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    青岛版 (五四制2017)三年级上册20 防溺水教案设计

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    这是一份青岛版 (五四制2017)三年级上册20 防溺水教案设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点和难点,教学过程,教学方法和手段,课堂练习,辅助教学资源与工具,总结,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    1.让学生掌握基本游泳技巧 ,熟悉游泳注意事项。
    2.了解溺水的主要原因和自救的方法。
    3. 增强学生的安全意识 ,为保障生命安全而努力。
    二、教学重点和难点:
    教学重点: 溺水的原因和自救方法;游泳时的注意事项。
    教学难点:掌握正确的游泳技巧,以及如何有效地预防溺水事故的发生。
    三、教学过程:
    1.引入主题:通过实际案例、新闻报道或相关视频,引起学生对防溺水安全的重视,激发学生的兴趣和参与意愿。
    2. 知识讲解:
    (1)溺水的定义:
    ①溺水是指人淹没于水或其他液体中,导致呼吸道和肺泡被水、污泥等物堵塞,或因痉挛引起窒息和缺氧。
    ②溺水会使肺泡失去通气、换气功能,使机体处于危急状态。
    .溺水时的症状和危险性。
    . 防溺水的关键措施,如不私自下水,不离开家长或监护人视线等。
    (2)溺水的原因:
    ①安全意识薄弱:青少年可能因为贪玩而忽视安全,没有足够的自我保护意识,这可能导致他们在水中出现意外。
    ②生理因素:过度的体力消耗、饥饿、饮酒等情况可能会导致学生在游泳时感到不适,从而引发溺水。
    ③心理状态:遇到紧急情况时,如果学生恐慌失措,无法控制身体,也可能导致溺水。12
    ④游泳技能不足:学生如果在游泳时不具备足够的技术,可能会因为在水中失控而溺水。
    ⑤环境因素:水库、池塘等水域的安全设施不足或不明确,以及缺乏有效的监管,也是造成学生溺水的一个重要原因。
    ⑥监管缺失:家长或监护人对学生的安全教育和监管不足,尤其是在节假日和周末,学生独自外出游泳的风险增加。
    ⑦学校和社会教育的不足:学校和家庭在安全教育和游泳技能培训方面做得不够,使得学生缺乏必要的防溺水知识和技能。
    不熟悉水性、盲目自信、忽视安全措施等。
    他救方法
    ①如何开展岸上急救
    第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
    自救方法:保持冷静、呼救、利用漂浮物等。
    第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。 第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞,避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好,同时注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。
    【角色扮演】学生按照上述方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演,其他同学细心观察,最后做出总结,并指出优点和不足。
    (4)游泳注意事项:学习正确的呼吸方法、选择合适的游泳场所 、注意水温等。
    3.互动讨论:让学生分享自己的游泳经验,讨论如何保证自身安全,以及如何帮助他人。
    作为学生该如何预防溺水事故的发生。
    做到“六不”: ❉不私自下水游泳; ❉不擅自与他人结伴游泳; ❉不在无家长或教师带领的情况下游泳; ❉不到无安全设施、无救援人员的水域游泳; ❉不到不熟悉的水域游泳; ❉不擅自下水施救。
    4. 模拟演练:模拟溺水情境,让学生实际操作自救方法,加深印象。
    5.总结回顾:回顾本节课学到的知识,强调防溺水安全的重要性,激发学生的自我保护意识。
    四、教学方法和手段:
    1.教学方法:讲解、讨论、模拟演练相结合。
    2.教学手段:利用多媒体展示相关图片、视频等资料,提高教学效果。
    五、课堂练习、作业与评价方式:
    1. 课堂练习:组织学生进行模拟演练 ,模拟溺水情境 ,让学生实际操作自救方法。
    2.作业:让学生回家后与家长一起讨论并制定一份家庭防溺水安全计划,增强家长的安全意识。
    3.评价方式:结合学生的课堂表现、作业完成情况以及模拟演练的实际效果,进行综合评价。
    六、辅助教学资源与工具:
    1.图片资料 : 展示溺水事故的悲惨场景,让学生深刻认识到防溺水安全的重要性。
    2. 视频资料:播放防溺水安全教育短片,介绍正确的游泳技巧和自救方法。
    3. 教学用具:准备教学PPT、模拟演练道具等。
    七、总结:
    通过本次主题班会,学生将掌握基本游泳技巧和防溺水安全知识,增强自我保护意识,提高安全防范能力。同时,也将意识到每个人都要为保障生命安全而努力,从自身做起,从身边的人做起,共同营造一个安全的学习和生活的环境。
    八、教学反思:
    在教学过程中,教师需要关注学生的反应,适时调整教学策略,确保每个学生都能理解和掌握防溺水安全知识。同时,教师还应该反思自己的教学方法和手段是否有效,不断完善自己的教学技能。
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