江苏省泰州市相城区黄桥中学2023-2024学年九上化学期末综合测试试题含答案

这是一份江苏省泰州市相城区黄桥中学2023-2024学年九上化学期末综合测试试题含答案，共11页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（ ）
A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红
B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
2．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（）
A．室内着火时不急于打开门窗
B．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C．用明火检验燃气是否漏气
D．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
3．下列有关化学用语书写正确的是
A．三个铜离子：3Ca2+
B．两个氢分子：2H2
C．氧化铁：FeO
D．过氧化氢中氧元素化合价：
4．类比、总结是学好化学学科的重要方法。以下化学知识的总结中正确的是（ ）
A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性
B．盐酸能使紫色石蕊试液变红色，所以碳酸也能使紫色石蕊试液变红色
C．金属铝与盐酸反应生成AICl3和H2，所以铁和盐酸反应也生成FeCl3和H2
D．因为NaOH能使无色酚酞变红，所以Cu（OH）2也能使无色酚酞变红
5．如图为一氧化碳还原氧化铜热浓硫酸验装置（夹持仪器等略），已知HCOOHH2O+CO↑，下列说法错误的是（ ）
A．该实验可验证CO的还原性
B．实验过程中，可以观察到黑色固体变红色
C．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和化合反应
D．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小
6．有两瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是BaCl2溶液、NaOH溶液中的一种。下列四种试剂中，能将上述两种无色溶液鉴别出来的是（ ）
A．NaCl溶液B．HCl溶液C．KNO3溶液D．酚酞试液
7．下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法中正确的是（ ）
A．该示意图中有四种分子B．该反应表示H2与O2化合生成水
C．化学反应前后分子的种类不变D．原子在化学反应中不可再分
8．我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是( )
A．《易经》—“泽中有火，上火下泽”
B．《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”
C．《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂”
D．《天工开物》—“侯潮一过，明月天睛，半日晒出盐霜”
9．在物质混合、反应等过程中，存在着“1+1≠2”的有趣现象，通常情况下，下列选项符合“1+1＝2”的是（ ）
A．1mL酒精与1mL水混合后的总体积
B．1g碳和1g氧气反应后生成物的质量
C．1g氢氧化钠溶液和1g硫酸溶液混合后溶液的质量
D．1g氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体后所得溶液的质量
10．甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．tl°C时， 甲、乙两物质的溶解度相等，均为30g
C．t2°C时， 甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数
D．甲的溶解度受温度影响较小，适合用蒸发结晶法
11．将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，能形成溶液的是（ ）
A．橄榄油B．番茄酱C．白醋D．胡椒粉
12．下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是
A．樟脑丸放在衣橱中消失B．木材做成课桌C．食物腐败D．石蜡融化
13．下列过程主要发生化学变化的是
A．碳酸氢铵受热消失B．水果榨成汁C．铁水铸成锅D．水的三态变化
14．模型构建可以变抽象为直观。下图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是
A．决定该原子种类的粒子是b
B．原子的质量集中在a和c上
C．原子核中可能含有6个c和6个b
D．原子中含有6个a和8个c
15．物质的性质决定了用途。下列物质的用途仅与其物理性质有关的是
A．二氧化碳用于灭火B．氧气用于病人急救
C．铜用于导线D．稀有气体作保护气
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．根据下列装置图，回答问题：
（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_______（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是________，若用D装置收集氧气，当观察到______时，便可开始收集。
（2）实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_______（填序号），反应的化学方程式是_____。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：________ 。
（3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_______ ；如图F向装满CO2 的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_________ 。
17．如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题:

（1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为________________。该装置检查气密性的方法:_________________。
（2）若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法:________。
（3）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是___________ (选填装置序号) 。若选用F装置收集甲烷，甲烷应从_______端 (选填“a” 或“b”)进入。
18．从 2019 年 8 月上中旬开始在大半个月的时间里，南美洲亚马逊热带雨林出现了超过 7 万次的火灾，超过 80 万公顷土地被火焰吞噬。认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，减少灾难的发生。为验证可燃物燃烧的条件，化学小组同学做了如图 1 所示实验。 （已知：白磷的着火点为 40 ℃，红磷的着火点是240 ℃。）
（1）红磷燃烧的现象为_______，实验中热水的作用是_______；
（2）图 1 中实验 1、3 对照能得出燃烧需要的条件是_______；
（3）图 1 能验证可燃物燃烧需要 O2的实验现象是_______；
（4）为了进一步探究燃烧的条件，老师展示了如图 2 所示实验：通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧、水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭。该实验说明燃烧需要的条件是_______（填序号）；
A 必须用力上下振荡 B 要有可燃物
C 温度达到可燃物的着火点 D 与氧气（或空气）接触
（5）老师和同学们又一起完成了图 3 所示的趣味实验：已知蜡烛的着火点约为 190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度示数为 280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是_______（填序号）；
A 隔绝氧气 B 撤离可燃物 C 降低温度 D 降低着火点
（6）在实验时，有同学不小心在燃着的酒精灯上方撒落了铁粉，观察到火星四射。铁丝在空气中不能燃烧，铁粉却能在空气中燃烧，由此说明在某些工业生产中将原料粉碎的目的是_______，铁粉燃烧的方程式为_______。
19．下面是初中化学中常见的四个基本实验。请回答下列问题。
（1）图A实验可以得出有关氧气含量的结论是______，如果测得的结果偏低，可能的原因之一是_____。
（2）图B实验中酒精灯加网罩的作用_____。
（3）图C实验中铜片两侧分别放有同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察到乒乓球碎片先燃烧，由此可以得出燃烧的条件之一_____。
（4）图D实验中玻璃管中的现象是_____，反应的化学方程式为______。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）小鹿同学在测定铁在氧气中燃烧时的产物时，发现 5.6g 铁在足量的氧气中燃烧，生成 7.38g 的产物，请通过计算判断：铁是否全部转化为四氧化三铁？（3Fe+2O2 Fe3O4）（精确到 0.01）
21．（8分） “人工固氮”每年能生产11.9亿吨氨(NH3)，反应原理为：N2+3H22NH3。
(1)根据化学方程式计算：“人工固氮”每年固定氮气的质量是___________？
(2)每年全球“雷电固氮”约能固定0.98亿吨氮气，“人工固氮”固定氮气的质量相当于“雷电固氮”的____倍。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题：
方案一：如图1所示
（1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_______；
（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是______；
方案二：根据如图2装置所示请回答下列问题：（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）
（1）写出装置A中发生反应的化学方程式_______；
（2）CO气体应由______（填a“或“b）通入，在C中混合后，由另一导管导出.
（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②________
方案三：测定某钙片（主要成分CaCO3）中碳酸钙的质量分数，用如图3装置进行如下实验：
①取研碎后的钙片4克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量.
②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量.
③整理相关数据如下表
（1）小明结合表中数据.计算该钙片中碳酸钙的质量分数.（其它成分不与盐酸反应）.______
（2）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂（干燥剂的作用：吸水但不吸二氧化碳），则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____（填偏大“偏小“不变”）.
23．（10分）某厂采用臭氧氧化—钙法吸收工艺对锅炉烟气(含N2、空气、NO、SO2等)进行同时脱硫(SO2)脱硝(NOx)处理，减少了设备建设用地，下图为主要吸收装置——鼓泡反应器。请回答：
(1)NO和O3反应产物除生成NO2外，还生成能使带火星木条复燃的气体，反应的化学方程式为____，属于____反应(填基本反应类型)。
(2)鼓泡反应器中SO2和石灰水反应生成CaSO3和水，反应的化学方程式____。
(3)鼓泡反应器放在水浴槽中，控制温度35℃，水浴加热的优点是____。曝气头为半球形，作用是____。
(4)下图是同时脱硫(SO2)脱硝(NOx)与单独脱硫、脱硝去除率的对比图。
①分析图像，你认为同时脱硫脱硝在工业生产中的优势是____、____。
②左图中，50min后SO2去除率明显降低的原因可能是____。
(5)计算单独脱硫时，1吨质量分数为0.15％的石灰水理论上可吸收SO2气体的质量是___克？(精确到小数点后一位)
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、C
3、B
4、B
5、C
6、D
7、D
8、D
9、C
10、B
11、C
12、C
13、A
14、C
15、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、A 在试管口塞一团棉花（或其它合理答案均可） 气泡连续均匀冒出 B和C（或BC） CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 节约药品（或可随时控制反应发生或停止）（或其它合理答案均可） 防止集气瓶炸裂（或防止熔化物溅落炸裂瓶底） 软塑料瓶变瘪
17、2H2O2 2H2O+O2↑ 封闭右端管口，从长颈漏斗向锥形瓶中注水，浸没下端管口，继续注水，长颈漏斗中形成一段稳定的水中，说明装置气密性良好 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满 A b
18、放出热量，产生大量白烟 使白磷达到着火点 温度达到可燃物的着火点 2中的白磷不燃烧，3中的白磷燃烧 D B 增大反应物的接触面积，使反应更容易进行
19、氧气约占空气体积的五分之一 红磷量不足（或装置气密性不好、或没冷却至室温就打开弹簧夹） 集中火焰，提高温度 温度达到着火点 红（棕）色粉末逐渐变黑 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、设5.6g铁完全转化成四氧化三铁时输出四氧化三铁的质量为x，
解得：x7.73g，
与生成7.38g 的产物不符合，因此铁没有完全转化成四氧化三铁。
答：铁没有完全转化成四氧化三铁。
21、（1）9.8亿（2）10
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、 一氧化碳没有完全反应，同时反应生成二氧化碳 b 通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比 37.5% 偏大
23、NO+O3=NO2+O2 置换反应 SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O 受热均匀 增加烟气和石灰水的接触面积 节约成本(回答提高脱硫脱硝效率也可得分) 减少设备占地面积，节约土地资源 石灰水中Ca(OH)2含量快速降低 1297.3g
反应前总质量（克）
275.58
反应后总质量（克）
274.92