初中人教版8.1 二元一次方程组教案设计

这是一份初中人教版8.1 二元一次方程组教案设计，共3页。
３、能根据具体问题中的数量关系，列出二元一次方程组，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型．
教学重点：1、会解简单二元一次方程组 2、利用二元一次方程组解决实际问题．
教学难点：能分析实际问题中的数量关系，会设未知数，列方程组并求解，得到实际问题的答案，体会数学建模思想．
教学方法：讲练结合
教学准备：多媒体课件
板书设计：例1 例2 例3
教学流程
知识梳理—概念辨析:
二元一次方程的解和一元一次方程的解有什么区别？
二元一次方程组的解和一元一次方程的解有什么区别？
知识梳理—解法:
解二元一次方程组的主要方法有哪些？
知识梳理—解法:
解二元一次方程组的主要方法有哪些？
两种方法有着怎样的区别和联系？
“代入”与“加减”的目的是什么？
知识梳理—章节结构图
典型例题—解方程组
如果方程组中未知数的系数不都为整数时，应该如何操作？
何时选取代入消元法计算简单？何时选取加减消元法？
典型例题—实际问题:
某厂甲车间人数比乙车间人数的 3倍多5人，若从甲车间调10人到乙车间，则乙车间人数恰好是甲车间人数的2倍，求甲、乙两车间原来的人数
X=2Y-3
2x-5y=5
（2）
练习：


课堂小结:
在本章中，我们都具体学习了哪些知识？
现在你能否利用章节结构图系统的把这些知识进行一个简要的说明？
课堂小结:
布置作业:
教科书 复习题8 第3、6题。