专题2 整体法和隔离法（教学课件）-高一物理同步备课系列（人教版2019必修第一册）

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第三章 人教版 高中物理必修一专题2 整体法和隔离法整体法和隔离法PART 01 OA、OB、AB是三根轻绳，它们构成一个正三角形，装置静止在下图所示的位置，此时OA竖直．画出A、B两球的受力示意图.对多个物体的受力情况你会处理吗？一起挑战一下吧。01请分别画出A、B、C的三个物体所受的力。对于物体A：对于物体B：对于物体C：不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。02 如图，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，则P和Q的受力情况。对多个物体的受力情况有没有更好的处理方法呢？03整体法：就是将几个物体视为一个整体来进行分析的方法。隔离法：将研究对象从周围其他物体中分离出来，单独进行分析的方法。04该如何选择使用呢？(1)当求整体内部各个物体之间的相互作用力时，优先考虑采用隔离法。05可以举一些例子吗？(2)对于多物体问题，如果不求物体间的相互作用力，我们优先采用整体法，这样涉及的研究对象少，未知量少，方程少，求解简便。两物块模型PART 02ABA、B两物体一起匀速向右运动ABAB 隔离法整体法01求地面对物体B的摩擦力ABA、B一起匀速向右运动ABAB 求地面对物体B的摩擦力02ABAB  AB03A、B均静止求墙面对物体B的摩擦力AB  AB求墙面对物体A、B的摩擦力04三物块模型PART 03AB C地面粗糙，计算地面产生的摩擦力 01 CAB ACB 02求A、B、C受到的摩擦力A、B静止ABABAB分别画出A、B受到的力03A、B静止AAA分别画出A、B受到的力04绳杆连接模型PART 04ABA、B静止滑轮ABA、B静止分别画出A、B受到的力01A轻绳轻杆静止，分析结点A的受力A铰链连接02巩固提升PART 05连接体问题的分析，关键是受力分析研究对象的选取课堂练习分析：1.若绳子的拉力为零2.若绳子有拉力答案：ACD总结：（1）分析弹力时，并不一定有接触就一定有弹力，有接触且发生弹性形变才能有弹力.（2）有面接触产生弹力的位置，也不一定有摩擦力课堂练习课堂练习分析：【参考答案】AD【练习4】（2022·山东省临沂第一中学高一开学考试）如图所示，两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。关于斜面体A和B的受力情况，下列说法正确的是（　　）A．A一定受到五个力 B．B可能受到四个力C．B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D．A与B之间一定有摩擦力【参考答案】D课堂练习【练习5】（多选）如图所示为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带始终保持恒定速率运行，在水平传送带上叠放着木块P和Q，PQ一起相对传送带静止，下列关于P、Q受力分析说法正确的是（　　）A．P受2个力 B．P受3个力 C．Q受3个力 D．Q受4个力【参考答案】AC课堂练习【练习6】（2022·重庆十八中高三阶段练习）如图所示，甲、乙两个三角形物体在一个垂直于甲和乙接触面的力F的作用下，均静止在固定的斜面上。以下关于甲、乙两个物体受力情况的判断正确的是（　　）A．物体甲一定受到3个力的作用 B．物体甲可能只受到5个力的作用C．物体乙可能受到4个力的作用 D．物体乙可能只受到3个力的作用【参考答案】C课堂练习【练习7】（2022·河北省唐县第一中学高二阶段练习）如图所示，物体A、B、C在水平外力F的作用下一起在水平面上向右做匀速直线运动，则关于A、B、C三个物体的受力情况，下列说法正确的是（　　）A．物体B可能受4个力作用，也可能受5个力作用B．物体A一定受5个力作用C．物体C可能受2个力作用D．物体A可能受5个力作用，也可能受6个力作用【参考答案】B课堂练习 人教版 高中物理必修一专题2 整体和隔离