个。
    14. ○○○○○○○○○ □□□□
    【分析】根据题意可知:求○比△多3个,先数数△的数量,然后用△的数量加上○比△多的数量即可;
    求□比△少2个,先数数△的数量,然后用△的数量减去□比△少的数量即可;
    【详解】△:6个
    6+3=9(个)
    则画○如下:
    ○○○○○○○○○
    6-2=4(个)
    则画□如下:
    □□□□
    15.画图见详解
    12
    【分析】数一数即可知道有12个○,
    ②已有一捆小棒(10根),还需要补上2根,才能凑够12根。
    12要在计数器上表示,十位上画1颗珠子,个位上画2个珠子即可。
    ②有12个○就写数字12即可。
    【详解】由题意分析得:
    有12个○;

    ②写出这个数:。
    16.C
    【分析】先读出每个钟面上的时间,再找出符合题意的时间即可。
    【详解】A.,时针指向8过一点点,分针指向12过一点,表示8时过了。
    B.,时针指向8,分针指向12,表示8时了。
    C.,时针快指向8,分针快指向12,表示快8时了。
    即,,这钟面上的时间是快8时了。
    故答案为:C
    17.A
    【解析】略
    18.A
    【分析】要求小红和小明之间有多少人?用小红排的顺序减去小明的顺序,因为是求两人之间的人数,则小红不算,再减去1。
    【详解】
    (人)
    所以小红和小明之间有5人。
    故答案为:A
    19.C
    【分析】把地里还剩西瓜的数量与八戒吃了的数量加起来,求出和,就是原来的西瓜数量。
    【详解】10+4=14(个)
    故,瓜地里还剩10个西瓜。原来有14个。
    故答案为:C
    20.A
    【分析】根据题意可知:要拼成一个大正方体,每层都要铺满,也就是上下3层小正方体数量要相等,先分别数数这3层各有多少个,第一层有9个小正方体,第二层9个,第三层6个,求至少还需要几个?用第一层有的数量减去第三层有的数量即可。
    【详解】9-6=3(个)
    所以左边的图形至少还需要(3)个。
    故答案为:A
    21.10-4=6
    【分析】从图上可得:一共有10支铅笔,已知右边有4支,要求左边的铅笔盒内有多少只,根据减法的意义,列式解答即可。
    【详解】10-4=6(支)
    22.9+4=13
    【分析】根据图片可知:左边有9只蝴蝶,右边有4只蝴蝶,一共有多少只?用左边的数量加上右边的数量即可。
    【详解】9+4=13(只)
    23.2+3+4=9
    【分析】根据图片可知:左边有2个桃子,中间有3个桃子,左边有4个桃子,一共有多少个桃子?用左边的数量加上中间的数量,再加上右边的数量。
    【详解】
    (个)
    24.5-2+4=7
    【分析】从图上可得:电线上原本有5只燕子,飞走了2只,数量减少2只,又飞来4只,燕子的数量增加4只,根据整数加减法运算,用5-2+4解答即可。
    【详解】5-2+4=7(只)
    25.15-5=10
    10
    【分析】用原来的苹果数量减去还剩的数量,求出差,就是吃了数量。
    【详解】15-5=10(个)
    口答:吃了10个后,还剩5个。
    26.12+3-2=13
    13
    【分析】先用原来的人数加上上车的人数,求出和,再减去下车的人数,求出差,即可解决此题。
    【详解】12+3-2
    =15-2
    =13(人)
    口答:现在有13人。
    27.①7+7=14
    14
    ②14<15
    不够√
    【分析】①求一共做了多少朵花,就是求2个数的和,用加法列式计算。
    小明做了7朵,小红和小明做得同样多,说明小红也是做了7朵。
    ②比较一下做了的花数量与小朋友数量的大小关系,即可解决此题。
    【详解】①7+7=14(朵)
    口答:一共做了14朵。
    ②14<15
    口答:每人一朵,不够。
    28.①9+10=19;19
    ②7+9=16;16
    【分析】①根据题意可知结合图片可知:求小猴最多摘了多少个苹果?选择图上两个最多的数量相加即可。
    ②根据题意可知结合图片可知:求小猴最少摘了多少个苹果?选择图上两个最少的数量相加即可。
    【详解】①9+10=19(个)
    口答:小猴最多摘了19个苹果。
    ②7+9=16(个)
    口答:小猴最少摘了16个苹果。

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