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内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗2023-2024学年七年级上学期期中教学质量阶段性监测数学试卷(含答案)
展开一、单选题(每题3分,共36分)
1.的倒数的绝对值( )
A.-3B.C.3D.
2.下列各组数中,互为相反数的是( )
A.与B.与C.与D.与
3.下列说法正确的是( )
A.用科学记数法表示:57000000=5.7×107B.数0.057精确到0.1是0.06
C.近似数1.2×104精确到十分位D.数7.04×105=70400
4.下列各式中,计算正确的是( )
A.B.3a+5b=8ab
C.6ab-5ab=1D.
5.下列说法错误的是( )
A.代数式,,都是整式B.单项式的系数是,次数是2
C.多项式的项是,D.多项式是二次三项式
6.某校进行100米跑步测试,男生合格标准定为15.5秒,体育老师记录了甲、乙、丙、丁四位男同学成绩如下表:(超出标准的部分记为“+”,不足标准的部分记为“-”),你认为100米跑步成绩最好的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
7.若与互为相反数,和互为倒数,的绝对值是2,则的值为( )
A.3B.C.5D.
8.已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则a,-b,-a,b从大到小的顺序为( ).
a B.a
C.D.
9.如果,那么( )
A.3B.C.1或D.3或
10.下列说法正确的是( )
A.若 ,则
B.a为任何有理数,则必为负数
C.两个有理数的和为负数,则这两个数中至少有一个是负数
D.若,则a为非负数
11.若代数式的值是,则代数式的值是( )
A.B.C.D.
12.如图,是一组有规律的图案,它们是由边长相同的小正方形组成的,其中部分小正方形涂有阴影,按照这样的规律,第个图案中涂有阴影的小正方形个数是( )·
A.B.C.D.
二、填空题(每题3分,共18分)
13.比较大小:.
14.如果单项式﹣2abm+1与an-2b3是同类项,那么(m﹣n)2023= .
15.已知:A、B、C都在同一条数轴上,点A表示,B和C位于原点的两侧并且到原点的距离相等,又知点B和点A相距5个单位长度,则点C表示的数是 .
16.现定义两种运算“”和“※”.对于任意两个整数,,如,,如,则.
17.有一列式子,按照一定的规律排列成:,,,,,,第个式子为 .
18.有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,给出下列关系式;①,;②;③;④,⑤.其中正确的有 (填序号).
三、解答题(共66分)
19.计算(12分)
(1)
20.化简求值(10分):,其中.
21.(10分)若多项式的值与x的取值无关,求的值.
22.(10分)“十一”期间,某中学七年级(1)班的三位老师带领本班a名学生(学生人数不少于3名)去北京旅游,春风旅行社的收费标准为:教师全价,学生半价;华北旅行社不论教师、学生一律八折优惠,这两家旅行社的基本收费都是每人500元.
(1)用代数式表示,选择这两家旅行各需要多少钱?
(2)如果有学生20名,你认为选择哪家旅行社较为合算,为什么?
23.(12分)某校七年级1至4班计划每班购买数量相同的图书布置班级读书角,但是由于种种原因,实际购书量与计划有出入,如下表是实际购书情况:
(1)直接写出___, ___;
(2)根据记录的数据可知4个班实际购书共___本;
(3)书店给出一种优惠方案:一次购买达到15本,其中2本书免费.若每本书售价为30元,求这4个班团体购书的最低费用.
24.(12分)阅读材料:在合并同类项中,.类似地,我们把看成一个整体,则.“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.
(1)把看成一个整体,合并的结果是______.
(2)已知,求的值.
(3)已知,,,求的值.
参考答案
选择题
1.C 2.A 3.A 4.A 5.D 6.B 7.B 8.C 9.D 10.C 11.B 12.B
二、填空题
13.>
14.-1
15.7或
16.
17.
18.①④⑤
三、解答题
19.(1)原式=
=
=
=
(2)解:
.
20.解:.
当时,原式.
21.解:原式,
因为原式的值与x的取值无关,
所以,,
所以,,
所以.
22.(1)春风旅行社的总费用为3×500+500a×50%=1 500+250a(元),
华北旅行社的总费用为(3+a)×500×80%=1 200+400a(元);
(2)当a=20时,
春风旅行社费用为1 500+250×20=6 500(元),
华北旅行社费用为1 200+400×20=9 200(元),
6 500元<9 200元,故春风旅行社合算.
23.(1),
(2)
(3)∵,
∴如果每次购买本,则可以购买次,且最后还剩本书需单独购买,
∴最低总花费为:元.
24.(1).
(2)解:∵,
∴.
(3)解:,
∵,,,
∴原式.
人员
甲
乙
丙
丁
成绩/秒
班级
1班
2班
3班
4班
实际购书量(本)
a
32
c
22
实际购书量与计划购书量的差值(本)
b
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