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湘教版(2019)选择性必修 第一册2.6 直线与圆、圆与圆的位置关系学案
展开(2)能利用圆与圆的位置关系解决有关问题.
新知初探·课前预习——突出基础性
教 材 要 点
要点 圆与圆的位置关系
1.圆与圆的位置关系有:________、________、________、________、________.
2.圆与圆的位置关系的判断方法❶
(1)几何法:
(2)代数法:通过两圆方程组成方程组的公共解的个数进行判断.
消元,一元二次方程
批注❶ 代数法计算量偏大,一般不用此种方法;几何法较简洁,只需比较圆心距d与|r1-r2|、r1+r2的大小即可得出位置关系.
批注❷ 有四条公切线.
批注❸ 有三条公切线.
批注❹ 两条外公切线.
批注❺ 一条外公切线.
批注❻ 无公切线.
基 础 自 测
1.判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解,则两圆外切.( )
(2)如果两圆的圆心距小于两圆的半径之和,则两圆相交.( )
(3)圆C1:x2+y2+2x+2y-2=0与圆C2:x2+y2-4x-2y+1=0的公切线有且仅有2条.( )
(4)如果两圆相外切,则有公切线3条.( )
2.圆O1:x2+y2-2x=0和圆O2:x2+y2-4y=0的位置关系是( )
A.内含 B.内切
C.外切 D.相交
3.已知圆O1:x2+y2=1与圆O2:(x-3)2+(y+4)2=16,则圆O1与圆O2的位置关系为( )
A.外切 B.内切
C.相交 D.外离
4.圆C1:x2+y2+2x+2y-2=0与圆C2:x2+y2-4x-2y+4=0的公切线有( )
A.1条 B.2条
C.3条 D.4条
5.圆C1:x2+y2+4x=0与圆C2:x2+y2-2x-2y-2=0交于A,B两点,则直线AB的方程为____________.
题型探究·课堂解透——强化创新性
题型1 圆与圆的位置关系的判断
例1 已知圆C1:x2+y2-2ax-2y+a2-15=0,C2:x2+y2-4ax-2y+4a2=0(a>0).试求a为何值时两圆C1,C2
(1)相切;(2)相交;(3)相离;(4)内含.
方法归纳
判断圆与圆的位置关系的一般步骤
巩固训练1 (1)圆(x+3)2+(y-2)2=1与圆(x-3)2+(y+6)2=144的位置关系是( )
A.相切 B.内含
C.相交 D.外离
(2)已知圆C1:x2+(y-a)2=a2,(a>0)的圆心到直线x-y-2=0的距离为2,则圆C1与圆C2:x2+y2-2x-4y+4=0的位置关系是( )
A.相交 B.内切
C.外切 D.外离
题型2 两圆相切问题
例2 (1)半径为6的圆与x轴相切,且与圆x2+(y-3)2=1内切,则此圆的方程是( )
A.(x-4)2+(y-6)2=6
B.(x+4)2+(y-6)2=6或(x-4)2+(y-6)2=6
C.(x-4)2+(y-6)2=36
D.(x+4)2+(y-6)2=36或(x-4)2+(y-6)2=36
(2)圆C1:(x-m)2+(y+2)2=9与圆C2:(x+1)2+(y-m)2=4外切,则m的值为________;
(3)[2022·河北石家庄二中测试]已知圆C:(x+2)2+y2=4,若圆C与曲线x2+y2-2x+8y+a=0恰有三条公切线,则a=________.
方法归纳
处理两圆相切问题的策略
巩固训练2 (1)[2022·湖南邵东一中测试]若圆x2+y2=4与圆(x-a)2+y2=1(a>0)相内切,则a=________;
(2)与圆x2+y2-2x=0外切且与直线x+y=0相切于点M(3,-)的圆的方程是________________.
题型3 两圆相交的问题
例3 已知圆C1过点(,1)、(1,-1),且圆心在直线y=1,圆C2:x2+y2-4x+2y=0.
(1)求圆C1的标准方程;
(2)求圆C1与圆C2的公共弦所在的直线方程及公共弦长.
方法归纳
1.两圆相交时,公共弦所在的直线方程
若圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0与圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,则两圆公共弦所在直线的方程为(D1-D2)x+(E1-E2)y+F1-F2=0.
2.公共弦长的求法
(1)代数法:将两圆的方程联立,解出交点坐标,利用两点间的距离公式求出弦长.
(2)几何法:求出公共弦所在直线的方程,利用圆的半径、半弦长、弦心距构成的直角三角形,根据勾股定理求解.
巩固训练3 (1)[2022·湖南长沙一中测试]圆x2+y2-4=0与圆x2+y2-4x+4y-12=0的公共弦长为________;
(2)若⊙O:x2+y2=5与⊙O1:(x-m)2+y2=20(m∈R)相交于A,B两点,且两圆在点A处的切线互相垂直,则线段AB的长度为________.
易错辨析 忘记求相交两圆的公共弦方程的前提
致错例4 过两圆C1:x2+y2-2x-2y+1=0,C2:x2+y2-4x-21=0的交点所在的直线的方程为( )
A.x-y+11=0 B.x-y-11=0
C.x+y+11=0 D.不存在
解析:由题意得C1(1,1),r1=1,C2(2,0),r2=5,
∴|C1C2|=<r2-r1,∴两圆内含.
∴过两圆交点的直线不存在.故选D.
答案:D
【易错警示】
2.6.2 圆与圆的位置关系
新知初探·课前预习
[教材要点]
要点
1.外离 外切 相交 内切 内含
2.(1)d>r1+r2 d=r1+r2 |r1-r2|<d<r1+r2 d=|r1-r2| d<|r1-r2| (2)相交 内切或外切 外离或内含
[基础自测]
1.(1)× (2)× (3)√ (4)√
2.解析:由题意可知
圆O1的圆心O1(1,0),半径r1=1,圆O2的圆心O2(0,2),半径r1=2,
所以|O1O2|=,又r2-r1<|O1O2|
答案:D
3.解析:圆O1的圆心为(0,0),半径等于1,
圆O2的圆心为(3,-4),半径等于4,
所以两圆圆心距为=5,
恰好等于它们的半径之和,所以两个圆外切.
答案:A
4.解析:两圆的圆心分别是(-1,-1),(2,1),半径分别是2,1;
两圆圆心距离:=>2+1,说明两圆相离,
因而公切线有四条.
答案:D
5.解析:两圆方程作差可得:6x+2y+2=0,即3x+y+1=0,
∴直线AB的方程为3x+y+1=0.
答案:3x+y+1=0
题型探究·课堂解透
例1 解析:对圆C1、C2的方程,经配方后可得:
C1:(x-a)2+(y-1)2=16,
C2:(x-2a)2+(y-1)2=1,
∴圆心C1(a,1),r1=4,C2(2a,1),r2=1,
∴|C1C2|==a,
(1)当|C1C2|=r1+r2=5即a=5时,两圆外切,
当|C1C2|=r1-r2=3即a=3时,两圆内切.
(2)当3<|C1C2|<5即3(3)当|C1C2|>5即a>5时,两圆相离.
(4)当|C1C2|<3即0巩固训练1 解析:(1)因为两圆的圆心距d==10<12-1=11,
所以两圆内含.
(2)已知圆C1的圆心到直线x-y-2=0的距离d=2,即=2,
解得a=2或a=-6,因为a>0,所以a=2,
∴圆C1:x2+(y-2)2=4的圆心C1的坐标为(0,2),半径r1=2,
将圆C2:x2+y2-2x-4y+4=0化为标准方程为(x-1)2+(y-2)2=1,其圆心C2的坐标为(1,2),半径r2=1,
圆心距|C1C2|==1=r1-r2,
∴两圆内切.
答案:(1)B (2)B
例2 解析:(1)由题意可设圆的方程为(x-a)2+(y-6)2=36,由题意,得=5,所以a2=16,所以a=±4.故选D.
(2)C1(m,-2),r1=3,C2(-1,m),r2=2,由题意得|C1C2|=5,即(m+1)2+(m+2)2=25,解得m=2或m=-5.
(3)根据题意曲线x2+y2-2x+8y+a=0表示圆且与圆 C外切,
上述方程化简为(x-1)2+(y+4)2=17-a,又圆 C方程为(x+2)2+y2=4,
根据两圆外切可得=2+,解得 a=8.
答案:(1)D (2)2或-5 (3)8
巩固训练2 解析:(1)圆x2+y2=4的圆心为(0,0),半径为2;
圆(x-a)2+y2=1的圆心为(a,0),半径为1.
所以两圆圆心间的距离为d=|a|,
由两圆相内切得d=|a|=2-1=1,解得:a=±1.
由于a>0,所以a=1.
(2)已知圆的方程可化为(x-1)2+y2=1,
则圆心为C(1,0),半径为1.
设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0).
由题意,可得
解得,或,即所求圆的方程为(x-4)2+y2=4或x2+(y+4)2=36.
答案:(1)1 (2)(x-4)2+y2=4或x2+(y+4)2=36
例3 解析:(1)由题意可设圆心C1(a,1),
则=,
解得a=0,
此时圆的半径为r1==,
所以圆C1的标准方程为:x2+(y-1)2=5.
(2)将两圆的方程作差即可得出两圆的公共弦所在的直线方程,
即(x2+y2-4x+2y)-(x2+y2-2y-4)=0,
化简得x-y-1=0,
所以圆C1的圆心C1(0,1)到直线x-y-1=0的距离为d==,
则=-d2=5-2=3,
解得|AB|=2,
所以所求公共弦长为2.
所以圆C1与圆C2的公共弦所在的直线方程为x-y-1=0,公共弦长为2.
巩固训练3 解析:(1)由圆x2+y2-4=0与圆x2+y2-4x+4y-12=0,
两圆方程相减,得公共弦所在直线的方程为x-y+2=0,
圆x2+y2-4=0的圆心O(0,0),半径r=2,
则圆心O(0,0)到直线x-y+2=0的距离d==,
所以公共弦长为2=2.
(2)如图所示,在Rt△OO1A中,|OA|=,|O1A|=2,∴|OO1|=5,∴|AC|==2,∴|AB|=4.
答案:(1)2 (2)4位置关系
外离❷
外切❸
相交❹
内切❺
内含❻
图示
d与r1、
r2的关系
________
________
________
________
________
出错原因
纠错心得
忘记了两圆相交的前提,直接把两圆方程相减得x-y+11=0,错选A.
只有当两圆相交时,它的公共弦方程才是把两圆的方程对应相减得到;如果两圆不相交,则不能用这个结论.今后遇到类似问题,要先判断两圆的位置关系,再作决定.
湘教版(2019)选择性必修 第一册2.6 直线与圆、圆与圆的位置关系导学案: 这是一份湘教版(2019)选择性必修 第一册2.6 直线与圆、圆与圆的位置关系导学案,共8页。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册第二章 直线和圆的方程2.4 圆的方程导学案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册第二章 直线和圆的方程2.4 圆的方程导学案,共12页。学案主要包含了圆与圆位置关系的判定,两圆相交的公共弦问题,两圆相切的有关问题等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册2.5 直线与圆、圆与圆的位置导学案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第一册2.5 直线与圆、圆与圆的位置导学案,共13页。学案主要包含了学习目标,学习过程,学习小结,达标检测等内容,欢迎下载使用。